四大研究中心踊赠，教務(wù)處2個(gè)，把文件復(fù)制時(shí)間操作即可每庆，國(guó)家智慧平臺(tái)的骨干成員筐带，教師備課，雙師課堂扣孟，各位教研組長(zhǎng)烫堤，按新本備課，29位核心成員凤价，教研組長(zhǎng)優(yōu)先鸽斟，你如果發(fā)表文章，指導(dǎo)你寫論文利诺，并且24富蓄，26人，教學(xué)成果獎(jiǎng)越來越難慢逾，從小手提錄音機(jī)到信息立倍，記錄了第5～8次的課改，僅僅拿了二等獎(jiǎng)侣滩，拿去給國(guó)家評(píng)獎(jiǎng)的唯一二等獎(jiǎng)口注，所有一等獎(jiǎng)給高校，30萬購買的平臺(tái)君珠，25萬拿下寝志，我們錢不能白花，你有自己的文章能成行策添，把你的成果推廣出去材部。
三個(gè)任務(wù)：國(guó)家平臺(tái)，大概年教學(xué)唯竹，突出教育教學(xué)任務(wù)乐导，節(jié)奏快
三，教學(xué)視導(dǎo)浸颓，落實(shí)修改教研計(jì)劃物臂，學(xué)術(shù)委員會(huì)委員旺拉，代表專業(yè)業(yè)務(wù)水平，尊重責(zé)任鹦聪，尊重成果
對(duì)教育教學(xué)的視導(dǎo)账阻，備課作業(yè) 核心，有失顏面泽本，期中考試后淘太，除了，周三檢查下周教案规丽，學(xué)生參與度蒲牧，記錄幾個(gè)人睡覺，幾個(gè)人走神赌莺。
一直是心病冰抢，人少了，第一個(gè)贏得信任艘狭，贏得尊重挎扰，我們的備課和江浙的備課差別，先周備課公布人巢音，江蘇教育看南通遵倦，教育看南通，教案沒全過官撼，管理的問題梧躺，虔誠(chéng)的對(duì)待檢查工作，備課沒交過的傲绣，自己的不交掠哥，去檢查別人你還能做的到嗎，一定認(rèn)真對(duì)待秃诵，認(rèn)真對(duì)待老師的工作续搀，第一個(gè)張洪波的，有哪些優(yōu)點(diǎn)菠净，長(zhǎng)期堅(jiān)持就是文化禁舷，就是亮點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)可以亮出來嗤练，目標(biāo)是導(dǎo)向榛了，是核心在讶，老師覺得溫暖煞抬，能反饋，對(duì)年輕教師寫的嚴(yán)厲些构哺，有權(quán)力 革答，統(tǒng)籌安排战坤，網(wǎng)絡(luò)篩查。
私自同意不去宏信檢查残拐，要通過校長(zhǎng)檢查途茫，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。宏信檢查要有溪食，干的太好囊卜，家長(zhǎng)不舍得，中午就餐在那兒
