【真題回放】
? ? ? ? 以“幾分_____在心頭”為題目寫(xiě)一篇文章，橫線(xiàn)處自填詞語(yǔ)袋励，如感動(dòng)囱嫩、憂(yōu)傷……不少于600字。
要求：①自選文體;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名殴胧。
【題解】
? ? ? ? 面對(duì)半命題作文，我們必須整體揣摩命題者的意圖刽肠，以便正確定向下筆溃肪。從大的角度看，沒(méi)有任何審題障礙音五；但從細(xì)微處來(lái)看惫撰，“幾分”表示程度深，所選材料是典型的躺涝，“在心頭”再現(xiàn)的是某種意念或心靈獨(dú)白厨钻，這就要求有必要的議論扼雏。寫(xiě)好這篇作文，可注意以下三個(gè)方面夯膀。
㈠補(bǔ)題出彩诗充，點(diǎn)亮眼睛
? ? ? ? “題好一半文”，標(biāo)題是文章的眼睛诱建。靚麗的文題一下子就能吸引閱卷老師的目光蝴蜓，引起關(guān)注。半命題作文和話(huà)題作文一樣俺猿，設(shè)計(jì)題目也是考查作文水平的一個(gè)方面茎匠。當(dāng)然提示中已經(jīng)羅列了一些詞語(yǔ)，但如果隨便選一個(gè)押袍，“撞車(chē)”的機(jī)會(huì)就比較多诵冒。為避開(kāi)雷同，可以選“欣賞”谊惭、“溫馨”汽馋、“無(wú)邪”、“憐愛(ài)”等圈盔，讓人倍感新奇豹芯，有吸引力。當(dāng)然驱敲，也不要為了獵奇而使句子不通告组，所填的詞語(yǔ)比較適宜形容詞或動(dòng)詞。
㈡選材出彩癌佩，凸顯主題
? ? ? ? 巧婦難為無(wú)米之炊”阆牵考生可以選擇身邊的人來(lái)寫(xiě)：爸爸媽媽等可親之人围辙，老師同學(xué)等可近之人，溫總理等可敬之人放案；還可以選擇自己所了解的群體形象：老師姚建、解放軍、清潔工人等值得贊頌的人吱殉；還可以選擇熟悉的物：寫(xiě)自己身邊的竹子掸冤、梧桐、小草等植物友雳，寫(xiě)自己認(rèn)識(shí)的螞蟻稿湿、喜鵲、兔子等動(dòng)物押赊。這些人或物身上都有我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)饺藤，都有我們歌頌的情感出發(fā)點(diǎn)，所以選擇他們都能使考生扣住題目盡情發(fā)揮√樗祝可需要注意的是罗丰，人的事件或者物的品質(zhì)都要盡量選擇個(gè)性的、新鮮的角度再姑，不要讓自己的文字落入俗套哨免。
㈢細(xì)節(jié)出彩，襯托真情
? ? ? ? 細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)畦粮，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪掌测，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中凹联。它是最生動(dòng)沐兰、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美蔽挠、假惡丑和盤(pán)托出住闯，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。一篇文章澳淑，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)比原，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫(huà)人物性格和揭示主題思想的作用杠巡。寫(xiě)作時(shí)要善于捕捉生活中最為典型的細(xì)節(jié)量窘，用心描畫(huà)，做到于細(xì)微處見(jiàn)神韻氢拥。細(xì)致刻畫(huà)人物的言行蚌铜、舉止、心理活動(dòng)和自己的切身感受嫩海，為及時(shí)地抒情冬殃、議論打下基礎(chǔ)。另外叁怪，還要照顧到謀篇布局审葬、過(guò)渡照應(yīng)以及記敘與議論相結(jié)合等問(wèn)題。
㈣注重描寫(xiě) 減少概述
