? ? ? 為期一個多月的篆書學(xué)習(xí)結(jié)束了浇衬，終于松了一口氣。三天打魚兩天曬網(wǎng)餐济、渾水摸魚地給跟完了全程耘擂。
? ? ? ?未請保姆、也沒有父母支持絮姆，在無任何外援的情況下梳星，照顧孩子赞赖、料理家事。說實(shí)話冤灾，已經(jīng)忙得像陀螺前域，同時還在學(xué)習(xí)小兒推拿課程，時間捉襟見肘韵吨，精力不濟(jì)匿垄，可我還是推了自己一把，義無反顧地報了這個課程归粉。原因椿疗，有點(diǎn)像馬云，實(shí)現(xiàn)自己童年的夢想糠悼。更深層次的是届榄，當(dāng)時剛剛辭職，終于有自由可以做自己想做的事了倔喂。烘焙铝条、學(xué)日語、學(xué)書法席噩、繪畫……什么都想干班缰，但其實(shí)這何嘗不是一種浮躁，我意識到了悼枢，迫切地需要“降服其心”埠忘。降服了心離成仙也不遠(yuǎn)了，所以我笑稱這是修仙之旅馒索。
? ? ? ? 在學(xué)習(xí)的過程中莹妒，剛開始我還是非常乖地每天認(rèn)真完成老師和師母布置的作業(yè)，但一段時間后绰上，頸椎动羽、腰都很難受，我馬上改變了策略渔期，老師要求每天練三張运吓，我就練一張。怎么舒服怎么來疯趟，這看來并不是追求藝術(shù)的態(tài)度拘哨，但卻是讓我可以愉快地寫字又沒有壓力的選擇。我敬佩頭懸梁信峻、錐刺股的求學(xué)精神倦青，亦欣賞美妙的作品，但更希望恬愉地度過每一天盹舞。先生的師傅曾經(jīng)說過产镐，“很多回報是以生命的耗費(fèi)為代價的隘庄。無論多大的回報都低抵不上生命的耗費(fèi)，生命是用來參透生命癣亚，而不是為了生不帶來丑掺、死不帶去的所謂回報∈鑫恚”我想這同樣可以給想習(xí)字但俗事牽絆街州、時間緊張不敢報名書法的朋友們參考。不要去想結(jié)果玻孟，舒服地去做就是了唆缴。
? ? ? ?看到老師帶領(lǐng)學(xué)子游學(xué)王陽明故居，遺憾作為土生土長地浙江人多次去寧波黍翎，卻未曾一覽面徽。而在習(xí)字之前，盡管家中放著《傳習(xí)錄》等許多有關(guān)陽明先生的書籍匣掸，先生更是對其特別推崇趟紊，我對心學(xué)還是茫茫然而不知。奇妙的是旺聚，在這些天的習(xí)字過程中织阳，倒是對心外無物有了一點(diǎn)體會眶蕉。寫字就是寫字砰粹，不去想別的，無他造挽。而那張王陽明銅塑坐像碱璃，第一眼看到，感動就涌上心頭——唯有藝術(shù)和思想亙古流傳!
? ? ? ?開始寫字的時候女兒才不滿6個月饭入，她一直是個天使寶寶嵌器，每天晚上6點(diǎn)半就早早地入睡，很省心谐丢，但寫了一段字后發(fā)現(xiàn)她總是睡一會兒就哭醒爽航，而我陪在身邊就沒事乾忱。這時我才意識到孩子對媽媽的需要窄瘟。這也是寫字帶給我的很大收獲氏义，母親對于孩子來說不僅是一個喂養(yǎng)的角色邻邮，更是她心靈安寧的港灣。孩子只是父母生活中的一部分萝风，而父母卻是孩子的全世界规惰。
? ? ? ? ?寫到最后勋陪，要感謝老師和師母的無私教授以及功夫茶師姐的幫助寒锚，這是一個很友愛的“團(tuán)伙”，沒有套路、滿滿真誠拣技，感謝制妄！
? ? ? ?感謝我的先生烫幕，總是無條件地支持我任何的夢想，如果一個人可以任性地活著振愿，那是有人為他抵擋了所有的風(fēng)雨捷犹！
