寶寶們艘儒，早上好袜漩，新的一天又開(kāi)始了！
今天我們上的第一節(jié)課是什么呢度液？小朋友們厕宗，你們猜猜欣欣老師手上拿著的白白一團(tuán)的是什么東西呀？
天鴻和樂(lè)樂(lè)說(shuō):“是包子”
婷婷說(shuō):“是肉包子”
哈哈哈堕担，看來(lái)小朋友們都喜歡吃包子哦已慢，不過(guò)欣欣老師拿的不是包子，是做包子的材料哦霹购，當(dāng)當(dāng)當(dāng)佑惠，是面團(tuán)。
現(xiàn)在請(qǐng)我們球球班的小朋友和面粉一起做游戲齐疙，用面團(tuán)做出各種各樣的東西兢仰。看白白的剂碴、軟軟的的面團(tuán)把将，可以變成什么樣呢？
欣欣老師將捏好的面團(tuán)均勻的分給小朋友們們忆矛，小朋友們躍躍欲試察蹲。
來(lái)请垛，試試看，用面團(tuán)變出各種花樣吧洽议！
肉肉把面團(tuán)分成一個(gè)個(gè)小塊宗收，搓圓后接起來(lái)，變成毛毛蟲(chóng)亚兄。
皓皓也把面團(tuán)分成一個(gè)個(gè)小塊混稽，做成不同口味的餅干。
婷婷把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條审胚，變成漂亮的項(xiàng)鏈匈勋。
樂(lè)樂(lè)是把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條，然后分成小小的團(tuán)子再搓圓膳叨，變成小湯圓了洽洁。
孩子對(duì)生活充滿(mǎn)好奇心、探索欲菲嘴，從而作為教師饿自，我們就應(yīng)為他們提供豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。因此在主題活動(dòng)《面粉變變變》中讓孩子們自己自由發(fā)揮創(chuàng)作屬于他們的作品龄坪，孩子們可喜歡了昭雌。
接著第二節(jié)課我們欣欣老師要給小朋友們講一個(gè)小馬過(guò)河的故事，小朋友們健田，你們想不想聽(tīng)城豁？
“想”
有一天，小馬幫媽媽把一袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去抄课，當(dāng)小馬馱著糧食來(lái)到了小河邊時(shí)發(fā)現(xiàn)河上沒(méi)有橋，只能自己淌過(guò)去雳旅「ィ可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬跑去問(wèn)牛伯伯攒盈，牛伯伯笑說(shuō)：“不深抵拘，才到我的小腿⌒突恚”可一旁的小松鼠卻說(shuō)：“這河可深啦僵蛛，前天我的一個(gè)伙伴就是被河水卷走了∮洌”
那小馬要怎么辦呢充尉，小朋友們?
笑笑說(shuō):“跳過(guò)去”
庫(kù)里說(shuō):“飛過(guò)去”
嗯，最后是小馬媽媽讓小馬自己去試探一下河水有多深衣形。小馬小心地試探著驼侠，現(xiàn)在他明白了姿鸿，河水既沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深倒源。只有自己親自試過(guò)才知道苛预。
我們通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒字、詞笋熬， 發(fā) 展幼兒口頭表達(dá)能力热某。家長(zhǎng)們?cè)诩乙部梢越Y(jié)合小朋友們生活實(shí)際,教育懂得遇事要多觀(guān)察、多動(dòng)腦筋胳螟、勇于嘗試的道理 昔馋。
下午第三節(jié)課我們上手工課，星期二的時(shí)候我們給斑馬先生穿上漂亮的衣裳旺隙，今天下午我們要作斑馬先生的面具绒极，它的面具也很漂亮，小朋友們想不想做呢?
“想”
好蔬捷，那就讓我們開(kāi)始吧垄提！
看小朋友們做的多么認(rèn)真呀，欣欣老師期待你們的斑馬面具哦周拐！
愉快的一周結(jié)束啦~
溫馨提示：天氣變化多端铡俐，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)為孩子增減衣物，天氣允許的情況下多進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)妥粟，同時(shí)清洗好水杯和被褥审丘，修剪好指甲，祝大家周末愉快勾给。
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