今天在看《考試腦科學(xué)》這本書(shū)，剛看到腦心理學(xué)講到一個(gè)“莫扎特效應(yīng)”。
什么是莫扎特效應(yīng)振峻？
莫扎特效應(yīng)，是由美國(guó)威斯康星大學(xué)的弗朗西斯·老舍教授發(fā)現(xiàn)的择份。
據(jù)說(shuō)扣孟，好消息，聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)在50分鐘之內(nèi)荣赶，居然讓人的智商有所提高凤价。
對(duì)于喜好聽(tīng)古典音樂(lè)的我來(lái)說(shuō)，這似乎又是一個(gè)走捷徑的辦法拔创。
古典音樂(lè)推薦的有很多利诺，比方巴赫的音樂(lè)，貝多芬的音樂(lè)剩燥，勃拉姆斯的音樂(lè)慢逾，肖邦的音樂(lè)，莫扎特的音樂(lè)灭红，舒伯特的音樂(lè)侣滩。
不過(guò)，對(duì)于提高智商变擒，最有幫助的是莫扎特的音樂(lè)君珠，巴赫的音樂(lè)也有一點(diǎn)幫助。
以前看文章有作者介紹赁项，經(jīng)常聽(tīng)貝多芬的交響樂(lè)葛躏，可以提升系統(tǒng)化思維。
這個(gè)方法我也試過(guò)的悠菜，好像有一點(diǎn)點(diǎn)作用舰攒。
聽(tīng)貝多芬的英雄交響曲，對(duì)于處于困境的我來(lái)說(shuō)悔醋，相當(dāng)于是激勵(lì)的交響樂(lè)摩窃，也是另類(lèi)的打雞血的音樂(lè)。
為什么只有莫扎特的音樂(lè)，能快速的提升人的智商了猾愿？
原因在于莫扎特的音樂(lè)鹦聪，優(yōu)美的旋律，能夠協(xié)調(diào)人的左腦和右腦蒂秘，這次產(chǎn)生效應(yīng)的關(guān)鍵泽本。
看來(lái)我們要開(kāi)始聽(tīng)莫扎特的鋼琴協(xié)奏曲和鋼琴奏鳴曲了。
人們受的教育越多姻僧，好奇心就越強(qiáng)规丽。～盧梭（啟蒙思想家）
這樣的提示今天又在某多少去看 莫扎特的正版CD撇贺，是黑膠 CD赌莺。
聽(tīng)CD自然又要買(mǎi)一個(gè)CD機(jī)。
聽(tīng)起來(lái)似乎很老土松嘶，雖然已經(jīng)買(mǎi)了好幾個(gè)藍(lán)牙音箱艘狭，買(mǎi)的時(shí)候還沒(méi)有看到這篇文章。
選定的這一款CD機(jī)真是滿(mǎn)足了我所有的需求翠订，既可以放CD巢音，又可以放MP3，還可以將音頻導(dǎo)入TF卡里蕴轨。
也有人說(shuō)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊工作港谊，效率比較低。
我的工作習(xí)慣是 CD機(jī)橙弱，可以外接藍(lán)牙音箱，聲音放得若有若無(wú)燥狰。
這樣在看書(shū)的時(shí)候棘脐，如果是歌曲會(huì)擾亂大腦的思維，但是因?yàn)槭卿撉賲f(xié)奏曲或者鋼琴奏鳴曲龙致，反而對(duì)集中精力是有幫助的蛀缝。
除了放音樂(lè)同時(shí)還可以用MP3導(dǎo)新概念英語(yǔ)，將新概念英語(yǔ)反復(fù)的播放目代。
不用通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)放新概念英語(yǔ)屈梁，我覺(jué)得這種是比較爽的一件事情。
不過(guò)榛了，現(xiàn)在好像是一個(gè)“無(wú)網(wǎng)不歡”的時(shí)代在讶。
要想真正突破寫(xiě)作的障礙，個(gè)人認(rèn)為還是聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)閱讀寫(xiě)作霜大。
拍視頻拍短視頻构哺，拍一分鐘的視頻，其中的文案寫(xiě)作還是來(lái)自于日常的寫(xiě)作訓(xùn)練。
同時(shí)曙强，寫(xiě)拆除稿時(shí)残拐，我覺(jué)得，也可以將自己聽(tīng)過(guò)的一些音樂(lè)碟嘴，進(jìn)行拆解溪食。
