有次朋友圈一位媽媽分享了這樣一個(gè)猜謎題：
問：又可怕，又臭液南，又好吃的壳猜，是什么？
答案：鬼在廁所里吃包子滑凉！
我頓時(shí)被這個(gè)回答逗笑了统扳，連忙問，誰這么有才俺╂ⅰ咒钟？太可愛了。這位媽媽極力向我推薦去看這本書——《窗邊的小豆豆》若未，說我一定會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)朱嘴！當(dāng)時(shí)我正好在我姐家，就問我8歲的小外甥看過這本書嗎粗合？小外甥說萍嬉，我就有啊，我們很多同學(xué)都喜歡看舌劳，他說很好看的帚湘。小豆豆傻傻的，話有點(diǎn)多但是好可愛甚淡，我最喜歡的是他轉(zhuǎn)去的那個(gè)夢幻般的新學(xué)校大诸，還有最懂學(xué)生的校長，要是我能在電車改成教室的學(xué)校上學(xué)贯卦，可真是太幸福了资柔！聽著小侄子繪聲繪色地談?wù)撨@本書，頓時(shí)被這本書吸引了撵割。
另外贿堰，我和這位媽媽都是教育專業(yè)出生的，如果她對(duì)這本書童書都愛不釋手啡彬，那肯定這本書除了能給孩子帶來陽光雨露般的文學(xué)享受外羹与，也會(huì)給教育者和家長帶來美的感悟和心靈的震撼故硅。
我迫不及待得翻開這本書，為了去尋找原生態(tài)的童稚纵搁，為了去追尋我們一直向往的“本真”的教育吃衅。同時(shí)我也想探究到底什么魅力讓周圍的人都深深地愛上它呢？
01/這是一首你值得一讀的“教育詩”
我用了一個(gè)下午時(shí)光腾誉，安靜地沉浸在文字里徘层，仿佛感受到作者筆尖傳遞的溫度，對(duì)孩童時(shí)代的無比珍惜與感恩利职。主角是一個(gè)美麗可愛趣效、擁有古靈精怪思維的小女孩，用純真可愛堅(jiān)持最真的自己猪贪，用真誠面對(duì)身邊的一切人和事跷敬，用童趣感染大家傳播快樂，把童稚釋放得天馬行空哮伟，試問干花，如此機(jī)靈妄帘、可愛楞黄、勇敢的小豆豆怎能不惹人愛呢？
值得幸運(yùn)的是抡驼，小豆豆有一個(gè)懂她的美麗溫婉的媽媽鬼廓！文章一開頭小豆豆無休止的碎碎念關(guān)于自己以后想做什么的話題，盡管媽媽此時(shí)因?yàn)樗牧眍惐煌藢W(xué)而焦頭爛額的狀態(tài)致盟，可媽媽依然沒有呵斥或者把自己不良的情緒傳遞給小豆豆碎税，而是繼續(xù)保留小豆豆不帶世俗的純真。在小豆豆的童年歲月里一切的獨(dú)特想法和行為馏锡，媽媽都是在小心翼翼地保護(hù)著這可貴的天真特質(zhì)雷蹂，努力給孩子一個(gè)靈動(dòng)、天然杯道、夢幻般的童年匪煌。難道這不是我們每個(gè)父母竭盡切的向往和追求嗎？小豆豆的媽媽做到了党巾！
當(dāng)然萎庭，作品中最值得我們學(xué)習(xí)和思考的是這位竭盡一生在踐行“回歸自然”教育的校長——小林校長。當(dāng)小豆豆第一次與校長“促膝長談”4個(gè)小時(shí)之久時(shí)齿拂，小豆豆就像找到一位知音似的的表現(xiàn)得歡天喜地驳规。因?yàn)榧词剐《苟怪v得顛三倒四、講些生活瑣事署海，校長在這么長時(shí)間里連一個(gè)呵欠也沒打吗购，絲毫也沒有厭倦的表情和動(dòng)作医男，非常認(rèn)真傾聽著小豆豆的講述，并沒有另眼相看而是十分認(rèn)真對(duì)待她捻勉，讓小豆豆感受到了前所未有的尊重昨登、踏實(shí)、溫暖贯底、興奮丰辣。
