一:成績分析
本次考試六一班共參加48人择膝，最高分100分，最低分33分检激，不及格4人,平均分78.97分肴捉。六二班共參加考試47人腹侣，最高分100分，最低分35分齿穗，不及格9人傲隶，平均分76.81分。
二試卷分析
就本套試卷而言缤灵。題型難易程度適中伦籍，大部分試題都是我們前段時(shí)間學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，這是對開學(xué)以來所學(xué)知識的一個(gè)測評腮出。但是帖鸦，聽力部分，閱讀理解及用詞的適當(dāng)形式填空這三個(gè)部分失分最多胚嘲。其他題型也存在著不同程度的錯(cuò)誤作儿。
三，存在的問題
由于今年受到新冠疾病的影響馋劈，學(xué)生不能正常到校上課攻锰，我們老師采用線上授課的方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生第一次接觸到這樣的上課模式妓雾，一部分學(xué)生能很快的適應(yīng)娶吞，但是對于那些學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好械姻，同時(shí)自律能力較差的學(xué)生妒蛇，平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)中就不能好好聽課和認(rèn)真完成作業(yè)。網(wǎng)課學(xué)習(xí)上了沒有老師的監(jiān)督和父母的督促楷拳，放任自流绣夺。所以網(wǎng)課這種學(xué)習(xí)模式不適合他們，以至于考試之后欢揖，兩極分化現(xiàn)象特別明顯陶耍。還有一部分學(xué)生成績不錯(cuò)，自我感覺良好她混，所以也沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)烈钞，不好好聽課，不好好完成作業(yè)坤按，導(dǎo)致這一次成績急劇下降棵磷。還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)只停留在把老師布置作業(yè)完成的，甚至完成作業(yè)的過程當(dāng)中出現(xiàn)應(yīng)付現(xiàn)象晋涣，考試成績也不甚理想。
四:改進(jìn)措施
一：加強(qiáng)對學(xué)生英語能力的培養(yǎng)沉桌，在課堂上有意識的強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的聽說讀寫能力谢鹊，不停留于知識點(diǎn)的講解和掌握算吩。
二：扎實(shí)的上好上實(shí)每一堂課，提高課堂效率佃扼。在教學(xué)設(shè)計(jì)上多下工夫偎巢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握兼耀。
三：加強(qiáng)聽力能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練压昼，加強(qiáng)對閱讀的強(qiáng)化訓(xùn)練和句型的理解與運(yùn)用。
四：對學(xué)生進(jìn)行思想教育瘤运，培養(yǎng)學(xué)生我要學(xué)的意識窍霞。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)拯坟，學(xué)習(xí)過程中更要有自律意識但金，加強(qiáng)自我管理。
五：平時(shí)多和家長進(jìn)行溝通郁季，讓家長在家里起好監(jiān)督作用冷溃。尤其是那些程度差，自我管理能力差的學(xué)生梦裂。
總之似枕，在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力上好每一堂課年柠，課后進(jìn)行反思凿歼，與學(xué)生積極交流，讓學(xué)生提出建議和意見彪杉，我會(huì)辯證地采納并完善我的不足之處毅往，另外教學(xué)方面，我會(huì)繼續(xù)抓基礎(chǔ)知識派近，并進(jìn)行能力提高的訓(xùn)練攀唯。充分利用課堂給予他們更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行聽力訓(xùn)練，短文閱讀訓(xùn)練等等渴丸。同時(shí)我也需要多關(guān)心學(xué)生侯嘀，不要輕易放棄，忽略任何一個(gè)學(xué)生谱轨。多給予他們一點(diǎn)鼓勵(lì)戒幔，盡力做到更好。讓優(yōu)秀的學(xué)生有更大的提高土童，及格學(xué)生更上一層樓诗茎，低分的學(xué)生考得更好。
