? ? 城內(nèi)小學(xué)? ? 薛利平
? ? ? 早在孩提時(shí)代，教師的純潔和崇高的品質(zhì)就在我心中根深蒂固，那時(shí)就是在心中萌發(fā)了一個(gè)當(dāng)一名人民教師的愿望厨姚，于是初中畢業(yè)時(shí)毫不猶豫地報(bào)考了汾陽師范绰垂，畢業(yè)后夢想成真，我成為了一名光榮的人民教師顺饮。
? ? ? ? 在這將近20年的時(shí)間里吵聪，我默默地工作，默默地付出兼雄，把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛的孩子們吟逝，把勤勞和智慧融入了這小小的三尺講臺(tái)。
? ? ? 去年赦肋，受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和信任块攒，我被任命為學(xué)校語文教研組組長和教導(dǎo)主任励稳，我深知自己擔(dān)不起這重任。我這真有些趕鴨子上架囱井，這是把一只丑小鴨硬放在天鵝堆里驹尼。? ? ? ?
? ? ? 學(xué)校比我經(jīng)驗(yàn)多，能力強(qiáng)的老師有很多庞呕，我絲毫沒有敢松懈新翎，也不敢怠慢。我深知住练，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐地啰，什么東西往里裝〗补洌”在教導(dǎo)處工作亏吝，必須是個(gè)全能型人才啊。我必須讓自己這只丑小鴨蛻變妆绞。
? ? ? ? 南通這八天的學(xué)習(xí)顺呕，我收獲頗多，也是從此時(shí)此刻開始了蛻變括饶。
? ? ? 一變——職業(yè)情懷
? ? ? 賈真老師說株茶，我們可以長得不美，但不可以不注重外表图焰，外表不精致的人启盛，什么事都做不精致。哦技羔，我懂了僵闯，我會(huì)用心去經(jīng)營好，精心去打造藤滥，讓生活有滋有味鳖粟，讓事業(yè)有聲有色。努力每天先把自己伺候好拙绊，幸福滿滿去迎接新的一天向图，做一個(gè)天天向上的幸福老師。
二變——思想觀念
? ? ? 南通培訓(xùn)回來了标沪，我反復(fù)翻閱筆記榄攀，也常常反思自己的課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)我們平日的教學(xué)中幾乎做的都是語文的“工具性”金句，是向著“語文家”的方向去培養(yǎng)的檩赢。而忽略了語文的“人文性”，準(zhǔn)確地說违寞，是沒有真正理解什么是“語文的人文性”贞瞒。
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? ? ? 我知道了偶房，語文就是人類的表達(dá)和表征。語是聲音憔狞，文是圖符蝴悉。這聲音不是一般的天籟之音，而是人類生產(chǎn)生活實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)表征瘾敢。這圖符也不是一般的圖符，而是人類生產(chǎn)生活實(shí)踐活動(dòng)的生命密碼尿这。從漢字的圖符簇抵，我們看到了祖先千萬年來的生產(chǎn)與生活實(shí)踐活動(dòng)，看到了自然與社會(huì)和人類關(guān)系的種種表現(xiàn)射众，看到了祖先對(duì)美好的追求碟摆，看到了科學(xué)、道德與藝術(shù)叨橱，看到了人類一步步的進(jìn)化典蜕。
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? ? ? 作為語文老師，在教學(xué)生學(xué)習(xí)語文的過程中罗洗，應(yīng)該讓孩子們從語言中看到前人的生活方式愉舔，看到前人的生命歷程，更重要的是伙菜，讓孩子們在此中也開始自己的生命歷程轩缤。
? ? ? 關(guān)注語文的人文性，做語文人該做的事贩绕。
三變——自身素養(yǎng)
? ? ? 一火的、讀萬卷書——腹有詩書氣自華
? ? ? 教師是讀書人，語文教師更是讀書人淑倾，讀書是專業(yè)的標(biāo)志馏鹤。作為教師，必須“上知天文下知地理娇哆，下知雞毛蒜皮”
? ? ? 二湃累、行萬里路——胸藏山川容乃大
? ? ? 三、交天下友——切磋琢磨和不同
? ? ? 一個(gè)團(tuán)隊(duì)迂尝，可以讓你走的更遠(yuǎn)脱茉。
? ? ? 四、成心中佛——心即是佛了無塵
? ? ? 教師應(yīng)是一個(gè)充滿愛的人垄开，一個(gè)具有積極進(jìn)取精神的人琴许。
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四變——基本功
? ? ? 在教學(xué)中，我要注意漢字的個(gè)性特點(diǎn)和漢語的個(gè)性特點(diǎn)溉躲，從認(rèn)識(shí)漢字榜田、書寫漢字開始益兄，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，我們是母語的傳承者箭券，傳播者净捅，我們的使命就是讓孩子們很好的傳承母語，讓母語發(fā)揚(yáng)光大辩块，彰顯母語的高貴蛔六。
? ? ? 工作這么多年來，最拿不出手的就是寫字废亭。萬萬沒想到国章，這么多年的困擾，隨著鐘老師的到來開始消退了豆村。
? ? ? 我認(rèn)真地聽著液兽，認(rèn)真地練著，認(rèn)真地思考著掌动，認(rèn)真地比對(duì)著……變了四啰，全變了，一個(gè)個(gè)漂亮的字竟然出現(xiàn)在我的筆下粗恢，我太激動(dòng)了柑晒。
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? ? ? 之后我冷靜地思考，原來什么事情都能做好适滓，只是方法不對(duì)敦迄。沿著這樣的思路，我相信可以做好好多自己以前做不好的事凭迹。
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? ? ? 正如屈原所說罚屋，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索嗅绸。
? ? ? ? 我這只丑小鴨在教育這片田園里脾猛，勤奮耕耘，積極探索鱼鸠，奉獻(xiàn)我無悔的青春猛拴，我堅(jiān)信，即使我變不成白天鵝蚀狰，也會(huì)是一只漂亮的丑小鴨愉昆。?
