歡迎大家再次走進(jìn)父母課堂，感恩大家一路的陪伴和支持！今天是我們父母課堂十個(gè)教育心法的最后一節(jié)課：第十課——成為教練型父母橄浓。在這里，我真誠的恭喜大家通過之前九節(jié)課的學(xué)習(xí)亮航，今天是見證成為教練型父母的時(shí)刻了荸实，你們都做到了嗎？我相信缴淋，我堅(jiān)定的相信准给，只要我們把之前所講的相信、榜樣重抖、贊美露氮、尊重、溝通和祈禱這六種力量钟沛，與感知幸福责鳍、無條件的愛蟀俊、感恩父母這三種必備的能力都做到了脊阴，那么你已然成為了一名合格的教練型父母了吼鱼！當(dāng)你真正成為孩子的教練之時(shí)故爵，就是你的孩子與眾不同之時(shí)鼠证。
大家在學(xué)習(xí)的過程中饮睬，是否都有這樣的感悟：相信的力量是這十個(gè)教育心法的基礎(chǔ)铡原，它貫穿始終沈跨，無論是榜樣由捎、贊美、尊重饿凛、溝通還是祈禱狞玛，都是以充分的相信孩子和相信自己為主線。而感知幸福涧窒、無條件的愛和感恩父母的能力也都是在相信的力量環(huán)境中得到滋養(yǎng)和長養(yǎng)心肪！
首先，我們來回顧一下以往的九節(jié)課程：
請?jiān)试S我用父母課堂芬云老師的幾副思維導(dǎo)圖來帶領(lǐng)大家溫習(xí)一下這些內(nèi)容纠吴。
我很贊嘆芬云老師能用這樣簡潔明了的方式與我們詮釋這父母課堂的九大主題硬鞍，這也充分體現(xiàn)了鈞嵐老師所講的人人都有無所不能的潛能，人人都有無限的可能！感恩固该，感謝芬云老師的奉獻(xiàn)锅减！
說到教練型父母，我們自然會(huì)想到“教練二字”伐坏。在我們的腦海里提到教練怔匣，大家都會(huì)自然而然的想起體育教練、舞蹈教練桦沉、瑜伽教練等等每瞒，那什么是教練呢，它僅僅是教我們一套完整的動(dòng)作嗎纯露？當(dāng)然不是剿骨，下面讓我們從更高層面來了解一下教練的真正含義。
一.什么是教練
“教練”這個(gè)單詞苔埋，最早從國外引入懦砂，英文有【馬車】的意思，最早是指匈牙利的一個(gè)小鎮(zhèn)组橄。馬車不能告訴你去哪里荞膘，但你（被教練者)）可以告訴車夫你要去哪里，然后由馬車協(xié)助你更快到達(dá)目的地玉工。也就是說羽资，教練不會(huì)告訴你去哪里，教練的角色是承諾于被教練者的承諾遵班。
教練是個(gè)工具屠升。
教練猶如鏡子，反映你的真實(shí)現(xiàn)狀和局限狭郑，同時(shí)引發(fā)對方看到更多的可能性腹暖，給對方一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)。
教練就像指南針翰萨，幫助對方建立坐標(biāo)脏答，幫助你確定方向。只要找到了方向就不怕沒有路亩鬼，只要找到了路就不怕路遠(yuǎn)殖告。
教練是陪伴者，他能站在你的立場上雳锋，看您所看黄绩，聽您所聽，感受您所感受的玷过，更能見您所不見爽丹、聽您所聽不到筑煮、感受您所感受不到的。
教練是促進(jìn)者习劫，在教練你的過程當(dāng)中咆瘟，教練如同火箭升天的催化劑，充當(dāng)了促進(jìn)者的角色诽里。
二.教練有什么不同?
