最近离熏，網(wǎng)上爆料挺多的佳谦，媒體輿論挺忙的，學(xué)生干部挺火的滋戳！一時(shí)間眾多學(xué)生干部躺槍被推上了風(fēng)口浪尖钻蔑。從“部長(zhǎng)級(jí)”的學(xué)生干部公示，到“主席是你們直接@的奸鸯？”的威嚴(yán)提醒咪笑，都讓人隔著屏幕感覺(jué)到“官威十足”。某些學(xué)生組織體現(xiàn)出來(lái)的“官僚主義”被炒的火熱娄涩，學(xué)生干部的“官氣”飽受批評(píng)和議論窗怒。
雖說(shuō)這有點(diǎn)“一竿子打翻一船人”的意思，但是無(wú)疑還是暴露出了一些問(wèn)題蓄拣。說(shuō)到底學(xué)生干部之所以能夠掀起如此軒然大波扬虚，無(wú)外乎在于其特殊身份。在這崇尚自由的象牙塔中球恤，作為關(guān)鍵少數(shù)的特殊人群自然會(huì)受到格外的關(guān)注和議論辜昵，也理應(yīng)受到更多的約束和監(jiān)督。
所以咽斧，還是要溫馨提醒一句：學(xué)生干部啊路鹰，你可長(zhǎng)點(diǎn)“心”吧贷洲！
一
持有公心
豫劇《七品芝麻官》是著名丑角大師牛得草先生的代表作收厨，每每觀賞讓人拍手稱絕晋柱、回味無(wú)窮，可謂百看不厭诵叁。究其原因雁竞，不僅僅因?yàn)榕Ｅ沙辉溨C幽默、自成流派拧额，在刻畫(huà)人物上更是淋漓盡致碑诉、準(zhǔn)確到位。劇中牛得草先生飾演的“芝麻小官”唐成有一句臺(tái)詞叫“當(dāng)官不為民做主侥锦，不如回家賣紅薯”被廣為傳唱进栽。
無(wú)論是“在朝為官”還是作為學(xué)生干部，其中道理都是相通的恭垦。要知道學(xué)生干部快毛，首先是學(xué)生，其次才是干部番挺；學(xué)生是身份唠帝，干部是責(zé)任。
在學(xué)生時(shí)代謀得個(gè)“一官半職”玄柏，是組織的信任襟衰、是老師的重托、是同學(xué)的期待粪摘，應(yīng)該一心為公瀑晒，多為集體著想，決不能認(rèn)為自己“牛的不行”徘意，越是感覺(jué)“高人一等”苔悦，其實(shí)在別人心目中反而“啥也不是”！
所以映砖，學(xué)生干部要學(xué)會(huì)“四個(gè)不”--不卑不亢不驕不謅间坐！不卑：不要低聲下氣，更不能卑躬屈膝邑退；不亢：不要自恃清高竹宋，更不能傲慢自大；不驕：不要驕傲自滿地技，更不能自以為是蜈七；不謅：不要謊話連篇，更不能欺上瞞下莫矗！
二
不忘初心
記得學(xué)生干部小Z曾和我聊天：“老師飒硅，我覺(jué)得我不會(huì)做這個(gè)主席砂缩，只會(huì)和部門(mén)的干事以及學(xué)弟學(xué)妹打成一片，不懂得如何呵斥和批評(píng)他們三娩♀职牛”
“這樣難道有錯(cuò)么？”我當(dāng)時(shí)很是詫異雀监，不過(guò)后來(lái)也逐漸理解了双吆，學(xué)生干部的心理往往存在雙重顧慮。做“老好人”時(shí)間久了会前，關(guān)系太好不利于推進(jìn)工作好乐；“當(dāng)壞人”時(shí)間久了，關(guān)系不好也不利于開(kāi)展工作瓦宜。
其實(shí)蔚万，作為學(xué)生干部應(yīng)該能懂得要依靠實(shí)力來(lái)贏得威信，而不是憑借所謂的職務(wù)“官大一級(jí)壓死人”临庇，更應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)們打成一片的同時(shí)反璃，把控好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和方式指出他人的不足，從而達(dá)到互相促進(jìn)苔巨、共同進(jìn)步的良好效果版扩。
當(dāng)然，要把握好其中的度侄泽，并非易事礁芦。我們常說(shuō)的組織協(xié)調(diào)能力很多時(shí)候就體現(xiàn)在轉(zhuǎn)變身份的能力上，是否能遙控好操縱桿悼尾，做到一個(gè)管理者和一個(gè)普通學(xué)生的自由切換柿扣，這就是“經(jīng)受磨練和增長(zhǎng)才干”的重要過(guò)程。
但無(wú)論再怎么變未状，唯一不能變的是不忘初心，要時(shí)刻牢記“要立志做大事司草，不要立志做大官∨菡蹋”努力干好工作，做好紐帶娩怎，當(dāng)好橋梁。說(shuō)白了就是常用的那句：“我們就是為同學(xué)們搞服務(wù)的截亦！”
三
成為核心
平時(shí)我對(duì)學(xué)生的要求是比較嚴(yán)格的柬讨，尤其對(duì)學(xué)生干部應(yīng)該算是苛刻的。記得有一次袍啡，團(tuán)支書(shū)小W向我抱怨：“老師，我要被室友們孤立了葬馋，根本發(fā)揮不了班干部的核心作用。別人約會(huì)畴嘶，我在開(kāi)會(huì)集晚；別人睡覺(jué)窗悯，我寫(xiě)材料；別人休閑偷拔，我卻忙碌蒋院。”我并沒(méi)有立即開(kāi)始“說(shuō)教”莲绰，只是簡(jiǎn)單回應(yīng)了一句：“堅(jiān)持下去欺旧，不久的將來(lái)你自然會(huì)有答案！”
大學(xué)四年蛤签，彈指一揮間辞友。就像歌中唱的那樣，“我們不一樣震肮，每個(gè)人都有不同的境遇”称龙，小W果然和室友完全不一樣，她被順利保送到了中科院戳晌。畢業(yè)臨行前她感慨道：“想要成為核心乃至標(biāo)桿鲫尊，就要比別人付出更多！”確實(shí)如此沦偎，付出就會(huì)有回報(bào)疫向，時(shí)間和汗水是不會(huì)騙人的。
在大學(xué)里豪嚎，學(xué)生干部有時(shí)被視為是一群“異類”搔驼。但是想當(dāng)好這個(gè)“異類”從而轉(zhuǎn)變成為集體的核心又談何容易，我認(rèn)為關(guān)鍵還是要懂得學(xué)思踐悟疙渣。常說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路匙奴，但就算行萬(wàn)里路始終還是不如自己去悟，內(nèi)心領(lǐng)悟出來(lái)才是自己的財(cái)富妄荔！想想《西游記》三位師兄弟的法號(hào)--悟空悟能悟凈泼菌，一個(gè)“悟”字原來(lái)包含了無(wú)限內(nèi)涵和寓意谍肤。
學(xué)生干部既不能是簡(jiǎn)單機(jī)械的“傳話筒”，也不能是懶惰被動(dòng)的 “木頭人” 哗伯，更不能是高高在上的 “官老爺” 荒揣，只有多點(diǎn)?“公心”?、少點(diǎn)?“私心”?焊刹；多分?“愛(ài)心”?系任、少分?“貪心”?；始終做到不忘?“初心”?虐块，力求爭(zhēng)做?“核心”?俩滥，最終才能讓自己?“安心”?，讓老師家長(zhǎng)?“放心”?贺奠，讓學(xué)生們?“開(kāi)心”?霜旧！
