? ? ? 最美的花犀被，開在最安靜的地方
我很榮幸站在這里成為夸贊的人椅您，毫不隱瞞，我也那么渴望和享受被夸寡键。大家也不例外吧掀泳。
人，或者每一個生命 都渴望得到愛和認可西轩。
日本的科學家做過實驗 對著一杯水說好聽的話唱快樂的歌员舵，對另一個杯子說難聽負面甚至罵人的話。這兩瓶水的結(jié)晶體的形狀一個特別飽滿均勻美麗藕畔，而另一個是混亂的排列马僻。
生命是震動的能量體。都有振動頻率注服。即能量場韭邓。得到愛和贊美認可的生命能量場是高的含滴。人作為生命最高進化物種更是如此批幌。
既然贊美這么重要，我們何必吝嗇氮趋。
既然我們都是獨一無二的生命 何懼贊美辜御。請把手放在心的位置鸭你，感受自己的獨特和唯一。
? 我們連小大家庭每個人都是獨一無二。都有自己獨特的生命光輝袱巨。今天阁谆，我就夸夸我們英語組的孔詳春老師。請孔老師盡情享受一下夸贊瓣窄，因為這就是你笛厦。你自己都沒有發(fā)現(xiàn)你。
孔老師 這就是她 她平凡到?jīng)]有拍多少上課的工作的照片俺夕。
她總是那樣親切裳凸，和善，為人真誠劝贸，善良姨谷。看她的笑臉多么美麗映九。
在教學工作中梦湘，她勤勤懇懇一絲不茍，是一位非常認真踏實的老師件甥。我看到她上課有趣有愛捌议。我看到她把班級，每個孩子的試卷都用訂書機裝訂成冊引有，整整齊齊瓣颅。我看到他的聽寫作業(yè)紙上的批改特別詳細。我看到她跟孩子們說話和風細雨譬正。
孔老師善于動腦宫补，積極出謀劃策調(diào)動孩子們學習英語的興趣。在她的課堂上曾我，孩子們又唱又跳粉怕，做游戲，當導游抒巢，分角色表演……孩子們在輕松愉快零壓力中學英語贫贝。她還在各個班級建立了線上英語朗誦群，激勵孩子們每天開口講英語虐秦，提高孩子們的英語口語水平平酿。她還結(jié)合孩子們的課堂表現(xiàn)、早讀表現(xiàn)悦陋、課后作業(yè)、在群里發(fā)語音的情況以及單元測試筑辨，利用孩子們喜歡的貼畫俺驶、印章對孩子們進行分層獎勵。看似這些都是術(shù)的層面其實是她懂孩子懂教育暮现，用愛和尊重來對待孩子們还绘，肯為孩子們的進步想法子。她跟孩子和家長溝通都是和顏悅色栖袋，用共情拍顷，理解來鼓勵孩子和家長。孩子們都特別喜歡上孔老師的課塘幅。
孔老師視教學為終生的事業(yè)昔案，奉獻課堂是她最初的夢想和一生的追求。
曾經(jīng)聽孔老師說過电媳，之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學上班時踏揣，一天晚上，她帶兒子出來溜達匾乓，看到她任教的兩個班級的孩子正在上晚自習捞稿，臨近中考，孩子們的學習任務都很重拼缝，她記起了白天的測試卷還沒講解娱局，就把兒子放在了兩個教室之間的外面的一個板凳上，自己穿梭于兩個班級之間咧七，為學生們仔細的講解試題衰齐，分析試卷，盡她最大的努力猪叙，讓孩子們充分的利用好每一分鐘的時間娇斩，讓他們分分秒秒都有所收獲。而此時兩歲多一點的兒子穴翩，正乖乖的坐在板凳上犬第，一動不動，好像也怕打擾了媽媽的輔導課芒帕，當時是夏夜歉嗓，蚊子把他的小臉上叮了很多包，孩子也不敢支聲背蟆，他可能也知道鉴分，只要媽媽進了教室便把與其他無關的東西都會忘記了吧！直到后來晚自習結(jié)束了带膀，她才發(fā)現(xiàn)兒子不見了志珍，原來是被巡班的校長發(fā)現(xiàn)了，心疼地把兒子抱走了垛叨。
沒有愛伦糯，就沒有教育，愛是相互的。她愛生如子敛纲，也備受學生們的尊重和喜愛喂击。
幾年前，孔老師由于工作調(diào)動原因淤翔，不得不離開與自己朝夕相處的學生翰绊。時隔這么長時間，當時的情景她還歷歷在目旁壮。為了不影響孩子們的學習监嗜，她沒敢告訴學生們要走」丫撸可是不知誰走漏了消息秤茅，孩子們都跑到她家，圍著她大哭童叠，不讓她走框喳。她的班長——一位特別喜歡英語的大男孩，自稱她的英語“助教”,哽咽著說：“老師厦坛，我可以抱抱您嗎五垮？”孔老師使勁用牙咬著嘴唇不讓眼淚流下來。她的課代表Bill,得知老師要走杜秸，匆匆跑來放仗。直到現(xiàn)在她還時常記起那個大小伙子，紅著眼睛撬碟，扭頭跑回去上課的情景诞挨。趁著孩子們上課了，她悄悄地上了車呢蛤，在顛簸的山路上惶傻，想起孩子們一張張淳樸的小臉，想起自己的不辭而別其障，她淚如雨下……此后银室，每年的教師節(jié)，她都會收到孩子們寄來的賀卡励翼。
從教近二十年蜈敢，她默默無聞，無私奉獻汽抚，愛生如子抓狭，就像一朵不嬌艷卻有著超強磁力的花，靜靜地奉獻著自己造烁，潤物細無聲辐宾。
教過的孩子感謝她狱从，同事感謝她膨蛮，家人感謝她叠纹，謝謝她帶給我們的溫暖，掌聲送給你孔老師敞葛。
? 最美的花誉察，總是在最安靜的地方開放。春天的大地上無名的花多惹谐，有名的話花少持偏，正是這些所有的花兒一起構(gòu)成了姹紫嫣紅的燦爛季節(jié)。
? 謝謝每一朵綻放的花朵帶給我們的驚喜氨肌。祝福每一朵花都發(fā)現(xiàn)自己的美 悅納自我鸿秆。
謝謝大家
