? ? 三歲看小，七歲看老置逻。生命以每個(gè)七年為周期推沸，道盡人生滄桑、世事變化券坞。
? ? 獨(dú)處的時(shí)候鬓催，偶爾會(huì)想，人生的意義是什么恨锚？
? ? 地球之于宇宙宇驾，甚至是銀河系，都似一顆塵埃猴伶，人類更是其中萬千微塵课舍，就算哪天地球爆炸毀滅，對(duì)于整個(gè)宇宙來說也不算什么大事他挎。除了少數(shù)改變?nèi)祟悮v史的天才留名史冊(cè)外筝尾，大部分人都隨著死亡到來消失在時(shí)空隧道里，除了存在親人的思念里雇盖，好像未曾來過忿等。
? ? 如果真要賦予生命某些意義的話，于我而言崔挖，活著贸街、平凡庵寞、自由或許就足夠了。
? ? 或許有人覺得薛匪，一生或許總要做一件大事才算是不枉費(fèi)生命捐川，寧可英年早逝也不可平凡一生，否則便是失敗的人生逸尖。放眼望去古沥，偉人只占人類總數(shù)的0.00001%。絕大多數(shù)娇跟，終其一生都難有大作為岩齿。
? ? 過了很多年，我才終于接受自己只不過是普通人的事實(shí)苞俘。直到現(xiàn)在盹沈，我都特別喜歡《士兵突擊》里王寶強(qiáng)演的角色：這個(gè)沒有天賦，一臉呆萌的人吃谣，沒有高大上的理想乞封，卻有執(zhí)著的人生觀：“好好活就是做有意義的事情，有意義的事情就是好好活岗憋∷嗤恚”每個(gè)人都在變相的尋求意義，變相的好好活一場(chǎng)仔戈。
? ? 余華代表作《活著》里主人公徐福貴关串，在大時(shí)代背景下，前半生荒唐自我的活著杂穷，家道中落后悍缠，經(jīng)歷了家人一個(gè)又一個(gè)的死去，最后只剩下老黃牛與他相依為命耐量，艱難得過活。因?yàn)槠D難滤港，生命才更深刻廊蜒、更簡單：吃飽飯，睡好覺溅漾，不為別的山叮，就為活著，即是意義添履。
? ? 記得前年看BBC頻道1964年拍攝的《人生七年》系列紀(jì)錄片屁倔，從14位不諳世事的小孩子7歲拍起，每隔7年跟拍一次暮胧，時(shí)長跨越大半個(gè)世紀(jì)锐借。 他們來自不同的社會(huì)階層：有富人區(qū)的孩子问麸，7歲就明白自己未來要去牛津、劍橋讀書钞翔；也有貧民窟的小孩严卖，不清楚大學(xué)代表什么，也不知道未來要從事什么職業(yè)布轿。到第三期《21UP》的時(shí)候哮笆，富人區(qū)的小孩差不多如愿進(jìn)了理想大學(xué)，而貧民區(qū)不愿讀書的人汰扭，要么在工廠上班稠肘，要么在工地搬磚，疲于生活萝毛，奔波勞碌项阴，居無定所。因?yàn)殡A層和教育珊泳，他們的人生有跡可循鲁冯，卻也談不上誰的人生更好，或者更有意義色查。
? ? 相反薯演，我更喜歡貧民區(qū)想成為騎師的東區(qū)男孩，14歲就開始在賽馬場(chǎng)打零工秧了，21歲在賽狗場(chǎng)幫人下賭注跨扮，28歲成為了一名出租車司機(jī)。走走停停的人生軌跡验毡，不斷試錯(cuò)的探尋衡创，就像是絕大多數(shù)普通人的真實(shí)寫照。除了欣賞他的樂觀晶通，更喜歡的是他的自由：自給自足璃氢，能自主選擇，自負(fù)后果狮辽。他的人生不是一帆風(fēng)順一也，也沒有早早的規(guī)劃從一而終，即便是這樣喉脖，他的人生也是豐富多彩的椰苟。
? ? 自由對(duì)于我而言：除了父母必要的照顧，小朋友能做自己感興趣的事树叽；大人能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不啃老舆蝴，有能力做選擇、決定、并且能承擔(dān)相應(yīng)后果洁仗；年邁的父母各自有自己的生活层皱，不為子女而活，保持身體健康京痢，互不干涉對(duì)方的決定奶甘，即是最大的自由。
? ? 生而為人祭椰，活著或許不需要太多大而空的意義臭家。認(rèn)真對(duì)待每件事，保持對(duì)新知識(shí)的好奇和包容方淤，接受自己是蕓蕓眾生的普通一員钉赁，增長見識(shí)，為名也好携茂，為利也罷你踩，庸碌一生也行，平凡的世界讳苦，自由的活著便是極好的带膜。
