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? ? 人格心理學(xué)，第三次直播課第煮，課后王院長(zhǎng)的分享解幼，使我很有啟發(fā)抑党。當(dāng)我們不能理解自己的行為的時(shí)候，我們可以用進(jìn)化心理學(xué)或遺傳心理學(xué)的觀點(diǎn)撵摆。去解釋也可以用潛意識(shí)的觀點(diǎn)去解釋底靠。進(jìn)化心理學(xué)是有局限性的。
? ? ? ? 弗羅伊格精神分析學(xué)講特铝，人格結(jié)構(gòu)有本我自我和超我本暑中，本我是一個(gè)人的欲望的本能，動(dòng)力的源泉。像嬰兒，餓了他就要哭熔号，就要吃垛吗，自我。是指了解了一定的社會(huì)規(guī)范，是讓自己的行為符合社會(huì)要求而延遲滿足。當(dāng)本我和自我發(fā)生矛盾不能和解的時(shí)候，那么就產(chǎn)生了焦慮请琳，就像剛才舉的這個(gè)例子，一個(gè)孩子他很餓了赠幕，他的本我是要馬上吃東西俄精，可是呢，他的自我是要延遲滿足榕堰，說現(xiàn)在還不是時(shí)候竖慧，要等一等，家里現(xiàn)在沒有食物逆屡，可是等了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有圾旨，那么它就會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒，這個(gè)焦慮呢魏蔗，是一種現(xiàn)實(shí)性焦慮砍的。超我是一種較高的道德要求，當(dāng)自我達(dá)不到這種要求的時(shí)候莺治，也會(huì)產(chǎn)生一種焦慮廓鞠，那就是道德性焦慮。還有一種叫神經(jīng)性焦慮谣旁。如一個(gè)男士在公共場(chǎng)合過分擔(dān)心自己脫口而出的不被接受的想法床佳，就是神經(jīng)性焦慮。
