一位班主任發(fā)給家長(zhǎng)的一則短信：“無(wú)論成績(jī)好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是種子穿撮，只不過每個(gè)人的花期不同缺脉。有的花痪欲，一開始就燦爛綻放；有的花攻礼，需要漫長(zhǎng)的等待业踢。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動(dòng)靜就著急秘蛔，相信是花都有自己的花期陨亡，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大傍衡，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子哺徊，靜等花開驰弄。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽湫宓摹叠赐！?br>
一位特級(jí)教師總結(jié)的教育之33條：花約三分鐘時(shí)間，愿每個(gè)父母認(rèn)真閱讀屡江，仔細(xì)品味芭概，一定會(huì)受益匪淺
1.影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭惩嘉。
2.如果家庭教育出了問題罢洲，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”文黎。
3.成績(jī)好的孩子惹苗，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真耸峭，越有條理桩蓉，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好劳闹。
4.貧窮是重要的教育資源院究，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)。做父母的本涕，需要為孩子提供基本的文化資料业汰，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
5.富裕是另一種更高級(jí)的教育資源偏友，西方人的經(jīng)驗(yàn)是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力蔬胯。”“階層是會(huì)遺傳的位他》毡簦”但是产场，更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝，如果沒有更高級(jí)的教育技藝舞竿，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來災(zāi)難京景。
6.不要做有知識(shí)沒文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷骗奖，但不見得有文化确徙。如果家長(zhǎng)不懂得生活，不知道善待他人执桌，甚至不懂得善待自己的孩子鄙皇，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒有文化的人仰挣。
7.父母可以把孩子作為世界的中心伴逸，但是不要忘了父母也要過獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒有了自己的生活主題膘壶，這樣的父母常常會(huì)以愛的名義干擾孩子的成長(zhǎng)错蝴。有時(shí)侯，并不是孩子離不開父母颓芭，而是父母離不開孩子顷锰。
8.父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，不過亡问，也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活官紫。“沒有責(zé)任感傷害別人玛界，太有責(zé)任感傷害自己万矾。”
9.如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子慎框，那么良狈，孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求笨枯。所以薪丁，孩子哭鬧，不要著急把孩子抱起來馅精，父母最好讓自己有事情做严嗜，讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。
10.夫妻關(guān)系影響孩子的性格洲敢。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子漫玄，那么，他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫睦优，那么渗常，她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
11.教育就是培育人的精神長(zhǎng)相汗盘。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任皱碘，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”隐孽，讓人可以呼吸高山空氣癌椿，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。
12.有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”菱阵，“我不同意你的觀點(diǎn)踢俄，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開始跟孩子講道理送粱，耐心的征求孩子的意見褪贵。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是：猴子也學(xué)會(huì)了殺雞抗俄。
13.讓孩子成為既有激情又有理智的人∈澜ⅲ“沒有激情动雹，任何偉業(yè)都不可能善始，沒有理智跟压，任何壯舉都不能善終胰蝠。”
14.讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人震蒋，有教養(yǎng)從守時(shí)茸塞，排隊(duì)，在公共場(chǎng)合不大聲說話查剖，不輕易發(fā)怒開始钾虐。
15.做人要厚道。如果你的孩子比較厚道笋庄，請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱效扫。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧直砂，因?yàn)樗粍e人厭惡菌仁。愿意吃小虧的人，將來會(huì)占大便宜静暂，因?yàn)樗蝗讼矚g济丘。夏天想要瘦的健康美的自然？加薇信vipjs8教你輕松瘦身
16.身體的活力能夠帶來精神的活力洽蛀。身體好的人摹迷，性格陽(yáng)光弯院。身體不好的人，做事猶猶豫豫泪掀，躲躲閃閃听绳，說話吞吞吐吐。
