? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?東科義教：不一樣的“燈”樣
? ? ? ?提到毛線(xiàn)你會(huì)想到什么？是柔軟舒適的羊毛衫罢屈，還是媽媽牌溫暖的圍巾凿渊？
? ? ? ?7月17日浙江海洋大學(xué)東捍剑科學(xué)技術(shù)學(xué)院“老幼所依，愛(ài)滿(mǎn)社區(qū)”教育愛(ài)心服務(wù)調(diào)研團(tuán)的2名隊(duì)員來(lái)到東管廟社區(qū)旨别，利用毛線(xiàn)诗赌，給孩子們帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的手工課。
? ? ? ?正式上課前昼榛，隊(duì)員們先給孩子們展示了幾張?zhí)偾驘舻恼掌成觯粋€(gè)小女孩激動(dòng)地說(shuō)道：“這個(gè)燈罩好漂亮啊剔难，燈光亮起的時(shí)候感覺(jué)好夢(mèng)幻，真希望自己房間里也能有一個(gè)奥喻∨脊”其他小朋友也紛紛附和，迫不及待想開(kāi)始制作屬于自己的個(gè)性藤球燈环鲤。
? ? ? ? 藤球燈的制作過(guò)程并不算復(fù)雜纯趋，隊(duì)員們一邊演示，一邊講解冷离，幫著小朋友們一起動(dòng)手吵冒。第一個(gè)環(huán)節(jié)是吹氣球，本以為小朋友拿到氣球就會(huì)興奮地不顧所以然西剥，但他們比隊(duì)員想的要的乖痹栖，按照要求吹好指定大小的氣球，吹完后由隊(duì)員協(xié)助小朋友們?cè)脷馇虿t空。按事先分組揪阿，給小朋友分發(fā)白乳膠和一次性手套。隨后咆畏，隊(duì)員們示范了在毛線(xiàn)上沾滿(mǎn)白乳膠的小技巧：先將毛線(xiàn)剪成一小段一小段的南捂，當(dāng)把毛線(xiàn)在白乳膠中浸濕取出后，再用手指沾點(diǎn)乳膠捋一遍毛線(xiàn)旧找。這樣整根毛線(xiàn)都會(huì)帶有白乳膠溺健，可以更輕松的粘到氣球上。孩子們眼睛睜的大大的钮蛛，都十分認(rèn)真鞭缭，小心翼翼地跟著隊(duì)員們?nèi)プ觯瑵u漸地孩子們開(kāi)始熟練起來(lái)愿卒，纏繞氣球的速度也越來(lái)越快缚去。看著氣球上纏滿(mǎn)五顏六色的毛線(xiàn)琼开，他們臉上的笑容越來(lái)越燦爛易结。
? ? ? ?由于白乳膠風(fēng)干需要較長(zhǎng)的時(shí)間，在課堂上沒(méi)辦法讓孩子們把氣球戳破柜候，拿到最終的成品搞动，但是孩子們還是很開(kāi)心很滿(mǎn)足≡ⅲ“好希望我的藤球燈可以制作成功鹦肿，第一次知道，原來(lái)毛線(xiàn)也可以有那么有趣的玩法辅柴，今后我也要多多嘗試箩溃，多多利用身邊可能看似不起眼的東西瞭吃，讓它煥發(fā)出新的光彩』林迹”一個(gè)小朋友在結(jié)束時(shí)開(kāi)心地說(shuō)道歪架。
? ? ? ? 手工課暫時(shí)告一段落了，但是小朋友們還是意猶未盡霹陡，有些小朋友問(wèn)隊(duì)員拿了多余的白乳膠和氣球和蚪，想回家后嘗試著再去做一做∨朊蓿“姐姐攒霹，我想回家后做一個(gè)不一樣的藤球燈，做一個(gè)米奇頭像的藤球燈浆洗〈呤”一個(gè)小女孩在活動(dòng)結(jié)束后接過(guò)隊(duì)員多余的白乳膠和氣球時(shí)說(shuō)道。此次活動(dòng)辅髓，不僅鍛煉了小朋友的動(dòng)手能力泣崩，也激發(fā)了他們的想象力，讓他們更善于發(fā)掘生活中的小樂(lè)趣洛口。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?撰稿人：金慧婷
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 攝影人：潘文
