? ? ? 我經(jīng)常都在反思，我們到底能帶給孩子多少棍好？
? ? ? ? 上面這個(gè)話題是一位很有愛心很有責(zé)任心的奮斗在一線的朋友在群里提出的一個(gè)問題彬祖，是關(guān)于兒童美術(shù)學(xué)習(xí)的一個(gè)問題协怒，經(jīng)過討論大家把話題自然而然的引到家長對(duì)老師教學(xué)思路前标，教學(xué)水平坠韩，教學(xué)安排的疑惑距潘。夸張一下說是只看結(jié)果的各種質(zhì)疑等著你同眯，每個(gè)問題都像小怪獸绽昼，而并不是每個(gè)老師都喜歡像奧特曼那樣打小怪獸，于是問題就來嘍须蜗！
? ? 隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的覺悟也在提高目溉，但是為什么家長不進(jìn)步呢明肮？ 這樣類似的問題很多老師都遇到過，當(dāng)然我也不例外缭付，所以和家長的溝通交流這個(gè)環(huán)節(jié)就顯得尤為重要了柿估，有些家長只關(guān)心孩子的畫面“質(zhì)量”甚至個(gè)別家長不想著怎么給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而是三天請(qǐng)假兩天曠課最后想要結(jié)果想要成績的陷猫，
? 家長平時(shí)多忙于工作秫舌，真正能經(jīng)常和老師溝通孩子學(xué)習(xí)問題的只占少數(shù)。
? ? 我之前遇到的積極主動(dòng)溝通的家長單親家庭居多（這也是個(gè)值得思考的問題绣檬，這里就不展開贅述了）足陨，
?平時(shí)老人接送為主的，孩子父母往往一個(gè)學(xué)期或一段時(shí)間都見不到面娇未，當(dāng)孩子上課的表現(xiàn)成長等問題我們?nèi)鐚?shí)的跟老人反應(yīng)了墨缘，這類教育問題老人也做不了主，做的阿了主的觀念也不通的零抬，
?爸爸媽媽接送的也大多數(shù)只喜歡聽好話镊讼，你還沒等著說孩子一個(gè)問題家長會(huì)立馬覺得這個(gè)老師能力有問題，要么就是腦子進(jìn)水了平夜，所以適當(dāng)?shù)拈_一些父母課堂很有必要蝶棋，這類課堂主要是解決和家長溝通的問題，也是為了給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍的一種保障忽妒，萬事開頭難玩裙，但大家真的值得去嘗試，
? ? 和家長溝通要真誠锰扶，我們通過真誠的教學(xué)献酗，孩子能感覺到，孩子會(huì)喜歡老師坷牛，通過真誠的和家長交流家長也能感受到彼此會(huì)成為一種理解和尊重罕偎。
? ? ? ?各個(gè)群里經(jīng)常有老師提起這個(gè)話題前怕狼后怕虎的感覺，辛辛苦苦上完課費(fèi)力不討好的感覺京闰，為什么會(huì)這樣颜及，還是一個(gè)意識(shí)的問題甩苛，我們沒有明確我們的理念，往往很多家長和孩子是沖著老師去的俏站，而老師有的時(shí)候各方面的原因中途或者換課時(shí)可能會(huì)換人讯蒲，如果機(jī)構(gòu)理念不明確，流失率馬上就上來了肄扎。
? ? 有一點(diǎn)是肯定的墨林，沒有不疼孩子的家長，當(dāng)我們對(duì)孩子百分百的付出犯祠，家長有什么理由挑刺呢旭等，話又說回來，家長就是上帝衡载，上帝提點(diǎn)合理的意見很正常搔耕，每個(gè)人都是在這種情況下鞭策自己并努力讓自己也有所提高的，家長提出問題不可怕痰娱，如果教學(xué)真有問題弃榨，我們?nèi)ゼ皶r(shí)解決，去調(diào)整這是這種進(jìn)步的表現(xiàn)梨睁，真正可怕的是用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤鲸睛，還有的時(shí)候因?yàn)檎`會(huì)家長同樣會(huì)質(zhì)疑我們的教學(xué)，這個(gè)很正常而姐，如果我們的課足夠好腊凶，家長因?yàn)橛^念的問題當(dāng)時(shí)沒有領(lǐng)會(huì)到就需要老師有和家長互動(dòng)的交流，通過家長群拴念，家長會(huì)钧萍，交流會(huì)，分享會(huì)政鼠，體驗(yàn)會(huì)等各種機(jī)會(huì)近距離和家長接觸一下风瘦，所以我以前經(jīng)常給我的老師們說，從家長公般，學(xué)生万搔，老師三方來說有一方提高了，其他的兩方必定會(huì)受到影響官帘，比如老師提高了瞬雹，學(xué)生也提高了，家長的思想也一定能有所變化刽虹，學(xué)生提高了酗捌，家長提高了，老師也要提高自己不然會(huì)被質(zhì)疑的，溝通永遠(yuǎn)是解決問題最好的方式胖缤，人類文明進(jìn)步的標(biāo)志之一就是這樣……
? ? ?不要害怕流失哪個(gè)學(xué)員尚镰，只要真心付出了任何結(jié)果都是最好的安排，鐵打的營盤流水得兵對(duì)于懂你的家長解釋是多余的哪廓，而對(duì)于不懂你的家長就更沒有必要去解釋什么了狗唉，人在做，天在看涡真，做好自己該做的分俯，別的都是浮云！
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? ? 以上言論只針對(duì)現(xiàn)象哆料，不針對(duì)不影射任何人澳迫，最后遇到問題多溝通，沒有過不去的火焰山剧劝，也希望每個(gè)人都能夠針對(duì)自己的機(jī)構(gòu)或個(gè)體及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題抓歼，并且試著去解決問題讥此，我們需要的不是什么牛逼的大咖，我們需要的是解決問題谣妻，這是一種態(tài)度萄喳，也是一種責(zé)任，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)蹋半，老師強(qiáng)則家長強(qiáng)他巨！
