Hello搞旭，大家好！我是擅長(zhǎng)用知識(shí)卡片幫你把書讀薄的未來(lái)不怕菇绵。
在浪漫的5月21日開啟本月第二本書籍圖卡分享肄渗，《給大忙人的高效閱讀課》。
作者李源是邏輯思維前知識(shí)策劃人咬最，這位羅振宇口中的當(dāng)代年輕英才翎嫡，將十幾年的讀書經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉成極簡(jiǎn)精讀法。從選書永乌、精讀惑申，再到知識(shí)管理，一本書幫你解決三大閱讀痛點(diǎn)翅雏。
極簡(jiǎn)讀書法第一式：五位一體法圈驼。
在正式修煉五位一體法的招式之前，請(qǐng)大家先和我一起熟悉一下知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程望几，磨刀不誤砍柴工绩脆。
知識(shí)的定義是什么呢？擅長(zhǎng)研究歷史的李源援引了英國(guó)史教授彼得·伯克《知識(shí)社會(huì)史》中所寫概念：知識(shí)不是由思想觀念和知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成，而是由一個(gè)個(gè)小圈子的人“制造”出來(lái)的靴迫，以樹狀形式傳承惕味、分化。
基于上述的知識(shí)樹原理玉锌，作者提出用五位一體法挖掘作者信息名挥。幫助我們?cè)诤棋珪Ｖ校焖倥袛嘁槐緯欠裰档靡蛔x芬沉。
【知識(shí)描述】
五位一體法圍繞一本書的作者展開躺同，通過(guò)查看書籍的序言、注釋丸逸、參考文獻(xiàn)蹋艺、查找相關(guān)書評(píng)、音頻黄刚、視頻等資料捎谨，找到書籍作者的五個(gè)維度信息。
第一部分是作者知識(shí)樹ID憔维，包含以下三點(diǎn)：
1.作者的師承關(guān)系或他個(gè)人背景和從業(yè)經(jīng)歷
2.作者的隊(duì)友和繼承者
3.作者的對(duì)手
第二部分是作者的知識(shí)點(diǎn)延伸涛救，包含兩點(diǎn)：
1.作者的核心論點(diǎn)
2.作者著作之間的邏輯
【知識(shí)&經(jīng)歷聯(lián)想】
以往在進(jìn)行主題閱讀時(shí)，我只是將相同主題的書籍放在一起集中閱讀业扒。針對(duì)自己提出的問(wèn)題检吆，在不同的書籍中找尋答案，將類似或是對(duì)立的理論分別羅列出來(lái)程储。
在學(xué)習(xí)了五位一體法之后蹭沛，我發(fā)現(xiàn)可以先找一本該主題領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)典書籍進(jìn)行分析。
如習(xí)慣主題領(lǐng)域里查爾斯·都希格所著的《習(xí)慣的力量》章鲤，再找到作者對(duì)手的作品進(jìn)行閱讀摊灭。如此一來(lái)，就能夠有一個(gè)全面的了解败徊。
這個(gè)方法作者在后續(xù)章節(jié)帚呼，總結(jié)為——了解一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域，只需讀三個(gè)人的書皱蹦。
欲知詳情煤杀，請(qǐng)關(guān)注明日更新??~
【行動(dòng)與啟發(fā)】
1.選擇一本書之前，先花十分鐘對(duì)作者做個(gè)背景調(diào)查沪哺。感覺(jué)談戀愛(ài)之前也一樣怜珍，以免遇到渣男，這算不算是知識(shí)遷移呢凤粗，哈哈酥泛！
2.6月閱讀清單加入作者強(qiáng)烈推薦的《自上而下》今豆。
今日份更新到這里就結(jié)束了，明天見哦~
