這是我一年前記錄的一個(gè)片段烹骨。
當(dāng)?shù)ょ髟诒娙嗣媲扒榫w失控大吵大鬧時(shí)翻伺，我沒(méi)有選擇當(dāng)面訓(xùn)斥，說(shuō)教沮焕，而是把她帶離當(dāng)時(shí)的環(huán)境吨岭。
離開(kāi)，看到孩子背后的積極意圖（哪怕再糟糕的事情）峦树，接納辣辫，支持，手把手訓(xùn)練魁巩。
這是我當(dāng)時(shí)做的選擇急灭，可能在現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)疑我的做法，覺(jué)得我在縱容孩子谷遂。
其實(shí)葬馋，一年之后，再回過(guò)頭來(lái)看肾扰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：
懲罰畴嘶，訓(xùn)斥，控制的手段可能當(dāng)場(chǎng)能顯示家長(zhǎng)的權(quán)威集晚，滅掉孩子的火焰窗悯。
可是，有可能偷拔，這把火還會(huì)重新燃起蒋院，或者在另外一個(gè)地方點(diǎn)燃亏钩。
而接納與支持，雖然從現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看悦污，不是立竿見(jiàn)影铸屉，但是從長(zhǎng)期影響來(lái)看，它帶給孩子的是一份從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)的信念切端。
還是先回顧去年的這件事情吧：
和幾家朋友一起旅游彻坛。
在飯桌上，有一盤(pán)拔絲地瓜踏枣，小朋友們都很喜歡昌屉。
琪爸坐在丹琪旁邊，給丹琪和小朋友夾菜茵瀑。
琪爸首先給丹琪旁邊的小朋友夾了一塊地瓜间驮。
丹琪一看爸爸沒(méi)有先給自己夾，開(kāi)始不高興马昨。
“哼竞帽，爸爸每次都是愛(ài)別人比愛(ài)我多一點(diǎn)！”
琪爸給丹琪夾了一塊地瓜鸿捧，這塊地瓜的拔絲比小朋友的少了很多屹篓，而且地瓜的拔絲在中途就已經(jīng)被其她小朋友夾走了。
丹琪不斷嘟囔匙奴，琪爸沒(méi)有發(fā)覺(jué)堆巧。
最后，丹琪發(fā)作了：“爸爸不愛(ài)我泼菌，爸爸只愛(ài)妹妹谍肤。爸爸每天都批評(píng)我，爸爸看不到我的優(yōu)點(diǎn)哗伯』拇В”
“爸爸每天都批評(píng)我，我的優(yōu)點(diǎn)焊刹，爸爸都看不到系任！”
丹琪當(dāng)著一桌子人的面，開(kāi)始大鬧伴澄。
在外婆的眼里赋除，這是一件很丟臉的事情。
在琪爸的眼里非凌，這也是一件很丟臉的事情举农。
于是，外婆開(kāi)始嘮叨：“宗丹琪敞嗡，你每次都是這樣颁糟！丟臉航背！你看看妹妹不會(huì)像你這樣！”
琪爸：“怎么回事棱貌？想挨揍了是吧玖媚？”
然后：“我走，我投降婚脱！好吧今魔！”
這就是我們家外婆和琪爸處理事情的常用模式。
琪爸是一個(gè)內(nèi)斂的人障贸，在他的眼里错森，只看到孩子的缺點(diǎn)。
他認(rèn)為只有改正缺點(diǎn)篮洁，孩子才會(huì)越來(lái)越好涩维。
丹琪從小到大，很少很少得到過(guò)琪爸的賞識(shí)袁波。
因?yàn)殓靼终J(rèn)為瓦阐，已經(jīng)有這么多的缺點(diǎn)，再去表?yè)P(yáng)孩子篷牌，那就是生活在虛幻的世界里睡蟋。
丹琪在眾人面前大鬧，在外人眼里娃磺，或許這是一件很沒(méi)有教養(yǎng)的事情薄湿。
可是叫倍，在我的眼里偷卧，我看到了孩子的委屈。
一個(gè)經(jīng)常被否定的孩子吆倦，久而久之听诸，缺少對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)。
或許引發(fā)權(quán)力之爭(zhēng)蚕泽，或許報(bào)復(fù)晌梨，或許自暴自棄。
我看到丹琪在這種模式下须妻，惡性循環(huán)仔蝌。
如果是以前，遇到丹琪在外面大吵大鬧荒吏，我或許也會(huì)發(fā)飆敛惊。
正是因?yàn)槔斫猓晕覜](méi)有想發(fā)飆的沖動(dòng)绰更。
我?guī)еょ鱽?lái)到外面瞧挤。
丹琪還是很憤怒锡宋，抓，咬特恬。
我抱著她执俩，她反抗：“你不要抱我！”
我對(duì)她說(shuō)：“丹琪癌刽，媽媽知道你很難過(guò)役首，你覺(jué)得委屈，憤怒显拜，傷心宋税，對(duì)嗎？”
丹琪抱著我大哭：“爸爸看不到我的優(yōu)點(diǎn)讼油，他每天都批評(píng)我杰赛。爸爸和外婆偏心，他們只愛(ài)妹妹矮台！”
我抱著丹琪乏屯，告訴她：“爸爸先給別人夾菜。所以你覺(jué)得爸爸不愛(ài)你瘦赫，對(duì)嗎辰晕？你想讓爸爸每次都第一個(gè)給你夾菜，對(duì)吧确虱？”
丹琪哭著說(shuō)：“是的含友，爸爸不愛(ài)我，只愛(ài)妹妹校辩！”
我對(duì)丹琪說(shuō)：“你可以把自己的想法告訴爸爸窘问，或者你可以和爸爸好好聊一聊？”
丹琪還是很激動(dòng)：“不要宜咒，我不要和他聊惠赫！”
