本周四年級(jí)上了《測(cè)量肺活量》一課氛什，收獲和反思如下：
測(cè)量肺活量時(shí)學(xué)生容易出現(xiàn)很多問(wèn)題猿推，比如片习，測(cè)完一次以后，有的小組不把氣體排光（學(xué)生對(duì)排空的要求太低了彤守，隨便捏一捏就說(shuō)自己排空了???）毯侦，有的小組吹氣吹得太慢，有的小組沒(méi)有把袋子卷到卷不動(dòng)……
在第一節(jié)課遇到了一些問(wèn)題后具垫，我立刻再第二節(jié)課做出了調(diào)整侈离，整理了注意事項(xiàng)，但我發(fā)現(xiàn)孩子們都希望自己吹出來(lái)的值很高筝蚕，就容易出現(xiàn)各種新的問(wèn)題卦碾，總有人悄悄換氣。所以起宽，后來(lái)我只好說(shuō)洲胖，肺活量并不是越高越好。
還有一點(diǎn)坯沪，很怪的是绿映，有的組說(shuō)自己測(cè)了4000，我就去看著他們吹腐晾，就再也吹不出那么高了( ??? ? ??? )我到現(xiàn)在也沒(méi)找出原因T_T
