文/霞客
? ? ? ? 今天周六嗤练，沒(méi)有太陽(yáng)榛了。來(lái)了三姐弟一起晨讀，難得煞抬。姐姐是五年級(jí)作文班的鄒佳瑤霜大，每日前來(lái)。前日我給她媽媽建議了一下革答，昨日便帶來(lái)了極有靈氣战坤、正讀一年級(jí)的小弟弟。今晨竟又帶來(lái)一位看似更小的弟弟残拐。于是乎“四個(gè)大小寶途茫，一起讀唐詩(shī)。佳豪蹦又跳溪食，像個(gè)小猴子”——這是我即興創(chuàng)作的囊卜，也帶著他們一起高聲讀了，讀的幾個(gè)小寶喜笑顏開(kāi)眠菇，樂(lè)不思寒边败。
? ? ? ? 我們讀的是李白的《春思》袱衷，讀完又復(fù)習(xí)了一下前面三首捎废，高歌了一遍昨日的《月下獨(dú)酌》。李白是孤獨(dú)的致燥，《春思》里那女子也是孤獨(dú)的登疗。不過(guò)二者的孤獨(dú)，卻恰好相反嫌蚤。李白是要做“無(wú)情游”的孤獨(dú)辐益，是一種“高處不勝寒”的孤獨(dú)；女子恰好相反脱吱，是因“當(dāng)君懷歸日”而“斷腸”的孤獨(dú)智政，是思念到極處而無(wú)以復(fù)加的孤獨(dú)，是一種最常見(jiàn)箱蝠，也最易為世人所理解的孤獨(dú)续捂。
? ? ? ? 然而哪種孤獨(dú)垦垂，滋味都不好受。人世從來(lái)不是無(wú)憂無(wú)慮的安樂(lè)鄉(xiāng)牙瓢。就孤獨(dú)之苦而言劫拗，也是人的普遍常態(tài)，只是表現(xiàn)形式各不相同罷了矾克。煢煢孑立页慷，形影相吊，是一種顯而易見(jiàn)的孤獨(dú)胁附；然而在人群環(huán)繞中酒繁，在溫柔富貴中，在表面的“家和萬(wàn)事興”中汉嗽，仍舊有著無(wú)數(shù)人欲逃，飽嘗著更深沉、更隱秘饼暑、更叫人“斷腸”的孤獨(dú)稳析。
2017.11.25