我告訴她：“家里的每一個(gè)人都很愛(ài)你，只是每個(gè)人表達(dá)的方式不一樣故黑。今天爸爸給別的小朋友夾菜儿咱，是因?yàn)闉槿说脑瓌t：先人后己。換成媽媽?zhuān)矔?huì)這樣做场晶，我會(huì)先給別的小朋友夾菜混埠。如果是別的小朋友的媽媽?zhuān)齻円矔?huì)這樣做∈幔”
丹琪很不解：“真的嗎钳宪？為什么要這樣？”
丹琪的情緒慢慢緩解。
這時(shí)候使套，外婆出來(lái)了：“宗丹琪罐呼，你真的是太不像話了，以后不要帶你出來(lái)了侦高！”
丹琪一聽(tīng)嫉柴，又怒了。
她沖上去抓了旁邊的美琪一爪奉呛。
美琪哇哇大哭计螺。
外婆氣的：“你爸媽不打你，等我來(lái)打你瞧壮！”
又是一場(chǎng)混戰(zhàn)登馒。
我把丹琪和琪爸帶到酒店房間：“你們倆好好聊一下自己的想法吧∨夭郏”
丹琪大哭：“爸爸不愛(ài)我陈轿，爸爸每天都批評(píng)我，爸爸看不到我的優(yōu)點(diǎn)秦忿÷笊洌”
琪爸：“你是我的女兒，我當(dāng)然很愛(ài)你灯谣。我批評(píng)你潜秋，是想讓你變得越來(lái)越好。成為一個(gè)優(yōu)秀的人胎许！”
丹琪大叫：“可是你每天都批評(píng)我峻呛，你看不到我的優(yōu)點(diǎn)」家ぃ”
“我不喜歡批評(píng)钩述！”
“你只給別人夾菜，你就是不愛(ài)我!”
......
我告訴丹琪：“爸爸媽媽看到丹琪的很多優(yōu)點(diǎn)：喜歡思考谬擦，善良切距，勇敢朽缎。......”
琪爸告訴丹琪：“中國(guó)有句古話：先人后己惨远。這是我們?yōu)槿说脑瓌t。在飯桌上话肖，爸爸媽媽會(huì)先給別的小朋友夾菜北秽，然后再給自己的孩子夾菜。換成別的小朋友的爸爸媽媽?zhuān)矔?huì)這樣做最筒『孛ィ”
丹琪慢慢平靜下來(lái)。
美琪從外婆房間走過(guò)來(lái)床蜘，丹琪走上去抱著美琪說(shuō)：“妹妹辙培，對(duì)不起蔑水！”
美琪也抱著丹琪說(shuō)：“姐姐，我愛(ài)你扬蕊！”
這一天的日記搀别，寫(xiě)的就是中午餐桌的情況。
我看到丹琪在自己的日記本上寫(xiě)：“我學(xué)到了先人后己尾抑⌒福”
今天中午，和一群大小朋友吃鐵鍋燉再愈。
我拿著勺子給小朋友分食物榜苫。
丹琪說(shuō)：“媽媽?zhuān)热撕蠹海 ?/p>
我看到她的眼神翎冲，有一份堅(jiān)定垂睬。
我知道，即使分給她的食物是最后一份抗悍，她也會(huì)心平氣和的接受羔飞。
孩子在眾人面前哭鬧，看似缺少修養(yǎng)與規(guī)則檐春。
其實(shí)逻淌，從深層看，孩子有自己的需求疟暖。
每個(gè)行為背后都有其不同的目的與需求卡儒。
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，透過(guò)苗頭減少隱患俐巴。
孩子骨望，一半是天使，一半是魔鬼欣舵。
一個(gè)對(duì)自己有正確認(rèn)識(shí)的孩子擎鸠，她會(huì)主動(dòng)往積極的方向努力發(fā)展。
一個(gè)對(duì)自己缺少正確認(rèn)識(shí)的孩子缘圈，她會(huì)往消極的方向發(fā)展劣光。
一個(gè)生活在經(jīng)常被否定的環(huán)境中的孩子，很有可能她會(huì)找不到對(duì)自己的正確定位糟把。她或許會(huì)選擇用最極端的方式來(lái)反抗绢涡，來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。
孩子需要鼓勵(lì)遣疯，就像植物需要水雄可。
成人也需要鼓勵(lì)，在一個(gè)家庭里，缺少鼓勵(lì)與欣賞数苫，成人也會(huì)展現(xiàn)自己最?lèi)毫拥囊幻妗?br>
魔鬼或天使聪舒，轉(zhuǎn)念之間。
這是一年前我在微信公眾號(hào)記錄的一個(gè)真實(shí)的片段虐急。
一年以后过椎，我再把這篇記錄發(fā)給丹琪爸爸：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？這一年來(lái)戏仓，丹琪再?zèng)]有大吵大鬧情緒失控疚宇？”
琪爸回復(fù)：“真的，這一年赏殃，她的情緒控制好了很多”
不同的處理方式敷待，帶給孩子不同的長(zhǎng)期影響。
陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中仁热，我還會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)榜揖，來(lái)自孩子，來(lái)自旁人抗蠢，可能也來(lái)自我自己举哟。
就如我昨天的記錄：我不是“女神”，我的孩子也不是“女神”迅矛，我們都是普通人妨猩。
我希望，我能擁有不完美的勇氣秽褒，相信能從每次經(jīng)歷中學(xué)習(xí)
同時(shí)壶硅，也讓我更堅(jiān)信自己的學(xué)習(xí)體系，這條路不容易销斟，但值得我前行庐椒！
