2018年6月30日披诗，星期六掂咒，天氣：晴
? ? ? ? 周末和朋友一起温圆，討論起孩子背誦古詩的問題∠ヲ冢現(xiàn)在的家長熱衷于讓孩子背誦古詩，要么就是背《三字經(jīng)》券坞、《弟子規(guī)》倍靡，要么就是背《唐詩三百首》啥的雇盖，孩子也爭氣，給他學(xué)幾遍，孩子就站在面前奶聲奶氣地背起來。旁邊的人就會嘖嘖稱贊“這孩子真聰明瘸右！”“是個學(xué)習(xí)的好苗子盹沈！”一旁的家長就有點(diǎn)飄飄然歌亲。當(dāng)然也有的家長會說悍缠，趁現(xiàn)在孩子記性好，多背點(diǎn)古詩經(jīng)典有什么不好，不僅可以鍛煉記憶力，孩子以后上學(xué)還不吃力呢问麸。但我也發(fā)現(xiàn)很多家長只是讓孩子單純的背古詩哮笆，并沒有給孩子講解古詩的意思，孩子往往只是機(jī)械的會背而已拷沸。
? ? ? ? 那到底還要不要讓孩子背古詩經(jīng)典？我的建議是，可以背喉脖，但要注意幾個問題：
? ? ? ? 一是家長要善于誘導(dǎo)，提前讓孩子理解詩的大意爪幻。背誦古詩不是沒有好處篷店，古詩抑揚(yáng)頓挫的旋律會給人以美感疲陕，孩子背得多了自然會形成語感诅岩。但前提是家長要善于誘導(dǎo)式廷，在讓孩子背誦之前先講解大意，讓孩子有個大概印象怀各，否則死記硬背沒有一點(diǎn)用處秧荆。
? ? ? ? 二是不強(qiáng)迫不打罵，保護(hù)孩子興趣埃仪。曾在公交車上看到一奶奶監(jiān)督孫子背《弟子規(guī)》乙濒，孩子背得磕磕絆絆，奶奶一邊提醒一邊呵斥卵蛉，這樣的態(tài)度最要不得颁股。讓孩子背誦時一定要注意保護(hù)孩子的興趣，如果動不動就打罵傻丝，孩子對背誦的體驗(yàn)肯定不好甘有，到了學(xué)校以后遇到類似的背誦任務(wù)還怎么提得起勁？
? ? ? ? 三是不要讓孩子的背誦成為家長炫耀的資本葡缰。有的家長喜歡讓孩子當(dāng)眾背詩或唱歌梧疲，孩子表現(xiàn)得好，受到了眾人的夸獎运准，家長就覺得臉上有光幌氮，十分得意，如果孩子扭扭捏捏不肯背胁澳，或者背的時候不流利该互，家長就會惱羞成怒，張口就罵孩子笨韭畸。
? ? ? ? 請記住宇智，讓孩子背詩不是為了大人的面子蔓搞，更不是為了給別人表演。否則孩子就成了您展示教育水平的工具随橘。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 翁媽媽