17.不要以為孩子1到6歲只是長(zhǎng)身體的年齡异赫。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過椅挣，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來上小學(xué)，那么塔拳，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者鼠证，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。
18.經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐靠抑，二是邀請(qǐng)孩子一起修理玩具量九，家具或衣物，偶爾邀請(qǐng)孩子幫忙解決工作中的困難颂碧。三是給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事荠列。
19.如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐载城。家庭的共同價(jià)值觀肌似，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。
20.給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事诉瓦，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣川队，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣睬澡」潭睿“只要還在讀書的人，就不會(huì)徹底墮落煞聪，徹底墮落的人是不讀書的斗躏。”從來不給孩子講故事的父母米绕，是不負(fù)責(zé)任的父母瑟捣。
21.孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后栅干，第三個(gè)在13歲前后迈套。如果錯(cuò)過了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無(wú)窮碱鳞。
22.不是“三十而立”,而是“三歲而立”桑李。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習(xí)慣。凡是自己能夠做的贵白，必須自己做率拒，凡是自己應(yīng)該做的，當(dāng)盡力去做禁荒。
23.如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹林里分岔猬膨，我選擇走人少的那一條”，這很正常呛伴，不要擔(dān)心勃痴，他以后也許會(huì)選擇人走的多的那一條。
24.父母給孩子講道理是必要的热康，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)沛申，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要姐军。否則铁材，孩子會(huì)厭惡，反抗奕锌。孩子會(huì)說：你講的話都是對(duì)的著觉，但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。
25.心底秘密是人成長(zhǎng)歇攻，成熟的標(biāo)志固惯。如果孩子有心事，他不想告訴你缴守，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來镇辉。
26.在孩子3歲前后屡穗，他的身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在 孩子9歲前后忽肛，他的身邊最好有一個(gè)積極的權(quán)威型父母村砂。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母屹逛。有效的教育是先嚴(yán)后松础废，無(wú)效的教育是先松后嚴(yán)。
27.必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)罕模，但也不必太在意他的名次评腺。倒是需要警惕那些學(xué)習(xí)成績(jī)總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好淑掌，性格也好蒿讥，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私，缺乏同情心芋绸，沒有生活情趣媒殉。
28.必須讓你的孩子學(xué)會(huì)與他人交往并愉快的接受小伙伴∷ち玻“如果父母對(duì)自己的鄰居不滿廷蓉，對(duì)孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不讓自己的孩子和他們交朋友马昙，讓孩子覺得好像自己跟別人很不一樣桃犬，那么，這些孩子長(zhǎng)大以后就很難與任何人自然地相處给猾。想要擁有傲人身姿嗎疫萤？！加薇信vipmx8教你輕松豐乳
29.孩子的成長(zhǎng)需要同伴敢伸，讓孩子有自己的朋友扯饶，但不要有太雜亂的伙伴，在孩子沒有形成成熟的理性和判斷里之前池颈，警惕孩子沾染同伴的壞習(xí)慣尾序。
30.讓你的孩子盡早建立健康的審美觀。有出息的男性一定會(huì)喜歡健康的女性躯砰。不要讓孩子的審美觀陷入低級(jí)每币，病態(tài)。不要以為小的琢歇，有病的兰怠，就是好的。不要以為強(qiáng)大的李茫，就都是壞的揭保。不要以為小麻雀，小綿羊魄宏，小狗都是可愛的秸侣，也不要以為獅子，老虎宠互，狼都是壞的味榛。不要以為豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的予跌。
31.《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望搏色。教育不是管，也不是不管匕得。在管與不管之間继榆，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望”巾表。
32. 告訴你的孩子：認(rèn)真聽講的孩子偶爾成績(jī)好，認(rèn)真自學(xué)的孩子永遠(yuǎn)成績(jī)好略吨。
教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹集币，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂翠忠。
家長(zhǎng)和孩子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大樹和小樹鞠苟，大樹要為小樹遮擋風(fēng)沙，也要給小樹留下足夠的空間秽之，感受陽(yáng)光当娱，呼吸空氣。這樣小樹才能在屬于自己的空間里自由伸展考榨，茁壯成長(zhǎng)跨细。太靠近大樹的小樹是不能長(zhǎng)成參天大樹的，而遠(yuǎn)離大樹的小樹卻要去獨(dú)自地抵擋風(fēng)沙河质，雖堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比卻又極易扭曲或夭折
每一個(gè)小孩都是種子冀惭，請(qǐng)?jiān)试STa在成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞。耐心的等待吧掀鹅，種子一定能長(zhǎng)成參天大樹散休！