? ? ? ? 許多時(shí)候奕谭，我們?cè)诮?jīng)歷某件事件的時(shí)候確實(shí)是很感動(dòng)的涣觉，但是寫(xiě)進(jìn)自己的文章卻不能感動(dòng)讀者。之所會(huì)以如此血柳，一個(gè)很重要的原因就是只有故事梗概的敘述官册，缺少具體的描寫(xiě)，不能生動(dòng)地再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)难捌。記敘類(lèi)文章要想打動(dòng)讀者攀隔，依靠的不是敘述皂贩，而是描寫(xiě)，因?yàn)閿⑹龃罱ǖ膬H僅是骨架昆汹，而描寫(xiě)凝結(jié)的才是血肉明刷。兩篇文章的成功很大程度就在于突破了單純交代故事的敘述方法，改用形象描繪满粗，在生動(dòng)的描寫(xiě)中再現(xiàn)故事的現(xiàn)場(chǎng)辈末，突出人物形象。
【滿(mǎn)分作文㈠】
? ? ? ? ? ? ? ? 幾分甜蜜在心頭
? ? ? ? 甜蜜映皆，就像那冬日里的太陽(yáng)挤聘，給人溫暖;甜蜜，就像那夏日里的微風(fēng)捅彻，給人涼爽;甜蜜组去，就像春日里的花朵，給人舒適步淹。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻从隆，那幾分甜蜜在心頭。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 清晨·熱牛奶
? ? ? ? 在一個(gè)陽(yáng)光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨缭裆，我睡在那被窩里感覺(jué)如此溫暖键闺。窗外小鳥(niǎo)在唱著歌，我被那優(yōu)美的歌聲吸引了澈驼，從床上起來(lái)辛燥，伸個(gè)懶腰，走到房門(mén)前缝其。我聽(tīng)見(jiàn)外面有響聲挎塌，于是我把門(mén)一打開(kāi)，就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)灰?jiàn)她端著一杯熱牛奶内边，她的汗珠就像綠豆般大小一滴一滴往下滴勃蜘，她那銀自色的頭發(fā)在太陽(yáng)的照射下顯得格外耀眼。媽媽小心翼翼地邁步向我走來(lái)假残，讓我感到無(wú)比幸福。這個(gè)早晨炉擅，因媽媽的到來(lái)辉懒，而格外溫馨。
? ? ? ? 啊!我成長(zhǎng)的路上是你在關(guān)心著我谍失，特別是在那一刻眶俩，幾分甜蜜在心頭。
? ? ? ? ? ? ? 中午·折疊傘
? ? ? ? 夏日炎炎的中午快鱼，我在食堂吃飯颠印，滿(mǎn)頭大汗纲岭，可這天氣真謂是“孫猴子的臉—說(shuō)變就變啊”!忽然間，那天空线罕，烏云密布止潮，黑壓壓的，讓人心驚肉跳钞楼±ⅲ看著同學(xué)們紛紛離去，我一個(gè)人在這兒等著媽媽询件。越是人少我的心越是害怕燃乍，我一個(gè)人躲在那墻角，一心祈禱著媽媽快來(lái)宛琅。終于刻蟹，一個(gè)熟悉的身影閃到我面前，是媽媽!我迅速投人到媽媽的懷抱嘿辟，在那兒我感受到了甜蜜舆瘪，感受到了溫暖:，媽媽拿著一把折疊傘仓洼，舉過(guò)頭頂介陶，我們起回家，雨也漸漸小了色建。
? ? ? ? 啊!我成長(zhǎng)的路上是你在呵護(hù)著我哺呜，特別是在那一刻，幾分甜蜜在心頭箕戳。
? ? ? ? ? ? ? ? 夜晚·電燈泡
? ? ? ? 在一個(gè)寂寥無(wú)人的夜晚某残，我獨(dú)自一人在做作業(yè)。此時(shí)夜闌人靜陵吸，只聽(tīng)見(jiàn)外面的風(fēng)在吹玻墅。突然我的房門(mén)鎖響了一下，把我嚇了一跳壮虫，原來(lái)是我的媽媽來(lái)了澳厢，她看見(jiàn)我在做作業(yè)，就說(shuō):“兒子囚似，早點(diǎn)睡剩拢，別做太晚了∪幕剑”我說(shuō):“還有好多作業(yè)徐伐，明天就要做完∧伎瘢”于是我繼續(xù)做作業(yè)办素。這時(shí)角雷，媽媽打開(kāi)臺(tái)燈，關(guān)了電燈性穿。我正疑惑呢勺三，媽媽拿著一個(gè)電燈泡，搬了一個(gè)凳子站在上面換燈泡季二。一下子檩咱，房間亮堂了許多。原來(lái)啊胯舷，媽媽是想讓我的房間更亮堂刻蚯。那時(shí)，我的內(nèi)心有一股熱泉在向外涌動(dòng)桑嘶，此時(shí)我感覺(jué)我無(wú)比甜蜜炊汹，無(wú)比溫暖!
