做任何事情囤捻，大腦的兩個(gè)半球都會(huì)發(fā)揮作用萧豆。只能說在啟動(dòng)某一功能時(shí)奸披，某一區(qū)域比其他區(qū)域更活躍。
大腦研究的左右腦的4大差異：
1涮雷、左腦控制右側(cè)身體阵面，右腦控制左側(cè)身體。西方從左向右書寫的習(xí)慣強(qiáng)化了左腦的支配地位份殿。
2膜钓、左腦按先后順序運(yùn)作，右腦同步進(jìn)行卿嘲。左腦擅長識(shí)別連續(xù)事件颂斜，右腦擅長圖像識(shí)別。計(jì)算機(jī)在圖形識(shí)別初期進(jìn)展緩慢拾枣，是不是由于以程序識(shí)別是按照先后順序沃疮，相當(dāng)于左腦的功能，而在使用深度學(xué)習(xí)算法后梅肤，引入大數(shù)據(jù)司蔬，以建立相關(guān)性為識(shí)別的基礎(chǔ)，相當(dāng)于右腦的功能姨蝴，因此在圖像識(shí)別上取得了快速突破俊啼，現(xiàn)在流行的車牌識(shí)別實(shí)際上只是在一個(gè)小區(qū)域內(nèi)識(shí)別特征點(diǎn)，是一種簡單的圖像識(shí)別技術(shù)左医，因此能夠大范圍應(yīng)用授帕，ETC系統(tǒng)綁定車牌后實(shí)際上是用無線電感應(yīng)加上了圖像識(shí)別同木，因此能夠識(shí)別更精確，反應(yīng)時(shí)間更短跛十。
3彤路、左腦專注于理解字面含義，右腦專注于領(lǐng)會(huì)情境芥映、語境洲尊。表情和語氣對語言包含的意思有相當(dāng)?shù)挠绊憽Ｋ援?dāng)面溝通能夠傳達(dá)的意義最直接奈偏。另一個(gè)平克說：寫作就是將網(wǎng)狀的思考通過樹狀的結(jié)構(gòu)用線性的語言進(jìn)行清晰的表達(dá)坞嘀。可以想象用語言來表達(dá)思想有多困難惊来。拈花微笑大概稱得上是右腦思維的極致表現(xiàn)了吧姆吭。
4、左腦分析細(xì)節(jié)唁盏，右腦綜觀全局。左腦注重單一答案检眯，右腦注重完形感知厘擂。
完形感知：是人們對事物的各種不同屬性及其相互關(guān)系在大腦中的整體反映。
左腦思維是司機(jī)锰瘸，右腦思維是乘客刽严。這個(gè)比喻很好，萬州公交附墜江事件大概能最形象最直接地體現(xiàn)這一情形避凝，一個(gè)左腦思維的司機(jī)的心智被一個(gè)右腦思維的乘客綁票了舞萄，在司機(jī)反擊的時(shí)候，他也是被右腦控制的管削，在最后一刻向右回輪的時(shí)候倒脓，是左腦想介入，但已為時(shí)過晚……
如果右腦真地?fù)屃俗竽X的方向盤含思，是不是真的會(huì)有好的前景崎弃？但現(xiàn)在有一個(gè)值得注意的傾向是，別人的左腦思維正在努力想控制我們的右腦含潘，比如體驗(yàn)設(shè)計(jì)饲做，比如廣告。
在《人是如何學(xué)習(xí)的》里面反復(fù)提及的元認(rèn)知遏弱，接近于一種純粹的左腦思維盆均，然而科學(xué)家認(rèn)為這是一種提高學(xué)習(xí)能力的重要手段。究竟左腦重要還是重要漱逸？現(xiàn)在我是在用左腦鼓勵(lì)自己開發(fā)右腦的功能泪姨，這種有意識(shí)的控制是發(fā)展左腦還是右腦游沿？有點(diǎn)精神分裂的感覺÷客蓿看完這本書奏候，把自己變成一個(gè)裂腦人〈匠ǎ或許在左腦的監(jiān)督下不斷訓(xùn)練右腦蔗草，形成習(xí)慣后，右腦會(huì)進(jìn)步得更快疆柔，換句話說咒精，刻意練習(xí)的過程就是把左腦的能力訓(xùn)練成右腦能力的過程。這就是新手思維和專家思維的差異之所在旷档。
