閱讀與寫作課程的開學(xué)典禮于昨晚落下帷幕，趁熱打鐵拗秘，今天整理筆記侨核，首先將其內(nèi)化在我的思考中草穆，然后日積月累，慢慢吸收芹关。

把閱讀和寫作當(dāng)做一種工作方式

郝曉東老師在致辭中說到：“把閱讀和寫作當(dāng)做一種工作方式续挟，把閱讀和寫作嵌入工作之中〗某模”郝老師的講話內(nèi)容概括為“一個目的诗祸，四個步驟和三個目標跑芳。”

一個目的：把閱讀和寫作當(dāng)做一種工作方式直颅。

四個步驟：

1.在工作當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題博个，如教育問題、課堂問題功偿、學(xué)生問題盆佣、師生關(guān)系等任何問題。

2.圍繞問題找相關(guān)的書籍來閱讀械荷，邊讀邊思考共耍。

3.把閱讀的思路、結(jié)果吨瞎、解決問題的方法痹兜、心得等寫成文章。

4.把文章發(fā)表在“個人微信公眾號上”颤诀。

三個目標：

1.每天寫一點發(fā)朋友圈字旭。

2.寫出一篇完整的文章發(fā)個人公眾號。

3.發(fā)表論文崖叫。

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閱讀寫作與教育教學(xué)工作并不是行走在兩條平行線上的兩個事物遗淳，永不相交。郝老師提出將閱讀寫作當(dāng)做一種工作方式心傀，將其嵌入教育教學(xué)實踐中屈暗，這正是我們很難做到的，更是我們迷茫的地方脂男。

有人說：“你有什么恐锦，你才能看見什么〗海”這或許是真的一铅。暑假跟著常生龍老師讀書會閱讀，最近加入“教育行走”堕油，加入“教師成長第一推動力”課程潘飘，開始研修“閱讀與寫作”課程，我準備認真閱讀掉缺，并堅持寫點東西卜录。正在沒有具體方法可循的時候，聽到了郝曉東老師的分享眶明，如沐春風(fēng)艰毒，我的內(nèi)心里充滿了感激。

自己要成為自己的榜樣

無獨有偶搜囱，在童喜喜老師的公眾號里丑瞧，我也看到了關(guān)于閱讀和寫作的方法柑土，此刻的自己，一遍一遍地讀著绊汹，掌握其方法的同時稽屏，真的是深受啟發(fā)。童喜喜老師說：“寫作起步階段西乖，不要看別人寫什么狐榔。首先自己要成為自己的榜樣。自己找一個自己喜愛的點（主題）获雕，開始有規(guī)律（如一周一篇薄腻、一月一篇）的寫作。不會寫就去搜索其他人圍繞這個主題寫過什么届案，自己對照學(xué)習(xí)被廓、反思、再行動萝玷。”

我雖喜歡閱讀寫作很久昆婿，但可能是由于方法的欠缺球碉、學(xué)習(xí)態(tài)度三天打魚兩天曬網(wǎng)，只是為了消遣而進行了閱讀寫作仓蛆。最近的自己睁冬，依然徘徊在閱讀寫作的岔路口，然而感覺似乎有了那么一點點的方法與靈感看疙。

堅持每天閱讀豆拨，同時，寫起來能庆，堅持寫施禾。這是我為自己定下的底線，哪怕是寫得不怎么樣搁胆，我也要做到堅持寫弥搞。“寫不好渠旁，你還寫不壞嗎攀例？”“500字是否可行？100字總可以吧顾腊？”這樣的“提醒”已經(jīng)滲入我的心底粤铭，每當(dāng)我會有點想偷懶的時候，這些話悄然而至杂靶，試問自己梆惯，這樣的底線要求自己還做不到嗎酱鸭？

讀寫生活化

新網(wǎng)師講師馬增信老師在分享中說到：“我們已經(jīng)走上了一條少有人走的路，就是教師專業(yè)成長的路加袋×堇保”在剛剛起步的時候，我們能聽到這樣的激勵性語言职烧，內(nèi)心是很欣慰的扁誓。

馬老師提倡我們要做到“讀寫生活化”。他引用一代宗師李小龍的一句話“清空你的杯子蚀之，方能再行注滿蝗敢，空以求全”，以及結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗來告訴我們足删，讀寫生活化寿谴，將理論與實踐打通，做一個沉浸在讀寫課程中的學(xué)習(xí)者失受，享受讀寫帶來的快樂讶泰。馬老師說：“以慢為快，持久努力拂到，蓄力積勢痪署，積小勝為大勝⌒盅”他提醒我們狼犯，經(jīng)典學(xué)習(xí)就要下硬功夫，并且做到知行合一领铐，讓閱讀的知識資源轉(zhuǎn)化為自己的能力悯森。

確實，如馬老師所說绪撵，讀寫生活化瓢姻，世上所有美好的事情都自成目標。把時間浪費在有意義的事情上音诈，且行且歌汹来。因為喜歡，所以熱愛改艇。閱讀寫作收班，即便會花費很多很多的時間，一早上谒兄、一下午摔桦、甚至偶有熬夜到夜深，我卻總是樂此不疲。聽了馬老師的分享邻耕，我的內(nèi)心里又多了幾分堅持的信心與堅定鸥咖。

打卡是最好的學(xué)習(xí)方式

課程組王曉娟老師的分享中，引用了李鎮(zhèn)西老師的“四個不停兄世，一片愛心”——即不停閱讀啼辣、不停思考、不停實踐御滩、不停寫作鸥拧，和擁有一片真正熱愛教育、熱愛孩子的愛心削解。王老師提示大家打卡內(nèi)容是與教育相關(guān)的原創(chuàng)文章（與自我相關(guān)）：教育備忘富弦、教育雜感、教育故事氛驮、教育案例腕柜、教學(xué)實錄、教育論文矫废、教育書信盏缤、教育文學(xué)、教育敘事蓖扑、教學(xué)心得唉铜、教學(xué)反思等。

王老師說：“打卡是最好的學(xué)習(xí)方式赵誓，打卡讓閱讀更加深刻，打卡改變行走方式柿赊，打卡練就我們在閱讀中的思考俩功，打卡可以讓我們快速進入閱讀的精確期和綜合期，打卡是新網(wǎng)師學(xué)員的一種生活方式碰声」铗眩”確實，每個人都是有惰性的胰挑，于我蔓罚，或許打卡才是學(xué)習(xí)的真正開始，也是閱讀與寫作持久的推力瞻颂。

或許豺谈，打卡的深遠意義非“打卡”的本意能解釋得清，打卡的意義也只有打卡者才有發(fā)表言論的資格贡这，打卡的意義只有打卡者自己明白茬末、清楚。

網(wǎng)師人都說，我們不是因為優(yōu)秀而去做丽惭，而是因為去做了才會變得優(yōu)秀击奶。不管是否能變得優(yōu)秀，我們也應(yīng)該秉持一顆愛心责掏，把閱讀與寫作當(dāng)做一種生活方式柜砾，利用碎片化的時間堅持四個不停，讓文字在歲月里靜靜地流淌换衬。