我們都將老去鸭栖，如父母現(xiàn)在的模樣歌馍，父母也曾年輕，如我們現(xiàn)在的模樣晕鹊。蔡怡《忘了我是誰(shuí)》中的父親十天底下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親的縮影松却，亦是多年后我們自己的縮影。我覺(jué)得每一個(gè)困惑該怎樣和年老溅话，有些糊涂晓锻，甚至是失智的老人相處的人，都應(yīng)該讀一讀這本書(shū)--《忘了我是誰(shuí)》飞几。
最近喜歡聽(tīng)廣播砚哆，每天下班的路上必然得聽(tīng)一聽(tīng)，我們當(dāng)?shù)赜幸粰n節(jié)目叫《歡樂(lè)晚高峰》屑墨，聽(tīng)兩個(gè)有趣的主持人聊聊路上的狀況躁锁，還有聽(tīng)眾可以參與的小話題，使得下班的路途短暫而有趣卵史。記得有一天的話題是“聊一聊你教父母用智能手機(jī)的趣事”战转。我沒(méi)來(lái)由的心驚了一下。母親手機(jī)老舊以躯，前不久剛給她換了一部智能手機(jī)槐秧，想著可以讓兒子和姥姥開(kāi)個(gè)視頻，也算是慰藉一下老人想念外孫的心。哪知光是微信開(kāi)視頻就教了無(wú)數(shù)次刁标，甚至是拍照看相冊(cè)都是今天交了明天忘颠通，我由最初的興致勃勃，耐心到到最后的不勝其煩命雀，火冒三丈蒜哀，已然是爆發(fā)在即，嘟囔一句“媽吏砂，你是老年癡呆了嗎撵儿？”母親訕笑著“誰(shuí)不說(shuō)哩，可能真是老年癡呆了狐血〉硇”我愕然......耳邊的廣播依然熱鬧的進(jìn)行著，廣大的聽(tīng)友們也人熱鬧的說(shuō)著匈织。這一路下來(lái)整個(gè)車廂已是被愧疚填滿了...
人總是要處于不同的環(huán)境中浪默，有不同的人和事來(lái)給自己一個(gè)刺激，從而形成自己的反思缀匕。耐心教父母的聽(tīng)友纳决，給老人打傘的姑娘，見(jiàn)義勇為的青年人.......亦或者是一本書(shū)乡小，都可以成為你我反思的引子阔加。這些引子會(huì)提醒你怎么做才是對(duì)的。
《忘了我是誰(shuí)》就是這樣一本書(shū)满钟，這是一部讓人感動(dòng)的親情散文集胜榔。它分為上下兩輯，輯一以年邁且患有血管性老年癡呆癥兼阿爾茨海默癥的父親為主，用孝心去照顧他，用真情實(shí)意表達(dá)在每一篇文章中洼冻。輯二中收集了她與愛(ài)人番甩、孩子、父母、公婆之間的點(diǎn)滴幸福回憶。
讀《忘了我是誰(shuí)》這本書(shū)的時(shí)候择浊，不關(guān)注作者的文筆，我只記得她一個(gè)耐心包容的女兒逾条，是一位懂得尊重兒子的母親琢岩。我常自問(wèn)，如果是我师脂，我會(huì)怎么做喃担孔？無(wú)疑江锨，作者教給了我們一些方法。其中作者對(duì)失智的父親糕篇，更多的是愛(ài)心啄育，耐心還有包容，來(lái)安撫父親內(nèi)心的恐慌拌消，同時(shí)作者渴望母愛(ài)挑豌，但同時(shí)又在母親示弱時(shí)能給與母親關(guān)愛(ài)。角色的互換墩崩，真相的挖掘氓英，都是你表達(dá)愛(ài)的方式。你可能忘了我是誰(shuí)鹦筹，也忘記你是誰(shuí)铝阐，但我記得，我記得愛(ài)铐拐，也記得如何去經(jīng)營(yíng)愛(ài)徘键。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)不自覺(jué)的去體驗(yàn)作者的內(nèi)心遍蟋，在面對(duì)這么多的變故時(shí)吹害，蔡怡女士該是多么無(wú)助與絕望，但她呈現(xiàn)給我們的更多是一種愛(ài)的力量以及如何去經(jīng)營(yíng)愛(ài)虚青。正如作者所說(shuō)“人生本來(lái)就是一連串的告別與再見(jiàn)”它呀，我們能做的只有接受⌒荆“親情不完全靠天生，還是要經(jīng)過(guò)溝通與培養(yǎng)烟号，親子才能成為永遠(yuǎn)的親子绊谭。”是的汪拥，陪著遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)陪伴达传。陪著只需要付出圣體即可，而陪伴還需要付出靈魂迫筑。讀的時(shí)候不知不覺(jué)間已是笑中帶淚宪赶，繼而啼笑皆非，又轉(zhuǎn)黯然神傷脯燃，期間夾雜著心疼與不忍搂妻，最終慶幸作者能夠收拾悲傷，繼續(xù)前行辕棚。
書(shū)中有描寫到母親喜歡的一首歌《萬(wàn)里尋兄詞》欲主，作者應(yīng)該有一些“初聽(tīng)不知曲中意邓厕，再聽(tīng)已是曲中人”的惆悵感”馄埃或許現(xiàn)在我們讀的時(shí)候详恼，我們更多的是一些感慨，但多年后我們?cè)賮?lái)讀一讀引几，會(huì)不會(huì)也是“初讀不識(shí)文中意昧互，再讀已是文中人”。那是你會(huì)感謝你能遇到這樣一本書(shū)-----蔡怡《忘了我是誰(shuí)》伟桅。
