受疫情影響币厕，2020年以來列另，社會中出現(xiàn)了一大批人，或無處藏身或無資金以供維持生活旦装，一幕幕的辛酸涌入我們眼簾页衙，對于他們來說，工作是個奢求又難以企及的東西，工作的壓力和困難成為他們夢想的境遇店乐。
如今艰躺，我已然從初入學(xué)校工作的新手教師，轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻H有想法又善于思考的活力青年眨八。在一路的成長和收獲中腺兴，慢慢體會到了身為教師的責(zé)任與使命、信念與擔(dān)當(dāng)廉侧；在走過來的坎坎坷坷中页响，看到了工作的價(jià)值和人生的追求小目標(biāo)；從一份份祝福和一絲絲惦記里伏穆，感受到了外來的關(guān)注與敬愛拘泞，于我而言纷纫，何其有幸枕扫，倍感幸福。疫情期間宅在家辱魁，手握《干法》烟瞧，在反思中總結(jié)成長，在感悟中收獲智慧染簇，讓我對“如何工作”有了更深的認(rèn)識参滴。
不斷樹立“高目標(biāo)”。
立志是做人之始锻弓，周恩來少年時(shí)立下“為中華之崛起而讀書”的志向砾赔，最終成為開國總理，為國家和民族建立的豐功偉績彪炳青史青灼；毛澤東青年時(shí)期就“身無半文暴心，心憂天下”，以天下國家為己任杂拨，立下了改造中國與世界的大志专普，而終帶領(lǐng)中國人民站起來。
在教學(xué)工作中弹沽，不管是教師個人成長還是教育學(xué)生奮進(jìn)檀夹，都應(yīng)該極力鼓勵孩子去設(shè)立“高目標(biāo)”，心中一口氣策橘，永遠(yuǎn)有斗志炸渡；再將其分解為那些跳一跳就能夠得到的、非常清晰的丽已、可評價(jià)驗(yàn)收的小目標(biāo)蚌堵，通過設(shè)立小目標(biāo)幫助我們認(rèn)知自己、反思自我促脉、檢查自我辰斋、實(shí)現(xiàn)進(jìn)步策州；更應(yīng)該采取科學(xué)、智慧宫仗、踏實(shí)的方法幫助孩子和自己去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)够挂，身體力行，知行合一藕夫，反復(fù)研究孽糖、日日規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣毅贮。
最重要的一點(diǎn)是办悟，在整個為目標(biāo)奮進(jìn)的過程中，不羞于展示自己的夢想滩褥，大聲說出來病蛉，日日撫摸，無限接近瑰煎，縱使是自不量力的夢想铺然，是看似高不可攀的目標(biāo)，還是要在胸中牢牢立下這個目標(biāo)酒甸，并堅(jiān)持不懈地在同仁面前展示這個目標(biāo)魄健。當(dāng)有勇氣把高目標(biāo)說出來，就不得不為了夢想的實(shí)現(xiàn)而竭盡全力插勤；就如同肩負(fù)使命般日思夜想沽瘦、不斷靠近。因?yàn)橄嘈排┘猓钥匆姟?/p>
勇于在“旋渦中心”工作析恋。
稻盛和夫認(rèn)為，在任何一個組織和團(tuán)隊(duì)的工作中卤橄，無論做什么事情绿满，都需要有一個精力充沛的、起核心作用的人物窟扑。這樣的人就像團(tuán)隊(duì)的帶頭人一樣喇颁，他主動帶隊(duì)，帶動周圍人有聲有色地開展工作嚎货，宛如一股自平地涌起的上升氣流橘霎，把全體人員都卷入這個旋渦，帶動整個組織一起行動殖属。稻盛和夫稱這樣的“在旋渦中心工作的人”姐叁。
在工作中，不乏看到一些跟著大家干的過程中依舊抱怨苦和累的人，這樣的人外潜，或許可以成為一個美好生活的享受者原环，但絕不是幸福生活的創(chuàng)造者。
提出新觀點(diǎn)处窥，開辟新道路嘱吗，是創(chuàng)新精神的體現(xiàn)；能帶著更多的人共同完成一次新的挑戰(zhàn)滔驾，是能力更是一種氣魄谒麦，這種主動會迎來機(jī)遇，也會積攢人生的幸運(yùn)哆致。最關(guān)鍵的绕德，是收獲到的從思維出現(xiàn)到變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。巴爾金曾說過這樣一句話：在實(shí)際工作中積累的經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)造的熔爐中最珍貴的礦石摊阀。把這珍貴的礦石投入到你創(chuàng)造性的勇敢精神的火中去治煉耻蛇，剔去夾雜在里邊的不需要的渣滓，這樣你就將獲得新的最珍貴的金屬驹溃。
勇于在旋渦中心工作的人一定是一位“不久的將來”的領(lǐng)導(dǎo)者城丧。
外行的長處是可以自由發(fā)想延曙。
對于教學(xué)工作豌鹤，青年教師就是缺乏已有認(rèn)知，缺少有效方法枝缔，但對于一些“聰明”的人來說布疙，這種所謂的“不足”，反而是固有優(yōu)勢愿卸。
因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展是不可評估的灵临，正是這種快節(jié)奏，讓人們不得不擺脫舊有觀點(diǎn)趴荸，用發(fā)展眼光看待問題儒溉，內(nèi)行人的思維定勢會嚴(yán)重影響他們自身突破和創(chuàng)新，而對于外行人來說发钝，好奇心顿涣、探索心就要發(fā)揮它們的作用了。
說來慚愧酝豪，我高中階段進(jìn)行的是理科學(xué)習(xí)涛碑，大學(xué)還是理科專業(yè)，但面對現(xiàn)階段擔(dān)任文科學(xué)科的教師工作孵淘，雖有壓力蒲障，但也算頗有額外收獲。類似學(xué)生一樣，對待知識重新學(xué)起揉阎，錯誤會犯庄撮、思維會亂、節(jié)奏會趕毙籽，但在這過程中重窟，我自己總結(jié)規(guī)律、發(fā)明方法惧财，創(chuàng)新的歸納帶給我的是能力提升巡扇、思維成長，也讓我反而更知道學(xué)生的需求點(diǎn)在哪里垮衷、突破問題的切入點(diǎn)在哪里厅翔，孩子們對于學(xué)科的素養(yǎng)要求能達(dá)到哪種程度。
成就新事業(yè)的搀突，是那些不被任何成見束縛刀闷、冒險(xiǎn)心強(qiáng)烈的“外行”，而不是在該領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富仰迁、具備許多常識甸昏、積累了許多經(jīng)驗(yàn)的專家。稻盛和夫就提出這樣的觀點(diǎn)徐许。
這給我的啟示是施蜜，即使自身可能在一些領(lǐng)域還算“小內(nèi)行”，但是還是要跳出固有思維雌隅，以“旁觀者”的身份重新審視問題翻默，打開思路，更要集思廣益恰起，多多聽取創(chuàng)新的建議修械。
冬天越寒冷，櫻花開得就越爛漫检盼。人也是一樣肯污，不體驗(yàn)痛苦和煩惱，就很難有大的發(fā)展吨枉，就不會抓住真正的幸福蹦渣。對于絕大多數(shù)人來說，工作是生活的一大部分东羹，工作的方法就是生活的方法剂桥，工作的快樂就是生活的快樂，將工作視為“事業(yè)”属提，使工作权逗、事業(yè)成長發(fā)展美尸，這是幸福的源頭。
努力超越斟薇，干法實(shí)現(xiàn)夢想师坎，走向成功彼岸。優(yōu)雅與你再次見面堪滨。
