《知識的錯覺》
“我們生活在一個由知識構成的共同體當中拇泣。我們共享意向性，我們與他人共事矮锈，也能意識到其他人的存在以及他們做出的努力霉翔。由于無法精確劃分知識來自內在還是外在，我們便生活在知識的錯覺中愕难。所以我們經(jīng)常對自己不知道什么一無所知早龟”拱裕”
昨天晚上猫缭，我和老公開車回去的路上，發(fā)現(xiàn)一個身穿深色運動服的女生在靠近高架下匝道的馬路上跑步壹店。
這一段馬路燈光微弱猜丹，而這個女生穿的衣服又不顯眼。在車水馬龍的馬路上硅卢，來往的車輛很可能會撞到她射窒。
不知她是否想過，如果被撞到将塑，這樣的夜跑脉顿，付出的代價是否過于沉重？
太陽底下無新鮮事点寥。前段時間震驚國人的重慶公交墜江事件艾疟，僅僅因為兩個人的情緒失控，最終讓14條鮮活的生命為此買單敢辩。
01 你比想象的更無知蔽莱？
不自知和不自制是無知的標配。
獵豹總裁傅盛在《認知三部曲》中提到一個概念戚长，人的認知有四種層次——95%的人都是“不知道自己不知道”盗冷，4%的人“知道自己不知道”；0.9%的人“知道自己知道”同廉，僅有0.1%的人“不知道自己知道”仪糖，恰如蘇格拉底說過柑司，我唯一所知的就是我一無所知。
在《知識的錯覺》一書中锅劝，史蒂文·斯洛曼和菲利普·費恩巴赫用了半本書的篇幅來詳細闡述我們是如何“不知道自己不知道”帜羊，我們的大腦是如何欺騙自己，讓我們身陷無知而不自知鸠天。
先來回答一個問題讼育，你覺得比起一般人的平均值，你是平均值以上稠集，還是以下奶段？
別不好意思承認，我們大部分人其實都認為自己應該處于平均水平之上剥纷。
羅伯特萊文在《說服的力量：我們如何買賣》一書中痹籍，就提到了這種“好于平均幻覺”。268個大學生在回答這個問題時晦鞋，有超過75%的人認為自己比普通人更不容易上當蹲缠，78%的人認為自己比同齡人更成熟，而有超過90%的人都認為自己擁有遠比平均值高的獨立思考能力悠垛。
這就是所謂的“達克效應”线定，每個人在評估自己時，都會有一種高估的傾向确买。而且最可怕的是斤讥，越無知的人就會越自信，越是不行就越是自我感覺良好湾趾。
再看一個生活中的片段芭商，你以為很了解的事情其實常常會出乎意料。舉個例子搀缠，日常生活中的說起菠蘿铛楣、草莓、葡萄艺普、香蕉.……對于它們的果肉你一定不陌生簸州，但你見過它們本來的面貌，知道它們是怎么長出來的嗎衷敌？是長在地里勿侯？水中？還是樹上缴罗？
02 如何才能實現(xiàn)認知升級么伯？
在這本書中套硼，作者通過大量案例，解釋了人類文明發(fā)展到現(xiàn)在蛆橡，其實并不是靠著個人的智慧，而是來自于團隊合作和群體的智慧掘譬。
其實泰演，學習有三種狀態(tài)，第一層狀態(tài)叫Learn葱轩。這里對應的大概就是“知道自己不知道”睦焕。什么叫學習？面對任何熟悉和陌生的事物靴拱，都要有“空杯心態(tài)”垃喊。
第二層叫Relearn，也就是“知道自己知道”袜炕。知道的越多本谜，就知道不知道的越多。用學術一點的語言就是偎窘，“對信息重新分類乌助，重新評估信息的真實性，從具體到抽象再到具體陌知，從全新的角度看問題”他托。到達這個層次的已經(jīng)是高手。
第三層叫Unlearn纵诞，就是“不知道自己知道”的絕頂高手上祈。也就是說，可能你在某些領域已經(jīng)很有研究和建樹浙芙，但還是能把經(jīng)驗暫時放下，把自己完全放空籽腕，這樣才能使自己時刻保持謙卑的心態(tài)嗡呼，又循環(huán)到第一層Learn和第二層的Relearn中，不斷對這個領域的知識實踐皇耗，思考南窗，復盤得到的心得和教訓。
那么郎楼，如何才能升級你的認知系統(tǒng)万伤，變得離無知遠一點點，離智慧近一點呢呜袁？這本書提出了四點建議敌买。分別是：
1.降低復雜度
2.簡單的決策法則
3.即時教育
4.核對理解力
人類的心智是一個矛盾體，兼具創(chuàng)意與無知阶界、天資與悲愴虹钮、聰慧與愚昧聋庵。
唯有懷揣著謙卑的理念，極度開放的心智芙粱，善于運用共同意識祭玉，才能帶來個人的飛躍。
