先說一下網(wǎng)上那么多關(guān)于寫作和閱讀的課程，我為什么會選擇有書劉主編的課程呢照筑？這里有兩個原因。
一是我已關(guān)注有書這個平臺五年了，我晚上有聽書催眠的習(xí)慣凝危，本身我是樊登讀書的會員波俄，但聽樊登老師的拆書需要大塊的時間，而我一般晚上上床后十分鐘左右就會進(jìn)入睡眠蛾默，聽完一篇有書平臺的拆書稿剛剛好懦铺。
有書平臺無論是寫文章作者還是播音的主播老師都非常專業(yè)，超喜歡楊槍槍老師的聲音支鸡，陪我度過很多開心或不開心的夜晚冬念。
二是看了劉主編的個人介紹及課程的內(nèi)容框架，我相信雖然只是短短五天的小營牧挣，也一定是滿滿的干貨急前。今天聽完了所有課程，證明我的選擇是對的瀑构。
三是我喜歡學(xué)完返學(xué)費(fèi)這種模式裆针，不論學(xué)費(fèi)多少，靠自己的努力把它賺回來都會有小小的成就感的寺晌。
除了我期望的世吨，還有意外收獲，就是每天的加餐呻征，小班認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度耘婚，都足以證明有書這個品牌的實力。
下面我也對這五天的學(xué)習(xí)做下梳理怕犁，以便將來回顧边篮。
第一天我們學(xué)習(xí)了什么是拆書？為什么拆書是最適合初學(xué)者的寫作類型奏甫？
拆書實際上就是把一本書的精華整理出來。通過三步就可以實現(xiàn)凌受，第一步阵子，用最快的速度看懂書；第二步胜蛉，把書里的要點摘錄下來挠进；第三步，把要點和精華部分向大家說清楚誊册。
那為什么說拆書是最適合初學(xué)者的寫作方式呢领突？第一，想寫出東西案怯，一定要逼自己看書君旦，書看的多了，自然會積累到寫作的素材，形成良性循環(huán)金砍；第二局蚀，拆書稿投稿的機(jī)會多；第三恕稠，拆書稿的稿費(fèi)比較高琅绅。
而且拆書還有一個很容易上手的模板，先坡道鹅巍，再闡述下這本書有啥值得看的地方千扶，最后給點糖吃，就是告訴大家如何把書中的知識應(yīng)用到自己的生活中去骆捧。
我這種沒有基礎(chǔ)的小白县貌，聽了劉老師的分析后，對于學(xué)習(xí)寫拆書稿給予了很大的信心凑懂，感覺有了方向和動力煤痕，也沒那么難了。
第二天我們主要學(xué)習(xí)了拆書需要的三個步驟接谨。第一步是把書讀懂摆碉，選擇自己有興趣的書帶著問題用最短的時間快速吸收書里的知識。
第二步是把書中的要點找出來脓豪，可以看目尋巷帝，如果書沒有目錄也可以用思維導(dǎo)圖等工具來幫忙。
第三步扫夜，結(jié)合自己的體會楞泼，把自己的理解整理成文，關(guān)鍵在于有感而發(fā)笤闯。找出這本書要解決什么問題堕阔？對我們自己有什么啟發(fā)？從問題出發(fā)再回到問題中去颗味。
有個技巧就是最好從例子入手超陆，從故事入手，用書中道現(xiàn)結(jié)合生活浦马，讓大家知道這本書對我們生活的作用时呀。
第三天的學(xué)習(xí)又進(jìn)一步增加了我的信心，我還發(fā)現(xiàn)老師講的找書的方法我一直在用呢晶默，思維導(dǎo)圖這個工具也用了很多年谨娜。
第三天我們學(xué)習(xí)了快速閱讀法。之前有了解過東尼博贊老師和彭小六老師的快速閱讀磺陡，感覺有很多相似的地方趴梢，名人果然有方法漠畜。
第四天我們把拆書的第二個環(huán)節(jié)，單獨(dú)拿出來學(xué)習(xí)了垢油，就是一個主題加三個要點的提煉法盆驹。
劉主編介紹了一個比較好的方法。先用思維導(dǎo)圖列框架滩愁，每個框架后面用幾個字概括重點內(nèi)容躯喇。第二步就是把圖中內(nèi)容再壓縮成一個主題三個要點。
當(dāng)然這三個要點也是有要求的硝枉，一是要求完整廉丽，二是要概括性，三就是要求準(zhǔn)確妻味。在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中我最大的收獲就是明白了不要貪多正压，一本書開始只記住三個要點就夠了，這樣不會有壓力责球，讀起來也輕松愉快焦履。
最后一天也就是第五天我們學(xué)習(xí)了拆書稿的基本寫法。這里劉主編重點提示拆書稿不是我們對一本書的感悟雏逾，而是介紹書中的精華嘉裤。
拆書稿是很客觀的還原一本書，而書評是我們自己對這本書的態(tài)度栖博，這是兩者之間的區(qū)別屑宠。
劉主編用舉例的方法讓我們了解寫拆書稿的基本寫法，第一仇让，用問題典奉、例子或故事引發(fā)讀者產(chǎn)生共嗚；第二要符合大家理解新事物的邏輯丧叽，內(nèi)容要一環(huán)扣一環(huán)卫玖。
提煉的要點要也注意，要讓讀者有興趣讀下去蠢正，能讀懂骇笔，少用專業(yè)術(shù)語。這里劉主編重點提示不要有錯別字嚣崭，這是基本要求，其實這也是態(tài)度問題懦傍，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真雹舀，加上好的語感，就這么簡單粗俱。
這幾天我按照劉老師的步驟認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)说榆，對拆書稿這種寫法已經(jīng)有了基本的了解，因為五月份有個重要考試，很遺憾沒有選擇與大家一起上這期的進(jìn)階課签财，希望有機(jī)會可以再在一起學(xué)習(xí)串慰。
最后感謝劉主編和班班們的辛苦付出。
