這幾天一直在讀劉墉先生的《說(shuō)話的魅力》劣坊，沒(méi)有想到越讀越上癮嘀倒，劉墉先生以“說(shuō)話”為主題，教你如何壞話好說(shuō)局冰，狠話柔說(shuō)测蘑，大話小說(shuō)，笑話冷說(shuō)康二，重話狠說(shuō)碳胳，急話緩說(shuō)，長(zhǎng)話短說(shuō)赠摇，虛話實(shí)說(shuō)……
生活化的小故事，由淺入深的道理浅蚪，既有“戰(zhàn)略”也有“戰(zhàn)術(shù)”藕帜，人際交往中的諸多微妙盡顯筆端，讓人敬仰和佩服惜傲。
我喜歡這個(gè)壞話好說(shuō)的故事：
一個(gè)教鋼琴的老師洽故，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“下個(gè)禮拜開(kāi)始，你的小孩的學(xué)費(fèi)要調(diào)漲了盗誊，由一小時(shí)三百五調(diào)到五百时甚“祝”
家長(zhǎng)大吃一驚：“什么？一下子漲高這么多荒适？為什么梨熙？”
老師說(shuō)：“因?yàn)槟愫⒆訌椀脑絹?lái)越好，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高級(jí)班刀诬，所以要照高級(jí)班收費(fèi)咽扇。”
家長(zhǎng)嘴一撇：“他進(jìn)高級(jí)班了陕壹？我怎么覺(jué)得他還彈的很爛呢质欲？”
如果把句子反過(guò)來(lái)說(shuō)呢？
老師高興地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“恭喜糠馆！恭喜嘶伟！你孩子越談越好，現(xiàn)在可以進(jìn)高級(jí)班了又碌！”
家長(zhǎng)笑道：“真的熬琶痢！我還以為他很初級(jí)呢赠橙，都是老師教得好耽装。”
“哪的話期揪！是您孩子的資質(zhì)不凡掉奄，”老師摸摸孩子的頭，“不過(guò)這下升入高級(jí)班凤薛，又要媽媽多破費(fèi)了姓建，由一小時(shí)三百五調(diào)到五百，你可得好好用功缤苫，別辜負(fù)爸媽的辛苦吆速兔！”
如果老師在說(shuō)這件事情的時(shí)候按照第二種順序，媽媽肯定會(huì)很樂(lè)意的付款的活玲。在陳述一件事情之前涣狗，都應(yīng)該先想想，用什么方法能造成最好的效果舒憾。
說(shuō)話的魅力真的太大了镀钓，我已經(jīng)愛(ài)上它了。
