書(shū)名：《我的幸運(yùn)一天》
作者：【日】慶子·凱薩茲 文/圖
譯者：吳小紅
出版社：江蘇鳳凰少年兒童出版社? ?
? ? ? ? 今天棘幸，帶上新買(mǎi)的野餐墊四康，出發(fā)小區(qū)花園夯辖，嘻嘻茁帽！決定講講《我的幸運(yùn)一天》，這本書(shū)是培訓(xùn)時(shí)芳芳老師講的因惭，當(dāng)時(shí)覺(jué)得這本書(shū)非常有趣岳锁，想著孩子一定會(huì)喜歡，所以培訓(xùn)回來(lái)后就入手了蹦魔。故事的兩個(gè)主角無(wú)論大小朋友我想都很熟悉激率，就這個(gè)吧。
一勿决、導(dǎo)入
1乒躺、小朋友們，你見(jiàn)過(guò)小豬嗎低缩？【在動(dòng)物園里看見(jiàn)過(guò)/小豬佩奇/是喬治】
2嘉冒、那你們覺(jué)得小豬可愛(ài)嗎曹货？【可愛(ài)/胖胖的/臭臭】
3、阿姨給大家講一個(gè)關(guān)于狐貍和小豬的故事《我的幸運(yùn)的一天》讳推。你們猜顶籽，是誰(shuí)幸運(yùn)的一天呀？【小豬/狐貍】你們說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢银觅？我們一起看看吧礼饱。
二、繪本內(nèi)容
? ? ? ? 一天究驴，一只饑餓的狐貍正準(zhǔn)備出門(mén)找午餐镊绪，在它修爪子的時(shí)候，突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲洒忧。咚咚咚蝴韭，咚咚咚，“嗨熙侍，小兔子万皿！”“你在家嗎？”兔子核行？如果這兒有什么兔子的話，我早就把他當(dāng)午餐了蹬耘。
問(wèn)：猜猜是誰(shuí)在敲門(mén)呀芝雪？
答：是豬在敲門(mén)。
哇综苔，打開(kāi)門(mén)惩系，門(mén)外站著真的是一只小肥豬。
哎呀如筛，我找錯(cuò)門(mén)了堡牡！”“啊，沒(méi)錯(cuò)杨刨∥畋”“你找的正是這個(gè)地方！”他一把夾住小豬妖胀，使勁地把他拖了進(jìn)來(lái)芥颈。
小朋友們，看到這兒赚抡，你覺(jué)得今天是誰(shuí)的幸運(yùn)一天呢爬坑？【狐貍】咱們繼續(xù)往下看。
? ? ? ? 狐貍準(zhǔn)備把小豬放到鍋里去煮涂臣，可小豬說(shuō)他很臟盾计，建議狐貍先給他洗個(gè)澡，狐貍撿樹(shù)枝、生火署辉、燒水族铆，給小豬痛痛快快洗了個(gè)澡。
? ? ? 小豬還說(shuō)他很瘦涨薪，建議狐貍先給他吃胖一點(diǎn)骑素。狐貍給他摘西紅柿、做通心粉刚夺、烤小甜餅献丑，小豬美美地吃了個(gè)豐盛的午餐。
? ? ? ? 小豬還說(shuō)他整天干活侠姑，肉太結(jié)實(shí)创橄，建議狐貍先給他按摩按摩。然后莽红，狐貍先生給小豬按摩妥畏，小豬舒服極了。
? ? ? “多么舒服的澡鞍灿酢醉蚁！多么豐盛的午餐，多么愜意的按摩鬼店⊥鳎”對(duì)小豬來(lái)說(shuō)實(shí)在是精彩刺激的一天。而狐貍呢妇智，直接累暈了滥玷，小豬開(kāi)開(kāi)心心地帶著點(diǎn)心回家了。
? ? ? ? 你看巍棱，小豬回到家后邊吃餅干邊看書(shū)多么悠哉啊!咦惑畴，桌上放著什么呀？【餅干/地圖】你說(shuō)小豬要地圖干什么呀航徙？【五歲多的小男孩答：要記下狐貍和小兔的家如贷，下次不能再走錯(cuò)路了】
三、總結(jié)
? ? 《我的幸運(yùn)的一天》其實(shí)比較適合大一點(diǎn)的小朋友到踏，但是我覺(jué)得它的畫(huà)面感很棒倒得，兩個(gè)主角小朋友們也大部分見(jiàn)過(guò)，所以決定拿來(lái)做實(shí)踐了夭禽。故事告訴小朋友們霞掺，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，要冷靜讹躯，要?jiǎng)幽X筋菩彬，要積極想辦法缠劝，充滿戲劇性和趣味性。
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? ? ? ? 還有一點(diǎn)值得一提骗灶，封面直接告訴大家主角是小豬和狐貍惨恭，但是是誰(shuí)幸運(yùn)的一天呢？這里埋下了伏筆耙旦，充滿懸念脱羡。接著繪本正文以一個(gè)個(gè)色彩豐富的畫(huà)面告訴大家其實(shí)是小豬幸運(yùn)的一天。文字不多免都，簡(jiǎn)單明了锉罐，給夠小朋友們想象的空間，激發(fā)了小朋友的興趣绕娘。
