《檢視閱讀》筆記鏈接
本次檢視閱讀思考：
1.自己對于檢視閱讀的流程步驟掌握不清楚。所以需要嚴格按照檢視閱讀五步法進行閱讀草戈。以后拿起一本書台颠，先把老大的幕布檢視閱讀五步法復制過來定嗓，然后按照步驟一步一步閱讀枯怖。剛接觸時候注整，大約每次檢視閱讀用時一個小時。對全書有個大概了解度硝。
2.對于《好好學習》這本書肿轨，大概理解分為：心態(tài)，方法蕊程、案例等椒袍。很多內(nèi)容因為聽過成甲說書會有一些了解，很是開心存捺。比如有一節(jié)打通職場任督二脈槐沼，就說到：避免習慣性防御心理還有發(fā)現(xiàn)自我跳躍性假設就是一種成長必備心態(tài)。有成長型心智的人會有一個好的心態(tài)捌治，學習起來也更容易接受岗钩。（看來有的知識有的書有的課也不是白學的，當再次看到一些詞語肖油，更容易理解了）兼吓；對于我來說 ，具體讀這本書的時候更多的應該關注學習的成長的心態(tài)森枪、工作中的一些方法（也就是成甲老師舉的例子）然后結(jié)合自己的實際進行應用视搏；
3.對于我來說提煉關鍵詞是目前的一個難題。不知道怎么多多練習县袱。還有待加強浑娜！
4.根據(jù)檢視閱讀筆記整理出一個自己檢視閱讀的流程：①打開幕布；②寫下檢視閱讀的目的式散、原則筋遭；③檢視閱讀開始和截止時間記錄；④主動閱讀四問暴拄；⑤復制老大檢視閱讀五步法漓滔。⑥開始檢視閱讀，并填寫以上幾項填空題乖篷。高階用法：檢視閱讀完一本書能分享給別人响驴，然后能寫成一篇文章，還能解決自己實際生活和工作中的一些問題撕蔼。
檢視閱讀注意點
1.切記掉入細節(jié)豁鲤。對于我自己來說，知道檢視閱讀很重要鲸沮，但是還是看到一本書就直接扎進去開始讀畅形。解決方法：按照檢視閱讀五步法刻意訓練20次左右，每一次按照這次檢視閱讀《好好學習》的標準進行甚至更高诉探，用一個小時用心把這件事做好日熬。（關聯(lián)：當時參加小生老師課程時候的一些方法，也可以找?guī)讉€人給別人分享下）
2.目的有多種方式肾胯、方法有不同種：不同目的閱讀方法不同竖席，我自己學習的誤區(qū)就是：用一個方法應對所有的目的。不同方式的作用不同敬肚。（關聯(lián)：多了解幾種閱讀方法毕荐，檢視閱讀、張五常艳馒、分析閱讀等等憎亚，為以后做判斷做好準備）
讀書心態(tài)
1.讀書是顧問员寇，需要的時候用到
2.買書是投資，要讓知識有價值
3.關于讀書盡可能買下來第美，紙質(zhì)版圖書蝶锋。
4.成甲老師微課講到的：從用開始！反思不止（很多人讀書是為了解答自己的問題的什往，但是讀到最后忘了為什么而讀扳缕，沒用上！其實有時候是沒有反思沒有思考别威，沒有應用到自己的具體問題上躯舔。我的想法：讀書一個是期待導向，一個是問題導向省古。一方面讀書是為了自己成為期待的樣子粥庄，一個是解決自己的問題。）
檢視閱讀
檢視閱讀目的：知道豺妓，判斷是否值得繼續(xù)讀飒赃，采取什么方式讀。
檢視閱讀的前提：主動閱讀
檢視閱讀思考：講什么的科侈；怎么構(gòu)成的载佳；講的對不對？部分對還是全部不對臀栈？這本書跟我有什么關系蔫慧？（關聯(lián)：貓老師讀書的方式；RIA讀書法权薯，看一下成甲老師《成甲說書》欄目的分享結(jié)構(gòu)姑躲。）
檢視閱讀時間：30-45分鐘檢視閱讀。（對于我來說盟蚣，前期控制在一個小時左右）
檢視閱讀五步法：
一黍析、看包裝
這是一本講什么的書？
書名
建議上架類
作者
書封
策劃機構(gòu)
印次和版次
二屎开、看整體
解決這本書講什么的阐枣，怎么構(gòu)建起來的？要有金字塔思維奄抽，不要隨便掉入細節(jié)蔼两！整體性思維。一層一層的展開逞度！不要隨便進入第二層次额划。
目錄：看的時候不斷的思考，思考背后的邏輯档泽。不會打問號，然后跳過去，存疑？
序言：快速閱讀。檢視閱讀中不要有那么多好奇心杉女，要對整個主題保持好奇心。
三、看細節(jié)
找關鍵詞：（只記住關鍵詞就可以了，其他聯(lián)想的方法突倍。從什么地方開始看是個問題腔稀，看細節(jié)只有十分鐘盆昙，不可能從頭開始看，最笨的人是從開始第一頁開始讀書焊虏。從中間一頁開始讀淡喜，第一頁讀之后就難了！中間讀的話是有滿滿的好奇心诵闭。
從道和術(shù)看Ａ锻拧：加粗的字會是知識點。不會請打問號疏尿，不要著急問瘟芝！
與上一個環(huán)節(jié)進行舉例。）
找附錄：不給索引是書不一定靠譜哦~~
讀書是和作者溝通的過程不斷的提問不斷的解答褥琐。
四锌俱、下判斷
是什么邏輯的值得看嗎？用什么方法看敌呈？
五贸宏、粗閱讀
第一步：20分鐘讀完，5秒鐘一頁的方式讀磕洪。
第二步：理順所有的關鍵詞
第三步：形成關鍵詞之間的關系和表征
