? ? ? 朔風(fēng)舞落葉，冬寒意濃濃泣特。12月5日到7日，初一教師在各科負(fù)責(zé)人的認(rèn)真指導(dǎo)和精心組織下挑随，開展了各具特色的集體備課活動状您。
? ? ? ? 為了走好“個備”第一步，每位教師都做了充分準(zhǔn)備兜挨，查閱大量資料膏孟，編寫詳細(xì)教程，參考名師授課拌汇，精心組織語言柒桑，請教電腦高手，制成精美課件……看噪舀！數(shù)學(xué)組率先垂范魁淳，星期三下午用了整整兩節(jié)課，你講我評与倡，各抒己見界逛，拉開了集體備課的序幕。
? ? ? ? 再看英語組纺座，在牛校長的帶領(lǐng)下仇奶，組員們積極展示自己的備課成果，大家認(rèn)真聆聽比驻，詳細(xì)記錄该溯，踴躍發(fā)言，誠懇提出自己寶貴的建議和意見别惦，最后達(dá)成共識狈茉，確定方案。
? ? ? ? 生物組的討論交流更推心置腹掸掸，有分歧走近商討氯庆，有問題共同解決，張校長親自掛帥扰付，集備場景倍感親切堤撵！
? ? ? ? 政治教研組嚴(yán)肅認(rèn)真，從來沒有做過課件的鄭翠華老師為備好這節(jié)課羽莺，多方請教实昨，從內(nèi)容到問題，從教程到配圖盐固，每個環(huán)節(jié)都做到極致荒给，和組員們一起丈挟，認(rèn)真完成了這次集備任務(wù)。
? ? ? ? 歷史組邊講邊評志电，邊評邊改曙咽，有問題毫不避諱，有想法直接提出挑辆，得到了牛校長和郁校長的高評例朱。
? ? ? ? 地理、語文也不甘落后鱼蝉，授課思路清晰洒嗤，討論熱火朝天，都在真心嘗試集體備課的幸福感蚀乔。
? ? ? 和以往的集體備課不同的是，這樣的集備菲茬，每位教師都是中心主講人吉挣，都能在展現(xiàn)自我、與他人交流中找到歸屬感和認(rèn)同感婉弹。這其實(shí)也是我們二初“辦適合的教育睬魂，讓每個生命都閃亮”理念的真正體現(xiàn)，我們不僅要尋找適合學(xué)生成長的教育镀赌，我們還要尋求適合我們教師自身成長的教育氯哮；既要讓每個學(xué)生的生命都閃亮，也要讓每個教師的生命都閃亮商佛。
? ? ? ? “一枝獨(dú)秀不是春喉钢，百花齊放春滿園×寄罚”集體備課是共同探討教育方法肠虽、解決教育教學(xué)疑難問題的重要平臺。它集思廣益玛追，讓我們用時少税课，卻收獲多，讓我們能把更多時間和精力投入到教育教學(xué)中痊剖。有了分享韩玩，我們才能共同提高；有了分享陆馁，我們才能攜手共進(jìn)找颓；有了分享，我們才能托起明天的太陽叮贩！
? ? ? 寒意雖濃叮雳，熱情高漲想暗，花開不只在春天，冬日照樣吐芬芳帘不。集體備課雖剛剛起步说莫，但已讓我們看到了資源共享的曙光。她正如一朵蓓蕾寞焙，迎著暖陽储狭，汲取營養(yǎng)，指日待放捣郊！
