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什么是什么是彼得原理
管理學(xué)家勞倫斯·丁·彼得（Laurence．J．Peter）撇叁，1917年生于加拿大的范庫弗蜗搔，1957年獲美國華盛頓州立大學(xué)學(xué)士學(xué)位劲藐，6年后又獲得該校教育哲學(xué)博士學(xué)位八堡，他閱歷豐富樟凄，博學(xué)多才，著述頗豐兄渺，他的名字還被收人了《美國名人榜》缝龄、《美國科學(xué)界名人錄》和《國際名人傳記辭典》等辭書中。
壹
? ???彼得原理（The Peter PrinciPle）正是彼得根據(jù)千百個有關(guān)組織中不能勝任的失敗實例的分析而歸納出來的挂谍。其具體內(nèi)容是：“在一個等級制度中叔壤，每個職工趨向于上升到他所不能勝任的地位”。彼得指出口叙，每一個職工由于在原有職位上工作成績表現(xiàn)好（勝任）炼绘，就將被提升到更高一級職位；其后妄田，如果繼續(xù)勝任則將進(jìn)一步被提升俺亮，直至到達(dá)他所不能勝任的職位。由此導(dǎo)出的彼得推論是疟呐，“每一個職位最終都將被一個不能勝任其工作的職工所占據(jù)脚曾。層級組織的工作任務(wù)多半是由尚未達(dá)到不勝任階層的員工完成的∑艟撸”每一個職工最終都將達(dá)到彼得高地本讥，在該處他的提升商數(shù)（PQ）為零。至于如何加速提升到這個高地鲁冯，有兩種方法拷沸。其一。是上面的“拉動”薯演，即依靠裙帶關(guān)系和熟人等從上面拉撞芍；其二是自我的“推動”，即自我訓(xùn)練和進(jìn)步等涣仿，而前者是被普遍采用的勤庐。
貳
?彼得認(rèn)為，由于彼得原理的推出好港，使他“無意間”創(chuàng)設(shè)了一門新的科學(xué)——層級組織學(xué)（hierarchiolgy）愉镰。該科學(xué)是解開所有階層制度之謎的鑰匙，因此也是了解整個文明結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵所在钧汹。凡是置身于商業(yè)丈探、工業(yè)、政治拔莱、行政碗降、軍亨隘竭、宗教、教育各界的每個人都和層級組織息息相關(guān)讼渊，亦都受彼得原理的控制动看。當(dāng)然，原理的假設(shè)條件是：時間足夠長爪幻，五層級組織里有足夠的階層菱皆。彼得原理被認(rèn)為是同帕金森定律有聯(lián)系的。
叁
?帕金森（C．N．Parkinson）是著名的社會理論家挨稿，他曾仔細(xì)觀察并有趣地描述層級組織中冗員累積的現(xiàn)象仇轻。他假設(shè)，組織中的高級主管采用分化和征服的策略奶甘，故意使組織效率降低篷店，借以提升自己的權(quán)勢，這種現(xiàn)象即帕金森所說的“爬升金字塔”臭家。彼得認(rèn)為這種理論設(shè)計是有缺陷的疲陕，他給出的解釋員工累增現(xiàn)象的原因是層級組織的高級主管真誠追求效率（雖然徒勞無功）。正如彼得原理顯示的侣监，許多或大多數(shù)主管必已到達(dá)他們的不勝任階層鸭轮。這些人無法改進(jìn)現(xiàn)有的狀況，因為所有的員工已經(jīng)竭盡全力了橄霉，于是為了再增進(jìn)效率窃爷，他們只好雇用更多的員工。員工的增加或許可以使效率暫時提升姓蜂，但是這些新進(jìn)的人員最后將因晉升過程而到達(dá)不勝任階層按厘，于是唯一改善的方法就是再次增雇員工，再次獲得暫時的高效率钱慢，然后是另一逮京。次逐漸歸于無效率。這樣就使組織中的人數(shù)超過了工作的實際需要束莫。
肆
?彼得原理首次公開發(fā)表于1960年9月美國聯(lián)邦出資的一次研習(xí)會上懒棉，聽眾是一群負(fù)責(zé)教育研究計劃、并剛獲晉升的項目主管览绿，彼得認(rèn)為他們多數(shù)人“只是拼命地想復(fù)制一些老掉牙了的統(tǒng)計習(xí)題”策严，于是引介彼得原理說明他們的困境。演說召來了敵意與嘲笑饿敲，但是彼得仍然決定以獨特的諷刺手法呈現(xiàn)彼得原理妻导，盡管所有案例研究都經(jīng)過精確編纂，且引用的資料也都符合事實，最后定稿于1965年春完成倔韭，然后總計有16家之多的出版社無情地拒絕了該書的手稿术浪。1966年，作者零星地在報紙上發(fā)表了幾篇述論同一主題的文章寿酌，讀者的反應(yīng)異常熱烈胰苏，引得各個出版社趨之若婺鴛。正如彼得在自傳中提到的份名，人偶爾會在鏡中瞥見自己的身影而不能立即自我辯認(rèn)碟联，于是在不自知前就加以嘲笑一番妓美，這樣的片刻里正好可以使人進(jìn)一步認(rèn)識自己僵腺，“彼得原理”扮演的正是那樣一面鏡子。
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