? ? ? ? 啊!我成長(zhǎng)的路上是你在指引著我，特別是在那一刻逃顶，幾分甜蜜在心頭讨便。
? ? ? ? 甜蜜，就是喝牛奶時(shí)的溫馨;甜蜜以政，就是撐雨傘時(shí)的晴朗;甜蜜霸褒，就是換燈泡時(shí)的領(lǐng)悟!啊，母親!你給了我數(shù)不勝數(shù)的甜蜜!
【滿(mǎn)分作文㈡】
? ? ? ? ? ? 幾分甜蜜在心頭
? ? ? 幾聲悅耳的鳥(niǎo)叫聲稀稀疏疏傳人我的耳朵盈蛮，朦朧中废菱，我睜開(kāi)惺松的睡眼，刺眼的自光射向我抖誉，真是個(gè)不好的征兆……
? ? ? ? “媽!媽!都幾點(diǎn)了殊轴，你怎么不叫我起床?”看著鬧鐘上“7:05”的字樣，我簡(jiǎn)直不敢相信!愣了幾秒袒炉，我頓時(shí)睡意全無(wú)旁理，立即彈起身來(lái)，穿衣服套褲子我磁。這時(shí)孽文，媽媽“啪嗒啪嗒”跑進(jìn)來(lái):“對(duì)不起啊，本來(lái)想讓你多睡一會(huì)兒夺艰，沒(méi)想到就遲了……”我已經(jīng)無(wú)暇顧及媽媽說(shuō)什么了芋哭，穿好衣服拎起書(shū)包就往外沖。
? ? ? ? 去學(xué)校的路上不像以往那樣安靜清新劲适，充滿(mǎn)了城市的喧囂和嘈雜。我跑在人群中厢蒜，似乎感到行人們向我投來(lái)或是疑惑或是嘲笑的目光霞势，我不禁加快了腳步烹植，心里暗暗埋怨道:煩死了，煩死了!為什么要媽媽叫我起床愕贡，都這么晚了……
? ? ? ? 眼看著離學(xué)校越來(lái)越近草雕，我似乎有點(diǎn)不敢進(jìn)學(xué)校，不敢面對(duì)同學(xué)們的目光和老師的批評(píng)固以。
? ? ? 果然墩虹，當(dāng)我蹂手踢腳地走到教室門(mén)口時(shí)，同學(xué)們紛紛扭頭朝我看來(lái)憨琳，老師不滿(mǎn)地望r我一眼诫钓，示意我進(jìn)去:我低著頭溜到座位上，只感到雙頰火辣辣地燙篙螟。
? ? ? ? 這個(gè)上午貌似無(wú)比漫長(zhǎng)菌湃。我趴在課桌上望向窗外，幾根電線(xiàn)桿上遍略，小鳥(niǎo)停在上面又飛跑了惧所，還不時(shí)唧唧喳喳地叫個(gè)不停。而此時(shí)的我绪杏，肚子也正“咕咕”地叫著下愈，真后悔為什么明明已經(jīng)遲到了何不吃些東西再來(lái)?
