? ? ? 我愛詩詞排宰，從小就愛似芝。那種朗朗上口的節(jié)奏感，如詩如畫的韻味兒板甘，讓我不由自主沉浸其中党瓮。連簡單的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”盐类，讀來都畫面感強(qiáng)寞奸，余味深長。

? ? ?后來走過許多路在跳，見過許多人枪萄，背過許多詩，也體味過許多詩中的故事和人生硬毕。

? ? 那個(gè)日暮溪亭邊劃舟的少女是李清照呻引，那個(gè)晚來凄涼，看滿地黃花堆積的老嫗吐咳，也是李清照逻悠。白日放歌須縱酒，是杜甫韭脊。在茅屋被秋風(fēng)所破時(shí)童谒，發(fā)出無奈嘆息的，也是杜甫沪羔。

? ? ?讀詩詞饥伊，像是生命中的久別重逢象浑，有時(shí)候，會(huì)恍惚覺得琅豆，詩詞中的這個(gè)場景愉豺，我曾見過。

? ?可是茫因，身邊有些人不能理解蚪拦。老公常說：“你會(huì)背這些詩詞有什么用呢？既不能給你帶來財(cái)富冻押，也不能帶來權(quán)勢驰贷，更沒看出來腹有詩書氣自華，不過是多了些文人的窮酸之氣洛巢±ㄌ唬”

? ? 一直等到兒子上幼兒園大班，學(xué)校發(fā)了本《古詩七十五首》稿茉。兒子突然發(fā)現(xiàn)锹锰，媽媽是個(gè)唐詩宋詞，信手拈來狈邑，張口能誦城须，且能解讀的人，對我的崇拜之情米苹，頓時(shí)如滔滔江水糕伐。從此，開始了與兒子背誦詩詞的歷城蘸嘶。

? ? ?初次和兒子背詩良瞧，嚴(yán)重懷疑孩子是不是我親生的。我小時(shí)候背詩詞训唱，乃至語文課文褥蚯，基本能達(dá)到“過目成誦”，而兒子不但一個(gè)字一個(gè)字的“嘣”况增，而且經(jīng)常出錯(cuò)赞庶。

? ? ? 賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰澳骤。兒童相見不相識(shí)歧强，笑問客從何處來?”

? ? ? ?世事變幻，滄海桑田为肮，少小離家摊册，八十而歸，舊人舊物不在颊艳，風(fēng)光景物已新茅特，只有鄉(xiāng)音依舊忘分。我是滿帶旅途塵土，爬山涉水白修，萬里而來的歸人妒峦，而孩子們卻以為，我只是個(gè)匆匆過客熬荆。

? ? 多精準(zhǔn)的描述舟山，多到位的感情。兒子讀來卤恳，卻毫無感情。

? ? ? ?“兒童相見…相見…見”寒矿，他眨著無辜的大眼睛突琳，磕磕巴巴地背。

? ? ? 我提醒他：“兒童相見不什么”符相。他想了半天拆融，說：“兒童相見不尊敬！”

? ? ?我被他氣得秒變潑婦：“什么玩意兒就不尊敬了啊终？”

? ? ?兒子理直氣壯：“兒童見了老爺爺镜豹，嬉皮笑臉地說，你哪來的呀蓝牲，尊敬嗎趟脂？”

? ? 空氣安靜了，我竟無語凝噎例衍。我憂心忡忡地給孩子爹說：“你兒子不知道是不是傻昔期？”

? ? ? 雖然感覺兒子不是背詩的料，但關(guān)鍵是老師讓背佛玄，并且課堂上抽查硼一，因此，我和兒子開始了“一應(yīng)一答”背詩法梦抢。

? ? 我說上句“黃河遠(yuǎn)上白云間”般贼，他接下一句“一片孤城萬仞山”，我說“羌笛何須怨楊柳”奥吩，他接“春風(fēng)不度玉門關(guān)”哼蛆。