同時(shí)我也被小林校長一系列的教育方式方法而感動(dòng)著，感動(dòng)于校長的真禽捆、感動(dòng)于校長的實(shí)笙什。正因?yàn)橛辛诵ｉL才讓小豆豆的童年充滿了美好韻律！讓她的成長展示出了她獨(dú)特的魅力胚想！
02/這是一首你值得一聽的“教育歌”
巴學(xué)園琐凭，一個(gè)教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，具有“海的味道浊服、山的味道”人文關(guān)懷的校園统屈，用舊電車做教室，利用天地自然作教學(xué)素材牙躺，在這樣遵循自然天性的教育氛圍中愁憔，自由呼吸，享受心靈之花自由開放的生命之旅孽拷，小豆豆逐漸從別人眼中的問題孩子成為了一個(gè)真誠吨掌、熱情、樂于助人的好孩子脓恕。
相信每個(gè)讀過《窗邊的小豆豆》的孩子膜宋，都?jí)粝胱约旱膶W(xué)校能像巴學(xué)園一樣，期待自己也能遇到像小林校長一樣懂得炼幔、信任秋茫、尊重孩子的老師。
相信每個(gè)讀過《窗邊的小豆豆》的老師和家長們乃秀，也感觸頗深吧肛著。希望能做一個(gè)懂得童心的空靈和純凈，保護(hù)孩子的童年歲月环形，給孩子提供一個(gè)自由釋放童趣的環(huán)境的好老師和好家長策泣！
《窗邊的小豆豆》 就像一個(gè)音樂盒，一首又一首優(yōu)美的童真樂章抬吟，時(shí)而童心的純真讓我平靜萨咕，時(shí)而童稚的旋律讓我激揚(yáng)，時(shí)而童趣的曲調(diào)讓我興奮火本。仿佛飄散著油菜花香和泥土的芬芳危队，動(dòng)人的純真像一朵朵太陽初升的云彩聪建，美在我的眼里，甜在我的心里茫陆！
在某一瞬間金麸，我的心似乎跟著小豆豆的天真爛漫一起飛舞，讓我體會(huì)到了前所未有的情感共鳴簿盅。
兒時(shí)的我們挥下，最開始是不是都具有浪漫情懷和天真無邪的生活，而我們被教育過度規(guī)則化后桨醋，本該享受童真童趣的歲月卻被沉重的書包代替棚瘟，我們童年的快樂被淹沒在了知識(shí)學(xué)習(xí)中。所以作為教育者的我喜最，被深深震撼了偎蘸，我真的該好好思考：究竟孩子需要一個(gè)怎樣的成長環(huán)境？我提供的教育環(huán)境正是孩子們渴望的嗎瞬内？正是孩子們?nèi)菀捉邮芎拖矚g接受的方式嗎迷雪？我也將努力給孩子們創(chuàng)造一個(gè)享受童年美好時(shí)光的氛圍，在多年以后虫蝶，也能回憶起自己童年的味道有花的芬香章咧，有蜜的甜爽！
我希望我的孩子們也能在自然秉扑、尊重的教學(xué)方式中度過了人生最美好的時(shí)光慧邮，他們的童年也應(yīng)該是自由的调限，幸福的舟陆，快樂的，能促進(jìn)身體和心靈和諧發(fā)展耻矮，能對(duì)未知的將來充滿幻想與憧憬秦躯，能在充滿愛與信任的環(huán)境中健康、快樂成長裆装！
歲月靜好踱承，我們慢慢老去,突然發(fā)現(xiàn)童心未泯,是一件值得驕傲與自豪的事情！