在日常生活中袒餐，如果你強(qiáng)加給一個(gè)人一套思想或者方法，即便是以愛的名義谤狡，即便確實(shí)是對的灸眼，也很難被人所接受。但是墓懂，作為教練焰宣，他不提供答案，而讓被教練者自己去發(fā)現(xiàn)問題捕仔，找尋方法匕积，謀求資源，直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)榜跌。
教練不是顧問闪唆，不是提供解決問題方案的專家，而是支持被教練者正視困境钓葫，去發(fā)現(xiàn)早已潛藏在他自己心中的答案的對話者悄蕾。
教練就像哲學(xué)家，用問題讓對方覺察自我础浮。教練就像導(dǎo)師帆调，用精神去持續(xù)賦能。教練就像禪師豆同，從容淡定處變不驚番刊。教練就像領(lǐng)袖，以身作則共啟愿景影锈。
教練不是知識訓(xùn)練或者技巧訓(xùn)練芹务，而是一種拓展信念與視野的能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
知道了教練的真正含義精居，那我們對教練型的父母也應(yīng)該有所了解了吧。在我們中國潜必，很多父母在孩子的教育和日常生活的管理中靴姿，往往都是事事親力親為，大包大攬磁滚，可謂是保姆式父母佛吓，還有一部分則是事事不放心宵晚，指手畫腳，嘮嘮叨叨的顧問式父母维雇。而教練型父母不同于保姆式父母和顧問式父母的地方就在于淤刃，他們會(huì)挖掘并激發(fā)孩子內(nèi)在潛能，幫助孩子找到自己更多可能性吱型，從而讓孩子擁有自由和平等逸贾，能真正成為他自己，為自己的人生負(fù)責(zé)任津滞！ 所以铝侵，教練型父母是輕松的，他們常常能取得事半功倍的教育效果触徐。而他們的親子關(guān)系和家庭往往也是快樂的咪鲜、和諧的、幸福美滿的撞鹉！那么如何在日常生活中踐行教練型的父母呢疟丙？
首先，看一下教練型父母的核心理念是什么鸟雏？前面享郊，我們講到過：相信是基礎(chǔ)是主線，作為一個(gè)教練型父母崔慧，他最關(guān)鍵的理念是什么呢拂蝎？那我的腦海里就冒出一個(gè)詞就是：相信。但是惶室，有些家長會(huì)問了：怎么相信啊温自，孩子總是口不對心，他總是說謊皇钞，她總是說到做不到悼泌，你讓我怎么相信呢？那先讓我們來看看夹界，真正的相信是什么馆里？是從哪幾個(gè)方面去相信？第一個(gè)就是相信每個(gè)孩子都很想而且有能力成為更好的自己可柿，怎么理解理解這句話呢鸠踪？其實(shí)每個(gè)孩子都不壞，是吧复斥，每一個(gè)孩子都想變得好营密，我相信很多家長都同意的，但是為什么在成長的過程中目锭，很多孩子卻走偏了评汰，或者是會(huì)讓我們越來越失望了纷捞，這里面其實(shí)是有一個(gè)部分，就是我們究竟能不能夠相信他也有能力被去，除了他想變好主儡，也是有能力的。我們來看看那小孩子是怎么樣學(xué)走路的惨缆，小孩子學(xué)走路的時(shí)候了糜值，它是從渴望開始的，他看見大人都能走踪央，他內(nèi)心就產(chǎn)生出一種渴望臀玄，就是我也想站起來走路，有了這種渴望之后呢畅蹂，他就開始去模仿健无，開始去看看爸爸媽媽是怎么走路的？有了這個(gè)模仿了他就去嘗試了液斜，在嘗試的時(shí)候累贤，他一定會(huì)失敗的，那個(gè)時(shí)候我們爸爸媽媽是怎么樣的呢少漆？我們爸爸媽媽都非常寬容臼膏，我們都會(huì)給他鼓掌，然后就跟他說加油示损，再來一次渗磅。我們只做那種肯定鼓勵(lì)的這種事情，當(dāng)他走出了第一步检访，所有的人都為他鼓掌始鱼，給他擁抱，所以孩子就學(xué)會(huì)走路脆贵。在這個(gè)過程里面医清，爸爸媽媽沒有教過他任何技巧，只是給他肯定和鼓勵(lì)卖氨，他就有能力去克服和挑戰(zhàn)自己生命中很重要的這樣一個(gè)課題会烙，這就是孩子，他非惩厕啵渴望像其他人一樣柏腻，獨(dú)立自主，可是到了孩子長大之后系吭，我們就會(huì)因?yàn)槲覀冏约旱南敕ㄎ迳驗(yàn)楹⒆記]有馬上做到我們想要的那個(gè)樣子，我們就各種焦慮和焦急村斟，就開始去懷疑贫导，孩子是否真的有能力這樣做的，當(dāng)我們開始懷疑的時(shí)候蟆盹，孩子馬上就退縮了孩灯。
第二點(diǎn)是什么？是相信每個(gè)孩子都有他獨(dú)特的天賦和使命的逾滥。每個(gè)孩子都不一樣峰档，真的很不一樣，有些孩子非常的活躍寨昙，有些孩子呢讥巡，攻擊力很強(qiáng)。有些孩子很樂觀舔哪，有的孩子很安靜欢顷，但是很敏感，很有藝術(shù)天賦的捉蚤，都非常的不一樣抬驴，所以你如果能看見這么多的各種各樣的孩子，你就會(huì)覺得很欣喜缆巧。他們都是本自具足的布持，只要你不橫加干涉，正確的引導(dǎo)陕悬。
