? ? ? 2019年7月25日趁俊，我懷著無比期待的心情迎來了興成長計劃之信息化素養(yǎng)提升的第三節(jié)課---教學PPT的設(shè)計與制作腔丧。首先放椰，要感謝來自南方科技大學教育集團第二實驗學校的梁勇校長為我們帶來了講解細膩、實用性極強的信息課程愉粤。其深入課堂實際的分析砾医，更大程度的為我們課堂信息應(yīng)用提供了解決辦法！
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? ? ? 其次衣厘，在互聯(lián)網(wǎng)+教育的新時代如蚜，信息技術(shù)為教學帶來了新的生命力压恒。梁校長提出信息技術(shù)的應(yīng)用如果只學習不實踐，那么將是不完整的错邦、空洞的探赫。從業(yè)以來，我陸續(xù)接觸ppt 撬呢，但是聽完梁校長的分享后伦吠，我認真的進行了反思。我真的了解ppt 嗎魂拦？ppt 的作用都是什么呢讨勤？我又真的會做ppt 嗎？
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? ? ? 是的ppt 是著重于教學性晨另、實用性潭千，同時也要關(guān)注其藝術(shù)性和技術(shù)性，并不是簡單的圖片疊加借尿。而我對此有些汗顏……思索對比下來刨晴，自己制作的的ppt 著實顯得粗糙稚嫩。在梁校長總結(jié)的制作ppt 容易出現(xiàn)的幾大問題中路翻，我真的是不斷踩雷呀狈癞！比如ppt代替演講稿，依托嚴重茂契，并且這種模式不適合中小學生的學習興趣的培養(yǎng)蝶桶；偶爾雜亂的顏色搭配，現(xiàn)在想想也很是花哨掉冶；總會疊加一些不相關(guān)配圖或者多余的剪貼畫真竖。原來這些不但沒有好的輔助作用，反而宣兵奪主厌小！
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? ? ? 再次恢共，梁校長亦提出“最熟悉的陌生人”。沒錯璧亚，很多教學信息技術(shù)軟件都在我們的電腦或手機中讨韭，但捫心自問，真的是知之甚少癣蟋，淺嘗輒止透硝。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行疯搅。要想制作完善的PPT 濒生，我們要激發(fā)自己的創(chuàng)造感，發(fā)揮設(shè)計感秉撇，讓它們成為我們教學有利的好幫手甜攀。在梁校長指出的教學PPT的三大功能中秋泄，“交互練習”功能另我尤為印象深刻。在此環(huán)節(jié)中规阀，梁校長舉例說明了“交互練習”的作用---拼字/句游戲恒序，激發(fā)了孩子們的興趣和積極性，增加了課堂的趣味性谁撼。其實歧胁，它不在于繁雜的技術(shù)處理，更著重于我們對教學的理解和對設(shè)計的思考厉碟。與此同時喊巍，梁校長為我們提供了提高制作PPT的方法---觀摩優(yōu)秀PPT 作品及廣告、海報設(shè)計等箍鼓，熱愛生活崭参，觀察生活，從生活中尋找靈感款咖。
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? ? ? 最后何暮，梁校長指出制作PPT不僅僅是簡單的盲目制作，而是給自己足夠的時間和空間去理解制作內(nèi)容铐殃，使構(gòu)思更加充盈海洼，即：理解---構(gòu)思---制作。
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? ? ? 在這種理念的指導(dǎo)下富腊，我嘗試完成了“閱讀拆書”部分的制作坏逢。雖然只有短短四頁PPT，但是對于第一次嘗試的我用了小一天的時間赘被。在這個過程中是整，也讓我深深體會理解---構(gòu)思---制作這個過程的奇妙。在不斷的構(gòu)思之后帘腹，會有層出不窮的想法踴躍出來贰盗，不斷的對比，更新阳欲，修改。
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? ? ? 雖然我制作的還不夠完善陋率，但通過梁校長的指導(dǎo)講解球化，我對PPT 也有了新的認識和期望。正如梁校長所說瓦糟，讓我們站在時代的前沿筒愚，滿懷激情，奮勇前行菩浙。未來學校巢掺，未來已來句伶，讓我們張開雙臂，共同迎接新時代的未來陆淀！Just do it!
