5課21天采转，積跬步璧亮，至千里
起初我只是對(duì)腦圖感興趣乖订，21天的堅(jiān)持终息，腦圖幫我把腦子里亂糟糟的毛線(xiàn)團(tuán)織成了一幅幅思路清晰的作品???
先看看我的五次課程的腦圖復(fù)盤(pán)吧???????
第五張跟第一張腦圖相比是有很大的進(jìn)步的凉夯，請(qǐng)?jiān)试S我自夸一下 (^m^)货葬，因?yàn)?1天里還有這些……
這些作業(yè)也不是一蹴而就的，還有專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)劲够，配圖震桶、中心詞、思維……
然后征绎，我開(kāi)始喜歡思考了……
關(guān)于畫(huà)腦圖和用腦圖蹲姐，今天我自己彎彎繞了一下，感覺(jué)最近自己一直都在怎么畫(huà)上下功夫人柿，想把圖畫(huà)漂亮柴墩、想著線(xiàn)條怎樣可以更流暢、想找關(guān)鍵詞凫岖、想讓分支線(xiàn)上關(guān)鍵詞能夠匹配江咳，做各種事都想怎么用腦圖呈現(xiàn)……突然感覺(jué)畫(huà)腦圖這件事形式大于內(nèi)容了，為了畫(huà)腦圖而畫(huà)腦圖哥放，忘記了是為了用腦圖而畫(huà)腦圖……
聽(tīng)了張老師分享的《博贊兒童思維導(dǎo)圖》我發(fā)現(xiàn)自己這是在遵循自然規(guī)律啊歼指，先輸入！再輸出甥雕！有輸入才能輸出踩身！先會(huì)畫(huà)，再應(yīng)用社露！為了畫(huà)而畫(huà)挟阻，這個(gè)過(guò)程必不可少，沒(méi)毛病峭弟，繼續(xù)附鸽！
最重要的是，那些頭疼的計(jì)劃現(xiàn)在可以這樣做了……
21天結(jié)束了瞒瘸，我居然堅(jiān)持下來(lái)了坷备！因?yàn)檫@里不止有導(dǎo)師講課，還有導(dǎo)師答疑挨务、助教值班击你、同學(xué)分享玉组、集體交流谎柄，這里有鼓勵(lì)、有喝彩惯雳，有互助朝巫、有默契，各地未曾謀面的人通過(guò)文字和手繪走在了一起石景！夜里一點(diǎn)多發(fā)作業(yè)莫邪居然能瞬間點(diǎn)贊劈猿，好幾個(gè)同學(xué)居然還在線(xiàn)互動(dòng)???????感動(dòng)拙吉，這些感動(dòng)和鼓勵(lì)成了我堅(jiān)持的最大驅(qū)動(dòng)力！感謝所有的導(dǎo)師揪荣、助教筷黔、同學(xué)21天的分享和陪伴！感謝我自己21天的堅(jiān)持Ｕ叹薄（近期部分截圖佛舱，互動(dòng)實(shí)在太多???????）
腳步不停歇，我們一起前行挨决！
精進(jìn)班我來(lái)啦???????
