幼兒園親子活動(dòng)劫灶，去游樂(lè)場(chǎng)裸违。
到達(dá)之后，其他人都去玩了本昏，這時(shí)候一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)供汛，“我家孩子要玩的項(xiàng)目都排隊(duì)，不排隊(duì)的他都不要玩涌穆。這些項(xiàng)目間隔時(shí)間太長(zhǎng)紊馏，我們這點(diǎn)時(shí)間最多玩1-2個(gè)項(xiàng)目...而且，游樂(lè)場(chǎng)還不讓家長(zhǎng)代小孩排隊(duì)蒲犬。我們不玩了朱监，我們要退錢(qián)...”
說(shuō)這話的時(shí)候，孩子就在旁邊......
這事已經(jīng)過(guò)去好多天了原叮，卻不斷顯現(xiàn)在我的腦海里赫编，然后也引起了我更深的思考。
我在想奋隶，當(dāng)孩子說(shuō)“要排隊(duì)擂送，我不玩了”之后，作為家長(zhǎng)唯欣，或者是作為學(xué)校的老師嘹吨，或者是組織安排這次出行的機(jī)構(gòu)等等，到底應(yīng)該如何做境氢，才能妥善地處理好孩子和家長(zhǎng)的情緒蟀拷，以及怎樣避免這樣的情緒發(fā)生呢碰纬？
我是一個(gè)11歲女孩的媽媽?zhuān)⒆有〉臅r(shí)候，我就帶著她到處去玩问芬，碰到過(guò)很多次“排隊(duì)”的情況悦析；也曾經(jīng)作為旅行社現(xiàn)場(chǎng)工作人員，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゴ呵镉蝵
所以接下來(lái)此衅，我會(huì)從我的角度來(lái)說(shuō)說(shuō)强戴，碰到孩子說(shuō)“要排隊(duì)，我不玩了”之后挡鞍，我是怎么做的骑歹。當(dāng)然，這些方法可能不一定會(huì)適合每個(gè)場(chǎng)合墨微，因?yàn)榭赡苊看尉唧w情況不一樣道媚。不過(guò)，我覺(jué)得只要大方向?qū)α司蜎](méi)有特別大的問(wèn)題欢嘿。
大方向是什么呢衰琐？就是利用各式各樣的機(jī)會(huì)也糊，把發(fā)生的任何事情都作為對(duì)孩子的一種教育炼蹦，使孩子有獨(dú)立處事的能力，然后盡快地融入到社會(huì)中去——畢竟狸剃，即使是生他養(yǎng)他的父母掐隐，也只能陪他一陣子而不是一輩子。
作為孩子的家長(zhǎng)
作為組織機(jī)構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)人員
作為學(xué)校的老師
