? ? ? “最強(qiáng)大腦”和“挑戰(zhàn)不可能”中妨马，我們看到有些記憶專家記憶力驚人，他們都使用了記憶策略來幫助他們達(dá)到驚人的記憶而叼。這種記憶策略被稱為記憶術(shù)“mnemonics” 身笤。下面介紹幾種流行的記憶術(shù)。
? ? ? ? 連接法:列表將需要記憶的項(xiàng)目以某種方式連接起來葵陵。例如可以用編故事的方式液荸。
? ? ? ? 字鉤法: 在這個(gè)方法中首先要記住一系列的鉤詞。下面是一組典型的鉤詞:
? ? ? ? · 1是面包圈
? ? ? ? · 2是鞋
? ? ? ? · 3是樹
? ? ? ? · 4是門
? ? ? ? · 5是蜂巢
? ? ? ? · 6是磚
? ? ? ? · 7是天國
? ? ? ? · 8是大門
? ? ? ? · 9是線
? ? ? ? .10是母雞
如果需要記憶的是奶酪脱篙，牛奶娇钱，雞蛋，面包和糖绊困，可以形成一系列的圖像文搂，如面包圈中嵌入了奶酪，牛奶掉進(jìn)了鞋里秤朗，樹上掛著一個(gè)雞蛋煤蹭，面包做成了門型，蜂巢里沒有蜂蜜只有糖取视。這下畫面可以讓我們很輕松地記憶硝皂。
? ? ? ? 定位法:這種方法被稱為“羅馬房間法”，但實(shí)際上是希臘人發(fā)明的作谭。演說家使用這種方法在長而復(fù)雜的演講中提示自己的要點(diǎn)稽物。選擇一個(gè)自己非常熟悉的房間，需要記憶的每一個(gè)要點(diǎn)都放置到房間中某個(gè)特定的地方折欠。比如第一個(gè)要點(diǎn)是軍費(fèi)開支贝或，畫面可以是一個(gè)軍官站在房間門口撒錢吼过。?
? ? ? 詞匯/節(jié)奏組織法: 利用語言押韻以及詩詞的旋律來幫助記憶。例如五線譜上五條線所對應(yīng)的音EGBDF記成“Every good boy does fine.”
? ? 這些記憶法可以幫助我們記憶大量的內(nèi)容咪奖。
