去年12月份，曾在微信群里做過一次分享《普娃家長(zhǎng)如何幫助孩子備考KETPET》澈圈，其中涉及兒子背單詞的部分彬檀，于是講座結(jié)束后收到N多家長(zhǎng)的私信，要求我開背單詞的課程瞬女。如果一個(gè)經(jīng)驗(yàn)延伸到一個(gè)課程窍帝，必然需要做大量細(xì)致的工作旱物，因?yàn)橐嫦虼蟊娧穆常驗(yàn)橐獙?duì)受眾負(fù)責(zé)！很顯然我開始犯懶肢簿，開始怕麻煩报慕，開始找理由找借口：我沒時(shí)間吧罡 ！誰知一場(chǎng)疫情讓我無處可逃眠冈，于是開始潛心鉆研課程飞苇，在兩個(gè)月的時(shí)間里，我翻爛了詞根詞綴字典蜗顽，為了找到詞匯之間的聯(lián)系布卡，我把單詞貼滿了整面墻，反復(fù)在海量的詞匯中進(jìn)行歸類雇盖、對(duì)比忿等、選擇、排除刊懈、深挖这弧，手繪思維導(dǎo)圖N多稿娃闲，有時(shí)候忘記了吃午飯虚汛，眼睛也熬的酸痛匾浪，睡覺的時(shí)候時(shí)常夢(mèng)到小字母滿天飄......
課程內(nèi)容有了，還有課程設(shè)置卷哩，線上授課與線下授課是兩個(gè)完全不同的世界蛋辈，隔著屏幕，沒有溫度将谊，干擾因素多冷溶，專注力不好把控，老師在教學(xué)中的弱勢(shì)也最容易被放大尊浓。
如何把控課堂的節(jié)奏感逞频，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)讓孩子們覺得有意思？如何讓孩子學(xué)習(xí)英文單詞的同時(shí)還領(lǐng)略到西方文化栋齿？如何讓家長(zhǎng)停止吐槽網(wǎng)課的同時(shí)也能成為我的神助手苗胀？這些問題在我的大腦中不斷的被思考、被推翻瓦堵。但隨著準(zhǔn)備工作的日益豐富基协，我的內(nèi)心也越來越踏實(shí)~
用庖丁解牛的方式細(xì)分每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)與練相結(jié)合菇用；做好節(jié)奏把控澜驮，提前設(shè)定孩子們的情緒；找出詞匯中的文化現(xiàn)象惋鸥、與時(shí)俱進(jìn)的連接熱度話題以及孩子們感興趣的話題杂穷，讓課程不枯燥。于是希臘神話中的眾神成了單詞課上的常駐嘉賓卦绣，默丘利耐量、普羅米修斯、蓋亞女神~ “娛樂至死”到底是什么迎卤？周杰倫的新歌《Mojito》千萬別讀錯(cuò)拴鸵！美國(guó)民眾如何看待新冠疫情的？《世說新語》中誰被嘲笑是富二代蜗搔？有孩子在課程結(jié)束后問媽媽：為什么月亮老師的課每周只有兩次呢劲藐？
以上只完成了工作的一半，課后的打卡監(jiān)督才是保證效果的重中之重樟凄！前兩周最辛苦聘芜，一個(gè)字：盯！盯缝龄！盯汰现！令人欣慰的是挂谍，努力換來了美好的結(jié)局！結(jié)營(yíng)儀式上孩子們和家長(zhǎng)們對(duì)我表示了感謝瞎饲，還有的孩子在結(jié)束后居然哭得泣不成聲口叙，說不舍得結(jié)束，還要繼續(xù)上課嗅战。媽媽錄下這暖心又感動(dòng)的一幕妄田，第一時(shí)間跟我分享。
回頭看看整個(gè)歷程驮捍，從備課疟呐、開班、授課东且，這一次的經(jīng)歷大大提升了我對(duì)網(wǎng)課改革的自信启具，隔著屏幕也可以有溫度，隔著距離也可以把心與心緊密的連結(jié)珊泳。緊張的備課授課也提升了我個(gè)人的時(shí)間管理能力鲁冯，教學(xué)組織的升級(jí)使我獲得了一手的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，與孩子和家長(zhǎng)的溝通更是為之后的教師培訓(xùn)提供了最真實(shí)的案例旨椒。還有孩子們和家長(zhǎng)們的認(rèn)可不斷的為我賦能晓褪，內(nèi)心的喜悅帶來巨大的力量！
真心想大聲說：這課上得好過癮Ｗ凵鳌；练隆！
