文字，有時(shí)并不只是一種符號,一種信息的載體堵漱，在那些由文字構(gòu)成的詩詞综慎、歌曲中，他們帶來的更像是一種美的體驗(yàn)勤庐。
中文之美示惊，并非是那種假大空的東西。這種美不在那這些浮夸的回子里而是貼近人們的生活愉镰。例如在《紅樓夢》中米罚，那些日常瑣事丈探，摩擦碰撞被作者描寫的唯妙難肖录择。那些女子們的生活都充滿了詩意。就算員是在《西游記》等虛構(gòu)的神話故事中碗降，主人公一行人的理念隘竭，也有著它們獨(dú)待的美。而這些美遗锣，都是由文字來描寫货裹，由文字來傳達(dá)的嗤形。
自古以來精偿，“文”與“武”似乎就是兩個(gè)對立面。然而，看似相去甚遠(yuǎn)的兩者笔咽，其內(nèi)里卻有許多相交之處: 少不讀書的項(xiàng)羽在臨終時(shí)做了一首“力拔山兮氣蓋世”的好詩詞;一代大文豪韓愈在后世蘇軾的評價(jià)同樣有著“勇奪三軍之帥”的美譽(yù)……甚至至于在剛剛過去東京奧運(yùn)會(huì)中搔预，那一句句被網(wǎng)友關(guān)注的“神仙解說”詞。它們這太無不展現(xiàn)著中文之美叶组。同時(shí)拯田，這也再次證明了，中文之美無處不在甩十！
有言道船庇，我們應(yīng)有上雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我們身邊侣监，似乎總有這樣一群人:一看書就犯困鸭轮，下保課時(shí)卻比誰都請醒。而這正是他們沒有培養(yǎng)對文字之美的欣賞的體現(xiàn)橄霉。而這種能力窃爷，卻是無比重要的，有許多人為了提高分?jǐn)?shù)而刷題姓蜂，而這樣的題海戰(zhàn)術(shù)一旦久了按厘，人也就逐漸失去了對語言、對文字中美的欣賞與表達(dá)钱慢。這種能力恰恰是無此重要的逮京，有了這種讀取中文之美的能力，我們才能知曉《儒林外史》書中濁世之間清流的可貴滩字，才能感悟出《紅樓夢》中獨(dú)特的生命哲學(xué)意味造虏。
中文之美之于中文，一如中文之于我們麦箍±炫海《最后一課》中人們來到教室上國語課，在他們腳下的土地即將為別國所占領(lǐng)時(shí)挟裂，他們想起的享钞，是自己國家的語言。語言文字是一個(gè)民族的文化印跡诀蓉，它對于一個(gè)國家的人民來說有著無可比擬的重要性栗竖。我們作為中國人，面對生活中無處不在的中文之美渠啤，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞并將之發(fā)揚(yáng)光大狐肢。
高二上入學(xué)考試
