馬云鄉(xiāng)村教師社區(qū)華北區(qū)第22次分享會——終評之解讀
親愛的老師們大家晚上好！時間總是這樣悄然的從我們身邊劃過框冀，轉(zhuǎn)眼間2018年馬云鄉(xiāng)村教師計劃現(xiàn)場終評即將拉開帷幕，而去年我去北京參加現(xiàn)場終評似乎還是昨天的事，那時那刻的感受我想我永遠也不會忘記岳锁。
去年的終評是9月18號潘拨，我是在九月初得知自己被提名吊输，說是在教師節(jié)那天全網(wǎng)公布提名教師名單，然后可以在評論區(qū)對提名教師進行評論铁追。當(dāng)我知道自己在提名教師的名單中時季蚂，說實話我腦袋中的第一個想法就是“這是真的嗎？”，然后我真的做了一個動作扭屁，就是掐了自己一把算谈，這樣才敢相信是真的，我是真的被提名了疯搅。
? 同時也收到通知濒生，說是會有最后的現(xiàn)場終評，然后才能確定最后的100名獲獎教師幔欧。明知道有現(xiàn)場終評罪治，可是我卻不知該準(zhǔn)備什么，我想那段時間的感受礁蔗，應(yīng)該跟現(xiàn)在被提名的老師的感受是一樣的觉义，激動、興奮浴井、緊張晒骇、無助、還有點憂慮磺浙，反正是很復(fù)雜的洪囤。去年也不向今年，因為我根本都不知道上一屆的獲獎教師是誰撕氧，沒法從他們那得到任何信息瘤缩，也沒有“過來人”為我們解讀，所以真心覺得今年被提名的老師好幸福呀伦泥！唯一能給我安慰的就是通知上說剥啤，終評開始前會告訴我們流程，所以就這樣我懷著復(fù)雜的心情在9月17日踏上了去北京的列車不脯。
? 到了北京在晚飯后府怯，我們開會由馬云基金會的天祝哥為我們講解終評這兩天的流程。第一天是個人展示防楷，讓評委和大家看到一個最真實的你牺丙，就是把自己最真實的一面展示出來。當(dāng)然也可以按年輪介紹一下自己的從教經(jīng)歷域帐，比如說五年一輪赘被，五年一輪這樣的。第二天是團隊合作肖揣，先是小組一起集思廣益制作一個手工民假，然后是討論解決一些問題，然后輪流把每個問題的答案展示給大家龙优。但不管是個人展示羊异，還是團隊合作都是有時間限制的事秀。其實聽完天祝哥的講解后，本來不那么緊張的我野舶，反而有些不知所措了易迹，因為發(fā)現(xiàn)有的老師是有備而來，而我別說有備了平道，連條毯子都沒有睹欲。所以17日的晚上幾乎是徹夜無眠。
終于捱到了18號一屋，因為我的從教時間并不長窘疮，所以我沒法按年輪來展示自己，我就簡單的說了一下我的改變冀墨。講了我從初到農(nóng)村小學(xué)的不適應(yīng)闸衫，甚至是有些反感想離開；到下定決心改變自己诽嘉，然后愛上了這里蔚出；再到無怨無悔要一直堅守下去，這一路的行動以及心理的變化虫腋。也讓所有人看到了我作為一名鄉(xiāng)村教師其實是很幸福的骄酗。然后是評委們的提問，雖然我已記不清都是什么問題了悦冀，但我知道我所有的答案都是由心而發(fā)酥筝，都是我的實際行動。
? 給我們做過分享的牛宇老師就是當(dāng)時的評委之一雏门，記得在18號結(jié)束時的那天晚飯時她說“今天一過，就輕松多了”掸掏，果然第一天個人展示結(jié)束后茁影，心里確實感覺輕松了許多。
19號的團隊展示丧凤，我以為或許會很輕松募闲，可是原來那只是我以為的。我們小組五個人愿待，第一個任務(wù)是按要求制作了一個手工作品浩螺，在制作的過程中我們先各抒己見，然后又把想法整合在一起仍侥，在規(guī)定的時間內(nèi)完成要出，并大獲成功。第二個任務(wù)是有五個問題农渊，每個問題先在規(guī)定的時間內(nèi)進行小組討論患蹂，然后每個小組派一名老師在規(guī)定的時間內(nèi)來展示小組的討論結(jié)果。記得我當(dāng)時要展示的問題是寄宿制學(xué)校的問題，說實話我沒接觸過寄宿制學(xué)校传于，僅有的經(jīng)驗是自己在學(xué)校住宿的經(jīng)驗囱挑，但是總結(jié)了大家的想法，再加上自己的理解沼溜，覺得自己也算順利完成了任務(wù)平挑。
