第一節(jié)...
由于大家都是新入校的學(xué)生结笨，對(duì)小學(xué)都是陌生又充滿好奇，
所以大家都在父母離開(kāi)后假意沉默而靦腆的維持著此刻的安靜湿镀。
班主任老師是個(gè)年輕活力的小伙子炕吸，叫諸葛恒，一進(jìn)來(lái)勉痴，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)眼珠飛轉(zhuǎn)的小家伙們赫模，不覺(jué)莞爾，笑著介紹完自己后蒸矛。提議大家玩一個(gè)叫做找同桌的游戲瀑罗。老師把大家分為兩隊(duì)，一隊(duì)同學(xué)來(lái)老師這里領(lǐng)取與自己姓名不對(duì)應(yīng)的姓名卡雏掠，另外一隊(duì)同學(xué)站在另一邊等待拿到姓名卡的同學(xué)尋找斩祭。尋找匹配成功后組成同桌，找到后隨機(jī)選擇位置坐下乡话，全部匹配成功后游戲結(jié)束摧玫。隨著姓名卡片的發(fā)完，孩子們已經(jīng)由最開(kāi)始的安靜靦腆變得熱絡(luò)喧鬧起來(lái)绑青。
諸葛老師站在講臺(tái)一角微笑的看著下面熱鬧的一幕诬像，心里想著：孩子么，還是活波些可愛(ài)闸婴。
這時(shí)坏挠，諸葛老師發(fā)現(xiàn)人群中有個(gè)小女孩，區(qū)別于其他的同學(xué)的喧鬧掠拳，她左顧右盼顯示在思考又像是在尋找癞揉，最后她搬了凳子到窗邊，站上去顫顫巍巍的去夠窗戶把手，諸葛老師嚇了一跳喊熟，趕忙跑下講臺(tái)柏肪，快步趕到小女孩面前，把她抱下凳子芥牌。蹲下問(wèn)她烦味，“你在干什么？別的同學(xué)都在找同桌壁拉，你怎么不尋找呢谬俄？”，小女孩說(shuō)弃理，“我沒(méi)有卡片溃论。”諸葛老師笑痘昌，“那你為什么不等你的同桌來(lái)找你呢钥勋？為什么站在凳子上去夠窗戶？”小女孩抬頭很認(rèn)真的一個(gè)字一個(gè)字說(shuō)辆苔，“我要讓風(fēng)進(jìn)來(lái)算灸，這樣我的同桌就可以找到我了，老師你幫我開(kāi)下窗戶吧驻啤》坡浚”
諸葛老師雖然費(fèi)解，但是還是幫小女孩開(kāi)開(kāi)了窗戶骑冗。這時(shí)微風(fēng)刮過(guò)赊瞬，諸葛老師笑著看著小女孩，正準(zhǔn)備問(wèn)她為什么時(shí)沐旨，一個(gè)清脆響亮的“蘇瑾念”響起森逮，然后就是“蘇瑾念、蘇瑾念磁携，誰(shuí)是蘇瑾念褒侧？”
瑾念回頭就看見(jiàn)一個(gè)小男孩，手里高舉著紙片谊迄，在人群中大聲的呼喊著她的名字闷供，早晨逆光照耀的陽(yáng)光讓瑾念看不清小男孩的樣貌，只覺(jué)得異常好看统诺，像一個(gè)光圈一樣晃動(dòng)的搖曳著歪脏。不由得瑾念笑了，只是這個(gè)時(shí)候她并不知道粮呢，她此后的人生會(huì)因?yàn)檫@個(gè)男孩子發(fā)生巨大的變化婿失。
諸葛老師笑著拍了拍她說(shuō)钞艇，“看來(lái)，風(fēng)真的是你的幸運(yùn)符豪硅，還不快答應(yīng)哩照，小心風(fēng)以為你不滿意，把他給吹走了懒浮∑。”，瑾念驚呼的抬起頭砚著，趕緊抬手對(duì)著男孩的方向招了招了次伶，用弱弱的聲音怯怯的回應(yīng)著“我在這兒，我是蘇瑾念稽穆」谕酰”諸葛老師對(duì)蘇瑾念蚊子哼哼表示無(wú)奈，笑瞇瞇的對(duì)著男孩的方向喊道“你同桌在這兒秧骑，蘇瑾念在這里版确。”
小男孩風(fēng)風(fēng)火火帶著光暈奔了過(guò)來(lái)乎折，瑾念就這樣呆呆的看著已經(jīng)站在自己面前的小男孩，心里莫名的歡喜想著“我也有小伙伴了”侵歇，小男孩脆脆的聲音響起“你好骂澄，蘇瑾念，我是程錦佑惕虑》爻澹”
