今晚認(rèn)真聆聽了《夜空中有顆最亮的星》薪贫，感謝cctalk平臺(tái)又一次精彩的精神大餐，感謝認(rèn)真組織策劃講解的各位老師刻恭，感謝早早守候在屏幕前渴望學(xué)習(xí)的每一位學(xué)員瞧省，我們都是今晚夜空中最亮的星。作為一所農(nóng)村小學(xué)我們一直在教育這條路上摸索前行鳍贾。? ? ? ? ? ? ? ? ? 一鞍匾、潛心編織教師發(fā)展的搖籃。肖川先生說過骑科，“在新課程改革中橡淑，如果沒有教師的成長(zhǎng)，就沒有真正意義上的教育改革咆爽，就沒有高品質(zhì)的教育梁棠。”教師本身是課程資源的重要組成部分伍掀，教師自身的成長(zhǎng)是教育力量的源泉掰茶。為了不斷轉(zhuǎn)變教師觀念暇藏，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)蜜笤，作為學(xué)校教導(dǎo)主任的我一直將培養(yǎng)一支“能說”“會(huì)寫”“優(yōu)課”“高效”的教師隊(duì)伍作為我的奮斗目標(biāo)，潛心搭建了學(xué)科教研組盐碱，讓全體老師在教研組活動(dòng)中共鍛煉把兔、共發(fā)展沪伙。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.精彩回放一刻鐘，讓反思成為一種習(xí)慣县好。反思是提升自身專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑围橡。為了培養(yǎng)教師的反思意識(shí)、反思能力缕贡，我在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)伊始均安排了“精彩回放一刻鐘”抽簽發(fā)言活動(dòng)翁授，讓反思課堂教學(xué)、反思班級(jí)管理等成為了一種習(xí)慣晾咪。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.課堂診所日日開收擦，讓磨課成為一種習(xí)慣。為了讓課堂更高效谍倦，更貼近兒童塞赂，我們結(jié)合隨堂聽課、匯報(bào)課等手段昼蛀，邀請(qǐng)骨干老師共同參與課堂診斷活動(dòng)宴猾，逐步增強(qiáng)了教師改革課堂的意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性叼旋，給孩子更多的“留白”仇哆，讓學(xué)生去創(chuàng)造，去互動(dòng)夫植，去冥思税产，去幻想，去嘗試錯(cuò)誤偷崩，去表達(dá)自我……讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂辟拷，享受到學(xué)習(xí)的成功。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.讀書交流例會(huì)行阐斜，讓閱讀成為一種習(xí)慣衫冻。《學(xué)習(xí)的革命》一書中指出：“我們的孩子們將生活其中的世界正在以比我們的學(xué)汹顺觯快四倍的速度變化著隅俘。”如果教師不能把準(zhǔn)時(shí)代的脈搏笤喳，不斷地讀書为居，拓展視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)杀狡，不僅不能教好學(xué)生蒙畴，反而會(huì)因?yàn)樽约旱穆湮槎恋K學(xué)生的發(fā)展。可見膳凝，讀書是教師的立身之本碑隆。為了敦促教師積極參與讀書活動(dòng)，提高讀書的實(shí)效性蹬音，我校每雙周召開例會(huì)時(shí)以教研組為單位開展抽簽讀書交流活動(dòng)上煤，讓教師在閱讀中提升，在積淀中發(fā)展著淆。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二劫狠、精心打造學(xué)生成長(zhǎng)的家園

1.書香園，豐富學(xué)生素養(yǎng)永部。學(xué)生的素養(yǎng)決定了學(xué)生的精神生活嘉熊、人文品味等。為了豐富學(xué)生的素養(yǎng)扬舒，我校堅(jiān)持以“書香校園”為抓手阐肤，大力構(gòu)建“書香教室”，以班級(jí)文化構(gòu)建為契機(jī)讲坎，學(xué)校制定了班級(jí)文化序列性目標(biāo)孕惜，要求每個(gè)班有班名，有目標(biāo)晨炕，有公約等衫画，在每個(gè)班的教室門上，都張貼著同學(xué)們親自設(shè)計(jì)的“介紹書”瓮栗，做到晨誦系列化削罩、午讀制度化，并開展了“圖書漂流”“我與經(jīng)典同行”等系列活動(dòng)费奸，讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷豐富精神生活弥激，不斷提升人文品味，促使學(xué)生的言談舉止愿阐、精神氣質(zhì)微服、道德風(fēng)貌煥然一新。

2.風(fēng)景點(diǎn)缨历，陶冶學(xué)生情操以蕴。朱小蔓說過，“一所好的學(xué)校就是一個(gè)好的德育模式”辛孵〈园梗可見，只有讓校園每一處景觀魄缚、文化都體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值宝与，方能使得學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境間得到熏陶，也只有這樣的熏陶才是根深蒂固的。在學(xué)校改建的過程中伴鳖，我們努力挖掘每一面墻壁、每一株植物所具有的育人點(diǎn)徙硅，通過一墻榜聂、一樹、一路嗓蘑、一廊的環(huán)境布置须肆，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境桩皿，促使孩子們?cè)谛@中逐步實(shí)現(xiàn)了人與動(dòng)物豌汇、人與植物、人與人的和諧發(fā)展泄隔。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.競(jìng)技場(chǎng)拒贱，展示學(xué)生才能。為了促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展佛嬉，我校每天中午開設(shè)了20分鐘的書法課程逻澳，同時(shí)利用每周三的3：10-4：10的時(shí)間中午開設(shè)了繪畫、舞蹈暖呕、演講等少年宮活動(dòng)女轿，并根據(jù)學(xué)生的愛好及藝術(shù)教育的要求悲立，將 “口風(fēng)琴”等器樂引進(jìn)課堂，做到“日日有精彩”“周周有賽事”“月月有明星”，為學(xué)生提供了自我選擇托启、發(fā)展和展示的廣闊空間，促使學(xué)生的禮儀拗秘、表達(dá)签舞、才藝等方面的能力得到了不斷的提升，為孩子增強(qiáng)了底氣戚揭。

? ? 我的教育夢(mèng)定硝，是學(xué)校發(fā)展之夢(mèng)，更是孩子成長(zhǎng)之夢(mèng)毫目。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要改革與創(chuàng)新蔬啡，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更需要執(zhí)著與拼搏。我們將舉全校之合力镀虐，集師生之智慧箱蟆，借專家之資源，扎扎實(shí)實(shí)地開展農(nóng)村化的城市教育刮便，以此來成就每一個(gè)學(xué)生空猜。愿我們每一位教師，每一個(gè)孩子都能成為夜空中那顆最亮的星，綻放自己獨(dú)特的美麗辈毯。