中午午休醒來扯旷，就收到了主任發(fā)給我的一張圖片横缔。里面是我們班的兩個女生的照片泛释，旁邊有文字標(biāo)注：中午在宿舍吸煙胚膊！
立刻起床，然后去班里把這兩個女生叫到了辦公室分瘾，詢問情況，兩人均承認(rèn)了自己吸煙的事實吁系。在對她們進(jìn)行了口頭教育后我決定聯(lián)系家長德召，告知家長學(xué)生在校表現(xiàn)并于家長一同尋求解決方法。尤其這兩個女生還都有自己的特殊情況汽纤。
女生A：1.在上上一周帶手機(jī)入校上岗，在上課時間玩耍被發(fā)現(xiàn)，任課教師讓她帶著手機(jī)來找我蕴坪。她人雖來了但并沒有說出老師讓她來的真正原因肴掷，第二天任課老師詢問我此事的后續(xù)，才發(fā)現(xiàn)她在說謊背传。
2.厭學(xué)情緒嚴(yán)重呆瞻，從本學(xué)期開始。在學(xué)校各種違紀(jì)事件頻發(fā)径玖，與家長溝通多次無效痴脾。家長抱怨周末根本不回家，多次找不到她人梳星。而就在手機(jī)事件后赞赖，她在周五放學(xué)回家后與自己的所謂“好友”在不告知家長情況下私自外出打工，去到了長垣冤灾。在多次與家長溝通后且學(xué)生本人據(jù)不愿回學(xué)校的情況下前域，家長來校給學(xué)生請假一月，打算讓她先在外打工鍛煉一下韵吨。但在一周之后匿垄，就再次來到了學(xué)校，還未等我與她進(jìn)行溝通，中午就出現(xiàn)了吸煙事件年堆。在電話里與家長溝通后吞杭，家長表示正在上班，待下午放學(xué)時到校
女生B:此女生在班級表現(xiàn)一般变丧，大事情沒有芽狗，但小毛病不斷。該女生最麻煩的點在于家長極難溝通痒蓬。曾經(jīng)該女生發(fā)燒童擎，我與家長聯(lián)系接孩子看病，該女生父親就一直在胡攪蠻纏攻晒。問為啥她家孩子發(fā)燒顾复，入學(xué)多少度，現(xiàn)在多少度等鲁捏，而且態(tài)度極其惡劣芯砸。
在了解清本次吸煙事件后，我再次與該生家長聯(lián)系给梅，并告知家長此次事件的情況假丧。結(jié)果家長連續(xù)問了我四次“怎么了”，聽到后我真的是無話可說了动羽。且該女生家長表示自己現(xiàn)在沒有時間包帚，不知道啥時候才能到校。
后來我就去上課了运吓，下課后發(fā)現(xiàn)該家長給我打了幾個電話渴邦，就回了過去，說現(xiàn)在有人在門口等讓我過去拘哨。但第三節(jié)下課后谋梭，學(xué)校要開例會。且這兩個學(xué)生情況特殊倦青，我自己實在是處理不了章蚣，就去咨詢年級長該如何去做，但當(dāng)時正好他們班有問題姨夹，我就去咨詢了耿主任纤垂。耿主任問我這個女生家庭情況是否特殊，但基于我對他們家的了解來說還是正常的磷账。只是知道該女生母親聽力有障礙峭沦，家中還有一個不到一歲的弟弟。
會議結(jié)束后逃糟，耿主任跟我一同去處理了這件事吼鱼，來的是該女生的舅舅蓬豁。在于舅舅的交談中，我了解到他們屬于重組家庭菇肃，其父親屬于繼父地粪，對于處理該女生的事件并不是很上心。所以才出現(xiàn)了在告知家長吸煙時連續(xù)反問的四個“怎么了”
經(jīng)過此次事件后琐谤，我也在不斷地反思我自己蟆技。首先在遇到事情后情緒過于急躁。其次斗忌，在底下對學(xué)生的摸底情況不夠細(xì)致质礼。但同時我也有一個疑問，如果遇到有學(xué)生不想說自己家庭的隱私情況時我應(yīng)該怎么做织阳？因為確實在與班級學(xué)生的交流中眶蕉，有學(xué)生和家長對此事抵觸態(tài)度嚴(yán)重，大家是否有好的建議或方法可以分享一下唧躲？