? 以上這些就是我在現(xiàn)場終評時的所有情況，在這還要送給大家四條建議：
? 第一：平常心對待系草，能夠被提名就表示我們已經(jīng)很優(yōu)秀了通熄，沒有獲獎不是說明我們不優(yōu)秀，而是說明我們還有努力上升的空間悄但。
? 第二：展示最真實的自己棠隐，但并不是讓你去訴苦，是讓你告訴大家你有多幸福檐嚣。因為不幸福的老師不可能教出幸福的孩子助泽。
? 第三：做老師尤其是做鄉(xiāng)村教師不能功利心太強，如果你只是為了得獎嚎京，那這個平臺不適合你嗡贺，所以要不忘初心。
? 第四：雖然說是現(xiàn)場終評鞍帝，但大家一定要抱著去學(xué)習(xí)的心態(tài)诫睬，去和大家交流的心態(tài)，不管在什么時候都要放低姿態(tài)帕涌。因為聽說過摄凡，麥穗越是成熟飽滿，它的頭就越會低下蚓曼。所以大家一定要和其他老師多多學(xué)習(xí)亲澡，多多交流，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的經(jīng)驗纫版，然后帶回來給我們的孩子床绪。
? 今天我就分享這么多，希望能對大家有所幫助其弊，最后祝所有提名教師都能獲獎癞己，等待大家的好消息，謝謝大家的聆聽梭伐！
? ? ? ? ? ? ? 終評之劉煥芬老師的解讀
? 劉老師的解讀條理清晰痹雅，總結(jié)的非常全面，而且細心的她為了今晚的分享籽御，竟然去翻看了去年發(fā)給我們的邀請你了练慕，真是用心良苦惰匙，也值得我敬佩。
? 對于如何更好的展示自己铃将，劉老師也總結(jié)了一些建議项鬼。首先告訴大家不要緊張，一顆平常心去對待劲阎。這說起來容易绘盟，但做起來很難，估計每一個人都會萬分緊張的悯仙。但阿里整體的工作思路是要求每一位員工認(rèn)真生活龄毡，快樂工作，我們能夠體現(xiàn)出自己的快樂锡垄，表達出自己的快樂就好沦零。所以參加終評的老師從現(xiàn)在開始調(diào)整心態(tài)，放松心態(tài)货岭，展示出最真實的自我即可路操。
? 第二個建議是應(yīng)該讓評委看到我們最想讓評委看到的一面，展示自己的學(xué)習(xí)千贯、成長屯仗、改變的能力。每個人想要展示的太多搔谴，但是學(xué)習(xí)魁袜、成長、改變的能力尤為重要敦第，這個評選和我們平時的教學(xué)能手或教學(xué)先進等的評選完全不一樣峰弹，它更注重學(xué)習(xí)成長和改變的能力。所以所有的提名教師芜果，一定要認(rèn)認(rèn)真真的想一想到底要展示給評委什么呢垮卓。
? 第三個建議是認(rèn)真聆聽。聽其他老師的展示师幕，聽其他小組的討論成果。在這個過程中最忌諱的就是只沉浸在自己的世界里诬滩，只是在想我應(yīng)該說些什么霹粥，做些什么，而忽略了生活在我們周圍的老師們疼鸟。聽聽其他老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方后控，而且在聽的過程中是最容易緩解自己的緊張情緒的。如果老是沉浸在自己想要說的什么空镜，一遍一遍的重復(fù)自己想說的話浩淘，有可能會讓你越來越緊張捌朴，但是聽聽其他老師說的會減輕你的緊張感。當(dāng)然在聽別人說的過程中张抄，也可以積極的提問砂蔽，這樣也可以釋放壓力。
? 對于團隊合作劉老師是這樣建議的：小組合作署惯，做自己能做的左驾。合作，看重的并不是結(jié)果极谊，而是過程中大家的相互合作诡右。做自己能做的，和團隊之間相互交流轻猖，共同完成任務(wù)帆吻，如何來調(diào)動整個團隊的力量，都需要思考咙边。
? 劉老師我們關(guān)于現(xiàn)場終評的非正式解讀猜煮，希望能幫到大家，當(dāng)然我們也把自己的記憶又好好享受了一番样眠，又一次豐沛了自己友瘤！