? ?黃昏在廣場上當(dāng)秋千，我一邊推他圈驼，一邊和他對詩人芽。周末去動(dòng)物園，看見白鷺绩脆，我和他對“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳萤厅，一行白鷺上青天”橄抹。牽著他的手，走在路上惕味，有時(shí)候楼誓，我們對詩。睡覺前名挥，躺進(jìn)被窩里疟羹，有時(shí)候?qū)墒自姟?/p>

? ? ?漸漸地，他會(huì)的詩越來越多禀倔，成了班里的“詩詞小達(dá)人”榄融。

? ? 背詩的意外收獲是讓他變的自信，有了自己的突出之處救湖，甚至是可亮的劍愧杯。

? ? 整個(gè)幼兒園階段，由于我想讓他有個(gè)快樂的童年鞋既，所以不給他任何壓力力九，不在意他的學(xué)習(xí)，完全散養(yǎng)邑闺。偶爾有什么檢測跌前，不但不在意他的成績，反而覺得追著孩子問成績的家長過于功利和短視陡舅。

? ? 但是抵乓，兒子并不快樂，反而經(jīng)常不想去上幼兒園蹭沛。大致是因?yàn)樗诎嗬镞^于普通臂寝，沒有存在感，也極少得到老師的表揚(yáng)摊灭。

? ? 有一次咆贬，老師威脅一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，說：“再淘氣帚呼，明天不用來上學(xué)了掏缎。”傻乎乎的兒子以為上不上學(xué)可以自己選擇煤杀。他舉手說：“老師眷蜈，那我明天也不來了∩蜃裕”

? ? 盛怒之中的老師酌儒，沒想到他插這一句，氣得差點(diǎn)拿小鞭子抽他枯途。

? ? ?只能說忌怎，他是真的很討厭上幼兒園籍滴。

? ? 但是，會(huì)背詩詞后榴啸，他開始被關(guān)注孽惰，被表揚(yáng)，甚至還會(huì)被班里的小女孩崇拜鸥印。他上課開始舉手勋功，回答問題的聲音變大，臉上揚(yáng)起自信的笑容库说，最重要的是狂鞋，他開始喜歡上幼兒園。

? ? 自信來自什么?它來自于一次有一次成功的體驗(yàn)璃弄。感謝詩詞要销，讓兒子越來越有勇氣表達(dá)自己。

? ?如今夏块，已經(jīng)讀四年級(jí)的他，真正喜歡上了詩詞纤掸。去年喜歡看《中國詩詞大會(huì)》脐供，今年看《向上吧，詩詞》借跪。他喜歡大漠孤煙塞北政己，我喜歡杏花春雨江南，他喜歡李賀掏愁，我喜歡李白歇由，他喜歡軍旅戰(zhàn)爭題材，我喜歡傳情達(dá)意款式果港。

? ? ?我們對“飛花令”沦泌，他贏我的次數(shù)越來越多了。我們看《向上吧辛掠，詩詞》谢谦，他不會(huì)的，越來越少了萝衩。有一次回挽，題目中只出了一句“詩人科舉考試多次失利，和令狐楚交好”猩谊，他就判斷一定是盧倫千劈，他的“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”牌捷，正是兒子喜歡的調(diào)調(diào)墙牌。

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? ?孩子的爸爸有時(shí)依然會(huì)說：“兒子背這些有什么用涡驮，高考最多出5分的題”。我從沒想過憔古，背詩是為了高考遮怜，我是讓他和生命中的美好相逢『枋校看見深秋美景锯梁，能想起“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”焰情，而不是“哇塞陌凳，真美”！

? ? “桐花萬里丹山路内舟，雛鳳清于老鳳聲”合敦，他的詩詞積累很快會(huì)超過我，而我們應(yīng)答和唱和的那些細(xì)節(jié)验游，已經(jīng)被刻進(jìn)記憶里充岛，那些溫暖的場景，有個(gè)共同的名字耕蝉，叫幸福崔梗。

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