離開的時候聽說你們要做今天活動的復盤戒洼，我不請自來，試著從學員參與者的角度來做個總結和匯報（其實是體驗真的很深刻允华，想向你們學習來著）

1圈浇、MOT（Moment of Truth 體驗的關鍵時刻）

1)? ? 報名：

a)? ? ? 活動海報文案很樸素，不花哨靴寂、不瞎承諾磷蜀、給人穩(wěn)定的預期，這一點加分百炬。（相信這個海報吸引到的都是對活動主題有興趣的精準學員）褐隆；

b)? ? ? 我的報名原因：1是對照相機先生主推的活動的品質有預期；2是看到這是創(chuàng)新院的活動剖踊，對參加活動的同學的質量有預期庶弃；3是周末無大事安排且覺得一人內(nèi)心有點孤單衫贬，剛好覺得自己需要汲取一點正能量了；

2)? ? 入群：

報名成功后歇攻，班主任直接拉入群固惯；

3)? ? 預告、提醒：

提前1天在群內(nèi)發(fā)布了活動流程掉伏、分組情況、組長招募澳窑、組員信息斧散，這讓我看到組織者做事認真、細致摊聋，繼續(xù)提升了我對活動的預期鸡捐，讓我也對活動更認真了起來——我的行動是，周六上午花了一上午的時間麻裁，好好上了課箍镜，看了課程視頻；

4)? ? 路線煎源、圖示：

活動當天發(fā)定位圖色迂、拍實景照片P上入口，很細致手销、很貼心歇僧；

5)? ? 入場后的小細節(jié)：

a)? ? ? 有冰水（竟然真的是冰水，滿身汗來后喝的第一口水锋拖，透心涼诈悍，心飛揚）；有小點心兽埃、有水果（系統(tǒng)2連軸燒腦的時候侥钳，補充糖分和養(yǎng)料，很貼心哦）柄错；

b)? ? ? 場地很贊舷夺，很緊湊，便于交流售貌，且有課堂氛圍冕房；

c)? ? ? 看到有專人為我們拍照，讓我不由得又多了一分認真勁趁矾；

d)? ? ? 入場后戴上了混沌手環(huán)和專門的帶混沌logo的姓名貼紙耙册，潛意識增強了我的儀式感——這是需要認真對待的事情；

6)? ? 重點1毫捣，課堂設計：

課堂機制很全面且完善——分組+組長+導師教練+小組任務+個人任務+小組PK+導師點評+投票機制+榮譽表彰详拙。

具體的體驗如下：

a)? ? ? 組長自薦帝际，自組織，能照顧到小組的每個人的感受饶辙；

b)? ? ? 除了小組任務蹲诀，還布置了個人任務，調動了每個人的積極性和參與感弃揽。

c)? ? ? 時間緊迫+小組PK脯爪，緊張感和壓力感激發(fā)了潛能；

d)? ? ? 學習的交付感很強：學習和練習材料設計的很贊矿微、導師劃重點很贊痕慢，落地實操，從刻意練習的角度涌矢，把知識點拆解成思維模型掖举、原理、案例娜庇、邊界和如何提升這5個模塊塔次，能讓我們直奔主題，且統(tǒng)一了大家交流和交鋒的界面和框架名秀，這個很有專業(yè)感励负；

e)? ? ? 最后是專業(yè)教練曉蓓老師針對性的點評，在我們做完練習之后這個是非常有啟發(fā)性的匕得。

7)? ? 重點2熄守，課堂魅力：

a)? ? ? 主持人秘書長有魅力，表達很真誠耗跛、理性且熱情還專業(yè)裕照、內(nèi)心強大、hold住全場且收放自如调塌；

b)? ? ? 導師曉蓓老師有魅力：有貨晋南、有料、有趣羔砾、關鍵還這么還接地氣负间，感覺是個很厲害的可親近的大姐姐；

c)? ? ? 班主任有魅力：認真姜凄、低調政溃、樸實的魅力（練習手冊設計的多好）；

d)? ? ? 同學有魅力：有的同學一開口便器宇不凡态秧。有高手同學的好處是董虱，近距離看到了真人榜樣，激發(fā)了我自己想要學好的決心；

f)? ? ? 自己有魅力：被逼到墻角的我們愤诱、眾目睽睽之下不得不上的我們云头，會爆發(fā)出讓自己吃驚的能量出來；

8)? ? 重點3淫半，課堂感受：

好的課堂可能有2類——

a)? ? ? 1類是上完課之后溃槐，大家都覺得老師很牛B、感覺聽這老師講課科吭，值回票價昏滴。但可能同學沒認識幾個、而且和老師相比对人，自己像傻B谣殊，自我評價不好；

b)? ? ? 第2類好的課堂是规伐，上完之后蟹倾，大家覺得老師很牛B匣缘、同學有高手有魅力猖闪，與此同時，自己也很感覺自己很不錯——發(fā)現(xiàn)了自己的潛能肌厨，看到了上課前后自己的變化和進步培慌；

c)? ? ? 前者可能是老師在炫技明未；后者就是真的有專業(yè)的服務和交付了秀仲。本次創(chuàng)新院的翻轉課堂活動屬于后者畦贸。我參加完活動之后祈匙，一直興奮到現(xiàn)在（半夜睡不著爬起來寫個復盤）庶诡。這次活動讓我覺得蝌诡，原來我自己也可以做一個思維模型瓜晤，（思維模型不再是高高在上的東西了）黍聂，原來我自己也可以去應用一個模型來分析一個案例譬圣，（激發(fā)了我繼續(xù)學習和研究課程的熱情）瓮恭。

2、峰終體驗（對活動的記憶點）

1)? ? 峰值體驗：

a)? ? ? 峰值1: 臨時被小組推薦上臺講案例厘熟，短短的準備時間屯蹦，這個很刺激；

b)? ? ? 峰值2: 竟然要求我在30分鐘內(nèi)做一個Mini課堂绳姨？登澜！還要講出來？飘庄！而且我真的做出來了脑蠕？！

c)? ? ? 峰值3: 好大的一桌龍蝦盛宴呀跪削！大家思維處在同一頻道的人空郊，吃飯聊天原來這么輕松份招、自在和開心；

2)? ? 終值體驗

a)? ? ? 終值1: 結束的時候跟秘書長和曉蓓老師有簡短的交流狞甚，了解了創(chuàng)新院的愿景和規(guī)劃锁摔，蠻開心的；

b)? ? ? 終值2: 新認識了朋友哼审，有了一起難忘的快樂體驗谐腰，相互加上了微信、并且還在朋友圈相互點了贊（我要當點贊狂魔）涩盾；

c)? ? ? 終值3: 竟然有抓拍到我的美美的照片十气，趕緊發(fā)朋友圈得瑟得瑟；

3春霍、吐槽和期待：

1)? ? ? 吐槽

混沌大學的胸牌砸西，B格其實蠻高的，但怎奈背后是又長又尖的兩根刺址儒，真的對衣服下不去手呀芹枷。（其實活動很優(yōu)秀，無槽點可吐莲趣，胸牌躺槍…）

2)? ? ? 期待

照相機先生鸳慈，你說創(chuàng)新院線下班級活動的愿景是，1年的時間每個學員能深度交到10個真心的好朋友喧伞，一起落地實踐課上所學走芋，然后1年后交出成就和答卷。這個愿景很打動我潘鲫，這是我需要和期待的東西翁逞。希望能和照相機先生的團隊一起、和今天所有的同學一起溉仑，實現(xiàn)這個愿景和目標挖函。

一起加油吧

Franz 劉浪