第三點(diǎn)呢题暖，就是每個(gè)孩子都有自己的成長節(jié)奏。就是一母生九子捉超，九子還九不同呢胧卤。有時(shí)候，你也會(huì)覺得很難接受自己的孩子比別人慢狂秦，或者是自己的孩子那個(gè)成長期什么時(shí)候才到灌侣？她的開花期什么時(shí)候才到？所以裂问，如果你不相信的話侧啼，你就會(huì)很擔(dān)心很焦慮。但是確實(shí)是這樣子的堪簿，每個(gè)孩子都有一個(gè)自己的成長節(jié)奏痊乾。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？
以上三點(diǎn)非常關(guān)鍵椭更，你相信的話哪审，孩子就會(huì)自動(dòng)自發(fā)的去成長，假如不相信的話虑瀑，你就會(huì)介入湿滓，就會(huì)過多的用力滴须，就會(huì)過多的引領(lǐng)，就會(huì)過多的代替他叽奥，那孩子的動(dòng)力就很難由自己去產(chǎn)生了扔水。
我們在這里說的相信不是說相信孩子的話是真話還是假話，是相信他的行為是對還是錯(cuò)朝氓，而是完完全全的穿越了孩子的語言和行為魔市，看到了他所謂的負(fù)面行為背后的真正需求是什么？從本質(zhì)上去相信和接受孩子赵哲，去相信他的生命動(dòng)力待德，哪怕他內(nèi)心只有那么一點(diǎn)點(diǎn)光，也要完全的相信他枫夺，去捂住這點(diǎn)光将宪。養(yǎng)育孩子，在于養(yǎng)孩子橡庞，來到這個(gè)世界之后能夠真正的成為自己涧偷，讓他的潛能可以真正的完整的發(fā)揮，所以這是我認(rèn)為的教練型父母的核心理念毙死。
我們要讓孩子放心的成為他自己燎潮，在背后托住他，給他傳遞這樣的信息：你死不了扼倘，有我在确封，你永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定的靠山，你永遠(yuǎn)盡管做你自己就好了再菊。這個(gè)孩子就會(huì)非常有力量爪喘，很多時(shí)候孩子會(huì)用自己的行為去檢驗(yàn)爸爸媽媽對他是否信任，在潛意識里面去檢驗(yàn)纠拔。有智慧的爸爸媽媽就會(huì)這樣跟他說秉剑，你盡管去做你喜歡的事，失敗了稠诲，我跟你一起來承擔(dān)侦鹏。他就覺得，我是被允許的臀叙，我是被允許去嘗試的略水，我是被允許可以成功的，失敗了我也是被允許的劝萤。他就會(huì)很安心的去做當(dāng)下應(yīng)該做的事情渊涝。
所以呢，要做好教練型父母，就必須在生活中做到以下幾點(diǎn)：
1跨释、放下胸私，適當(dāng)?shù)姆攀帧?/b>放下你的焦慮和恐懼。放手讓孩子們自己學(xué)會(huì)走路鳖谈。自己面對問題盖文，你只需要靜靜的陪伴。
2蚯姆、不輕易的給孩子貼標(biāo)簽，而是正確的去引導(dǎo)洒敏。有些父母很容易就給孩子貼上懶惰龄恋、不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋等不好的標(biāo)簽致使孩子早早的被下了結(jié)論凶伙，那么孩子就認(rèn)為自己是這個(gè)樣子的了郭毕。所以，這是作為一個(gè)教練型父母千萬要避免的函荣。當(dāng)孩子出現(xiàn)上述問題的時(shí)候显押，我們應(yīng)該從好奇心的角度去觀察孩子產(chǎn)生這些問題背后的動(dòng)機(jī)是什么？然后才能對癥下藥傻挂。
3乘碑、面向孩子美好的未來。平常當(dāng)我們從問題入手的話金拒，就發(fā)現(xiàn)一堆的問題是很難解決的兽肤，但是假如我們?nèi)リP(guān)注孩子想要的未來，去推動(dòng)理解他有什么樣的目標(biāo)绪抛，去關(guān)心他想成為一個(gè)怎么樣的人的時(shí)候资铡，孩子的能量是往上走的。也就是我們前面說的幢码，你相信他有能力笤休，而且能夠更好的，而且能夠成為更好的自己症副。相信這點(diǎn)的時(shí)候店雅，你也許會(huì)更多的去和他探索，更好的自己是怎么樣的贞铣？他想成為一個(gè)怎樣的自己呢底洗？這個(gè)時(shí)候也許你可以跟他一起去探索要做的事，你會(huì)問的問題是：“你想要的是什么咕娄？你的夢想是什么呢亥揖？你希望周圍的人怎么看你呢？你需要我們什么樣的支持？你有些什么樣的計(jì)劃费变？未來你想成為什么樣的人呢摧扇？”你就可以更好的推動(dòng)他去談，去尋找他的夢想和未來挚歧。
就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員扛稽，當(dāng)他有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)的時(shí)候，他的教練只要在前行的路上不斷地去鼓勵(lì)滑负，去吶喊在张，去加油，他的無限潛能就會(huì)被激發(fā)出來矮慕！他就會(huì)不辱使命帮匾，站上生命的制高點(diǎn)！
