? ? ? 一位穿著整潔時(shí)尚的媽媽從容的帶著渾身臟兮兮的女兒走了進(jìn)來，直聽到教務(wù)老師說“琳琳快點(diǎn)!已經(jīng)上課十分鐘了，怎么才到吶?”媽媽說“我給記錯(cuò)了時(shí)間了】瘢”孩子對(duì)自己的遲到不以為然，慢悠悠的走向教室并鸵。看到孩子一只手挎著書包走向教室的背影扔涧，心里有些憂傷...孩子就是大人的影子园担，最終長成了大人思想行為的產(chǎn)物届谈。
? ? ? ? 而不同的人必然會(huì)有不同的自己的影子。
? ? ? 由于工作原因弯汰，接觸了不少的家長艰山，今天和一位三年級(jí)女孩媽媽的聊天后發(fā)現(xiàn)，她是一位對(duì)孩子現(xiàn)階段學(xué)習(xí)規(guī)劃很清晰的媽媽咏闪。
? ? ? 目前孩子報(bào)有五個(gè)培訓(xùn)班曙搬。英語、數(shù)學(xué)鸽嫂、線上語文纵装、鋼琴和編程。在孩子二年級(jí)之前把她感興趣的班課（包括舞蹈据某、繪畫）試了一遍橡娄，在剛二年級(jí)就確定了要學(xué)習(xí)的課程。孩子英語學(xué)的很早癣籽，同時(shí)數(shù)學(xué)和編程也在二年級(jí)時(shí)就抓起來了挽唉。關(guān)于興趣方面的培養(yǎng)，起初是想讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈筷狼，但在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)孩子的先天條件并不具備這方面的天賦瓶籽，于是舍棄了舞蹈 ，而在音樂方面孩子的節(jié)奏感很強(qiáng)同時(shí)她的興趣愛好也在這上面于是選擇了鋼琴埂材。這位媽媽選擇編程是根據(jù)她的了解未來會(huì)編程像當(dāng)今人人都要會(huì)計(jì)算機(jī)一樣所要具備的能力塑顺。而數(shù)學(xué)之所以這么早的報(bào)名是因?yàn)閿?shù)學(xué)在于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，同時(shí)為編程服務(wù)楞遏。目前孩子無論是從性格還是成績上來看茬暇，表現(xiàn)的都很不錯(cuò)。孩子?jì)寢寣?duì)孩子的清晰規(guī)劃最終呈現(xiàn)出了這樣的結(jié)果寡喝。
? ? ? ? 同樣是三年級(jí)的女孩糙俗，反差卻這么大。雖然人人平等预鬓，不同的家庭背景和教育環(huán)境沒有可比性巧骚。但不可否認(rèn)的是孩子在小時(shí)候?qū)W習(xí)能力的培養(yǎng)也是為孩子今后的工作能力打下基礎(chǔ)。不一定孩子們的成長要有固定模式的框架格二，但是底層的認(rèn)知需要父母言傳身教劈彪，把孩子當(dāng)成一個(gè)小生命，精心的觀察顶猜、呵護(hù)沧奴、引導(dǎo)，最終長成她自己长窄，她理想中的樣子滔吠。
? ? ? ? 琳琳纲菌，愿你長大后沒有父母的影子，能夠應(yīng)對(duì)殘酷的社會(huì)疮绷，健康快樂的生活翰舌。
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