? ? 為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)泽谨，引領(lǐng)每位師生共享書(shū)墨罄香淆游，取書(shū)中精華，在輕松隔盛、快樂(lè)閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)犹菱，在潛移默化中達(dá)到生命的健康成長(zhǎng)、素質(zhì)的真正提高吮炕、思想的深度升華腊脱。我校通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)龙亲，有力的促進(jìn)了和諧班級(jí)的建設(shè)陕凹，營(yíng)造了書(shū)香校園，現(xiàn)總結(jié)如下:
一鳄炉、深入宣傳杜耙，營(yíng)造良好閱讀氛圍。根據(jù)學(xué)校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案拂盯，我們?cè)谌ｉ_(kāi)展了閱讀活動(dòng)的動(dòng)員工作佑女。9月底確定本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)的主題是“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”，隨后按照部署依次展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)团驱。
二摸吠、加強(qiáng)硬件配備，搭建師生讀書(shū)平臺(tái)嚎花。
（一）學(xué)校加大了圖書(shū)室的建設(shè)寸痢，圖書(shū)數(shù)量充足，書(shū)架分類(lèi)設(shè)施規(guī)范紊选，由專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員每天按規(guī)定時(shí)間開(kāi)放啼止，第一時(shí)間、快速地為學(xué)生辦理圖書(shū)借閱手續(xù)兵罢，并且及時(shí)反饋學(xué)校的圖書(shū)流動(dòng)情況以及各個(gè)年級(jí)献烦、各班級(jí)的圖書(shū)借閱情況，為學(xué)校的課外閱讀管理提供了一手?jǐn)?shù)據(jù)趣些，便于及時(shí)調(diào)控。
（二）我校本學(xué)期配備了閱覽室贰您。閱覽室的環(huán)境布局優(yōu)雅而又充滿讀書(shū)的氛圍坏平，主要切合圖書(shū)室使用，還專(zhuān)門(mén)用于讀書(shū)交流锦亦、分享閱讀體會(huì)活動(dòng)舶替。
（三）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員杠园，做好圖書(shū)登記和學(xué)生結(jié)束顾瞪、還書(shū)的記錄。利用早自習(xí)讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì)抛蚁。書(shū)由學(xué)生自帶或到圖書(shū)室借閱陈醒，班級(jí)存書(shū)量不少于班級(jí)人數(shù)，相互交流閱讀瞧甩，學(xué)生在教室可以隨時(shí)隨意地看書(shū)钉跷，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體，同時(shí)要求班級(jí)學(xué)生做到：每天讀一讀肚逸；每生一本摘抄本爷辙；每班一本讀書(shū)活動(dòng)記錄。（四）利用黑板報(bào)以及閱覽室公開(kāi)欄朦促，布置讀書(shū)名言膝晾，讓學(xué)生作品上墻，讓墻壁說(shuō)話务冕，從而營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍血当。
（五）教師以身作則，帶頭讀書(shū)。
? ? 要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)歹颓，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)坯屿。因此，我校老師利用這次宣起了一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流巍扛，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著领跛，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣撤奸。在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下吠昭，教師形成閱讀習(xí)慣，并涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人胧瓜。
三矢棚、創(chuàng)新活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)航向府喳。學(xué)校著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展蒲肋，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)钝满，開(kāi)展了一系列豐富多彩兜粘、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了較好的效果弯蚜。
1孔轴、經(jīng)典誦讀比賽。為烘托讀書(shū)氛圍碎捺，全校開(kāi)展了以“吟送經(jīng)典”為主題的誦讀比賽路鹰。
2、手抄報(bào)制作收厨。同學(xué)們通過(guò)起報(bào)名晋柱、搜集資料、版面設(shè)計(jì)诵叁、書(shū)寫(xiě)等環(huán)節(jié)趣斤，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。這不僅是我們讀書(shū)精華的再吸收黎休，更是我們展示才藝浓领，發(fā)展個(gè)性的天地，活動(dòng)中評(píng)選出了最美的手抄報(bào)制作势腮。
3联贩、讀書(shū)作文活動(dòng)和讀書(shū)演講比賽極大地提高了學(xué)生快樂(lè)閱讀的興趣，形成了“悅讀”的氛圍捎拯。
4泪幌、開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)。充分利用每周五的主題班會(huì)課，由班主任主持祸泪，并告訴學(xué)生讀什么書(shū)吗浩、掌握正確的讀書(shū)方法，以培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣没隘。
5懂扼、評(píng)選優(yōu)秀小讀者。經(jīng)過(guò)班主任老師的推薦和閱讀成果的展示我們?cè)u(píng)選出了八位“書(shū)香好少年”右蒲。 以此帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)讀書(shū)阀湿，期望更多的學(xué)生喜歡讀書(shū)，直至養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣瑰妄。
? ? ? ? 讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期陷嘴、有效、文明间坐、健康的教育工程灾挨，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈笾袼危覀円谌＿M(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)劳澄，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣逝撬，倡導(dǎo)讀書(shū)明理浴骂、讀書(shū)求知乓土、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚宪潮。與書(shū)相伴的人生，定有質(zhì)量趣苏，有生機(jī)狡相；書(shū)香飄溢的校園，定有內(nèi)涵食磕，有發(fā)展尽棕。