? ? ? ? 忽然，遠(yuǎn)處一個(gè)身影躥入我的視線(xiàn)蕾久，我朝那邊望去势似。那熟悉的身影越來(lái)越近—是媽媽!媽媽手里不知道拿著個(gè)什么東西，走到我教室門(mén)口腔彰，跟老師打了個(gè)招呼就把我叫了出去叫编。
? ? ? ? “你來(lái)干什么啊?”我清晰地看見(jiàn)媽媽手里拿的是個(gè)飯盒。
? ? ? ? “你也真是的霹抛，跑那么快搓逾，本來(lái)想叫你吃點(diǎn)東西的，不然哪有精力上課啊杯拐，快來(lái)吃點(diǎn)兒霞篡。”媽媽邊說(shuō)著邊打開(kāi)飯盒端逼。
? ? ? ? 濃濃的香味從飯盒中飄出朗兵，我看到媽媽的衣服亂亂的，不知是沒(méi)整理好還是跑亂了;媽媽的頭發(fā)也凌亂著顶滩，幾顆水滴停在上面余掖，不知是清晨的露珠還是汗珠……
? ? ? ? 伴著嘰喳的鳥(niǎo)叫聲，沐浴著清晨的陽(yáng)光礁鲁，還有那濃濃的早餐味盐欺，似乎有幾分甜蜜也在心頭赁豆，慢慢散開(kāi)……
【滿(mǎn)分作文㈢】
? ? ? ? ? ? 幾分溫暖在心頭
? ? ? ? “嗯，你的臉型就是和這種發(fā)型冗美∧е郑”我一面擺弄著母親的頭發(fā)，一面說(shuō)粉洼。媽媽面帶微笑节预，幸福地望著鏡子中的我，溫柔地說(shuō)：“小時(shí)候属韧，我也是這樣為你梳頭的安拟。”
? ? ? 是啊挫剑，那樣溫馨的場(chǎng)景去扣，我怎會(huì)忘記？每每想起樊破，總會(huì)有幾分溫暖在心頭愉棱。
? ? ? ? 小時(shí)候，母親總喜歡擺弄我的頭發(fā)哲戚。每天午后奔滑，我們都搬兩個(gè)小椅子，放在陽(yáng)臺(tái)上顺少。陽(yáng)光照在身上朋其，一片安詳與幸福。母親拿起黑色的桃木梳子脆炎，將我蓬亂的頭發(fā)梳順梅猿，然后將它們輕輕攏起，編成各式各樣的秒裕。有時(shí)是活潑俏皮的馬尾袱蚓，有時(shí)是恬靜的麻花，有實(shí)施將頭發(fā)優(yōu)雅的盤(pán)在腦后……母親的手靈活地在我發(fā)梢間舞蹈几蜻，像神奇的魔術(shù)師閉上眼睛喇潘，連陽(yáng)光都是幸福的。
? ? ? 頭發(fā)梳啊梳梭稚，時(shí)光隨著頭發(fā)在發(fā)梢間滑過(guò)颖低，我長(zhǎng)大了，不愿再留長(zhǎng)發(fā)了弧烤，而樂(lè)衷于把它剪成最時(shí)尚的樣式忱屑，母親的手再也不能肆意地在我發(fā)間舞蹈了。
? ? ? ? 有好幾次，她走到我房間莺戒，把手放在我頭發(fā)上粱栖，輕聲問(wèn)道：“要不，我?guī)湍闶犷^吧脏毯！”“不了，沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎幔崖？哪有時(shí)間梳頭食店？”我隨口答道。母親尷尬地低下頭赏寇，眼中流露出失落的神情吉嫩。她輕輕的關(guān)上門(mén)，隨后傳來(lái)一聲嘆息嗅定。不經(jīng)意間自娩，我又一次上了她的心。
? ? ? 母親總想與我交流渠退，可我總是拒絕她忙迁。想到這里，我急忙追了出去碎乃。
? ? ? ? 我將紅色的桃木梳子遞給母親姊扔。“媽媽?zhuān)o我梳梳頭吧梅誓！”母親抬起頭恰梢，臉上閃過(guò)一絲驚喜。她貼近我站著梗掰，細(xì)細(xì)地為我梳頭嵌言。我站在奶水一樣的陽(yáng)光中，陽(yáng)光從街對(duì)面的樓頂上斜鋪過(guò)來(lái)及穗。母親臉上則是一片安詳與幸福摧茴。媽媽說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，我們母女二人笑起來(lái)拥坛，滿(mǎn)屋子都鼓動(dòng)蓬蝶、擁塞著燦若朝霞的笑聲……
? ? ? ? 這些熟悉的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在眼前，幾分溫暖又出現(xiàn)在心頭猜惋。
? ? ? ? 現(xiàn)在輪到我為媽媽梳頭了丸氛。“媽?zhuān)以俳o你梳一遍著摔』捍埽”母親的頭發(fā)從我指尖滑過(guò)，愛(ài)卻被我攥在手中。
? ? ? 頭發(fā)梳梳禾锤，在成長(zhǎng)的軌跡上私股，我始終滑不出媽媽濃濃的愛(ài)。這份愛(ài)恩掷，無(wú)論何時(shí)想起倡鲸，都會(huì)有幾分溫暖在心頭！
