（一）說起學(xué)英語(yǔ)咪橙，絕對(duì)一把辛酸淚！
（同感滴小童鞋請(qǐng)舉個(gè)小手兒）
從小就開始背ABC虚倒；小學(xué)就學(xué)會(huì)了問“What's your name?"初中就開始學(xué)各種時(shí)態(tài)用法美侦，主謂賓定語(yǔ)……高中、大學(xué)魂奥、讀研菠剩、四六級(jí)這一路學(xué)（死）習(xí)（磕）過來，看似過五關(guān)斬六將耻煤；老師以及身邊英語(yǔ)高手傳授獨(dú)家秘籍：聽說讀寫具壮、背單詞 背單詞 背單詞…… 可是一到國(guó)外，一和外國(guó)友人會(huì)面還是無法開哈蝇！口棺妓！說！英炮赦！語(yǔ)怜跑！………就像冬至的今天，每個(gè)人都在發(fā)朋友圈說今天要吃湯圓吠勘、吃餃子性芬，可是沒一人告訴我們?cè)谀某韵靠簟⒍颊l(shuí)、誰(shuí)請(qǐng)植锉、啥餡兒的辫樱？！英語(yǔ)學(xué)習(xí)也一樣汽煮，知道了好方法搏熄，持之以恒的聽說讀寫練，就像吃到餃子的各中滋味一樣暇赤，最終還是要靠自己心例，親自學(xué)，親自品嘗鞋囊。
用佛系語(yǔ)言來講呢止后，這說起和英語(yǔ)逐漸淡化的緣分，還要從十年前從外企出來說起溜腐。瞬間感覺英語(yǔ)根本再無用語(yǔ)之地译株。自此，流暢唯美的母語(yǔ)成了唯一交流的利器挺益。偶爾出國(guó)仗著那點(diǎn)小學(xué)基礎(chǔ)吃穿住行倒是不曾迷過路歉糜，但詞達(dá)意的表達(dá)愈來愈遠(yuǎn)。在一次非常喜愛的瑜伽大師的課上望众，全程英語(yǔ)匪补，感覺耳朵都不是自己的，著急上火窘迫不已烂翰，鑒于對(duì)知（自）識(shí)（尊）的虔敬夯缺，立個(gè)小志、重拾英語(yǔ)甘耿！
這么愉快的和自己達(dá)成共識(shí)后踊兜，奇妙的一系列就開始發(fā)生：我的瑜伽教室里來了精通英語(yǔ)的英語(yǔ)講師；身邊林立出數(shù)位英語(yǔ)翻譯佳恬、口譯者捏境；好友引薦北外的劉老師為我輔導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)；學(xué)生中也出現(xiàn)了結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)互相促進(jìn)打卡的學(xué)習(xí)伙伴殿怜；甚至被寫作班的筆友Sanina邀請(qǐng)做筆友典蝌，都發(fā)現(xiàn)她是位英語(yǔ)老師…… 真的不得不再次贊嘆高級(jí)智慧和宇宙能量！
“念由心生头谜，菩提不離自心”
下面就我接收到的老師傳授的和英語(yǔ)高手分享給我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法和伙伴們分享：（再次感謝劉老師骏掀，感謝Maggie，感謝紅……和彼此促進(jìn)的伙伴們。Btw：我自己也是在重拾英語(yǔ)的實(shí)踐中截驮，一起立個(gè)小志笑陈，風(fēng)雨共濟(jì)。）
1 聽葵袭、說
也就是輸入（input）輸出（output）相結(jié)合涵妥！多聽多聽多聽是重要的輸入方式。選擇聽抄材料范疇也很重要坡锡！就像今天簡(jiǎn)叔分享的：雅思烤鴨們可以直接用劍橋英語(yǔ)來做材料蓬网，準(zhǔn)備考四級(jí)的可以用新概念3的后半部分，六級(jí)用新概念4~ 然后儲(chǔ)存了一桶水是向外盛出一勺才會(huì)毫不費(fèi)力鹉勒。
2 如果運(yùn)用到一些工作等正式場(chǎng)合帆锋，可以多聽名人演講：美國(guó)總統(tǒng)就職演說、英國(guó)女王圣誕致辭等等禽额，從語(yǔ)言的優(yōu)美锯厢，發(fā)音及語(yǔ)法的準(zhǔn)確性來說都很完美！
3 日常：多看美劯埂：有如老生常談的老友記实辑、摩登家庭這一類的劇，非常接地氣也很生活化藻丢，一定要跟讀剪撬、跟讀+早期刻意模仿！
4說的部分 可以下載一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)App 可以從配音練習(xí)基悠反！礎(chǔ)婿奔！發(fā)音！基礎(chǔ) 特別重要问慎。元音飽滿可能我們從小就知道，但一直到長(zhǎng)大我們也不知如何發(fā)飽滿挤茄。其實(shí)想明白了就像國(guó)外的小朋友如叼，她們從牙牙學(xué)語(yǔ)就在一個(gè)這樣的語(yǔ)言環(huán)境里，還不會(huì)拼寫單詞的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)說英語(yǔ)了穷劈。在國(guó)內(nèi)我們也是這樣長(zhǎng)大的笼恰，于是我們的母語(yǔ)也是這樣學(xué)會(huì)的。
5幾乎所有的老師和英語(yǔ)高手都在告訴我：不要刻意死記硬背單詞歇终！除非為了應(yīng)試社证。一個(gè)詞一個(gè)詞背，然后你依然不知道怎么連起來表達(dá)你的觀點(diǎn)评凝。在語(yǔ)境中背句型可取追葡，至少在表達(dá)相關(guān)類似情景時(shí)可以套用，熟悉后就自然成為你的語(yǔ)言思維模式。
6 培養(yǎng)英語(yǔ)思維模式宜肉。
我們從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是中譯英或英譯中匀钧，很多時(shí)候我們?cè)趪?guó)外時(shí)，會(huì)在心里先想好要說的中文谬返，然后翻譯成英語(yǔ)之斯。所以我們習(xí)慣說Chinglish！至少我是這樣愚蠢的方法……我的老師建議一開始可以這樣遣铝，隨著聽說熟練了佑刷，翻譯的比重會(huì)逐漸減少，思維模式轉(zhuǎn)化酿炸。
7開口講瘫絮！
一是要突破心理障礙（不好意思、怕出錯(cuò)）梁沧；二是鍛煉口腔肌肉檀何。比如我們中文中幾乎很少有Th這個(gè)音，所以我們對(duì)于感謝常會(huì)發(fā)“三”開頭的音廷支。秘訣和捷徑就是多說對(duì)讀多練频鉴，就像運(yùn)動(dòng)練出馬甲線一樣，非一朝一夕之功恋拍。
8盡可能多的創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境垛孔。
9堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持！
10找到好的（適合自己特質(zhì)的）學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)老師击狮。老師不僅是引路人也是鏡子坦袍。最佳捷徑就是堅(jiān)持！
以上是個(gè)人得到和總結(jié)的學(xué)習(xí)建議亡哄，拿來共享。由于篇幅關(guān)系，下篇附北外劉潤(rùn)清教授一文共勉讯榕，有幸得到劉老學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷以及他老人家科科研成果的分享，真的很有幸匙睹，充滿感恩愚屁！愿英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路的伙伴們同舟共濟(jì)~We're family !
