? ? 蘇聯數學教育學家斯托利亞爾說過：“數學教學也就是數學語言的教學”而語言的學習離不開閱讀，足見數學學習也離不開閱讀脓钾。
? ? 本學期我們開啟數學閱讀材料的拓展學習《數學萬花筒》、《智解魔法》桩警、《少年智力報》等可训。
? ? 開學一個多月來我們已經閱讀近30篇數學故事，并進行閱讀記錄卡的記錄捶枢。
? ? 有了材料的閱讀握截，并進行適時指導點撥，根據課堂最近學的負數烂叔、分數意義谨胞、分數加減法等知識，我們進行了閱讀能力輸出——數學趣味故事創(chuàng)編长已，感嘆于孩子們的創(chuàng)造力畜眨！下面一起欣賞一下吧！
