? ? ? ? ? ?一直都知道寫作和閱讀是不分的筑累。學(xué)生時(shí)代我就是那種喜歡閱讀但是只會從書中領(lǐng)悟道理但不會分析文章寫作方法的學(xué)生臭笆，寫作文就永遠(yuǎn)在湊字?jǐn)?shù)捧韵。平時(shí)作文課總是最后一個(gè)交作文市咆，考試永遠(yuǎn)在趕時(shí)間寫作文。
? ? ? ? ? ?大學(xué)畢業(yè)后隨著經(jīng)歷的增加再来，工作上有很多困惑喜歡看微博蒙兰。業(yè)余時(shí)間很喜歡讀名人微博，學(xué)習(xí)他們的思想解決自己的問題芒篷。有感悟的就復(fù)制到筆記本搜变，有段時(shí)間也想要通過微博練習(xí)寫作，但是自己想的總是表達(dá)不出來针炉，寫了2個(gè)星期感覺不出進(jìn)步就放棄了挠他。之后想要表達(dá)想法都是從筆記本尋找有共鳴的句子改編成自己的發(fā)布到社交網(wǎng)站上。
? ? ? ? ? ?微信時(shí)代的到來開始喜歡閱讀公眾號篡帕，有感悟的文章雖然也有自己的觀點(diǎn)绩社，但是表達(dá)不出就把文章中自己有共鳴的句子復(fù)制并轉(zhuǎn)發(fā)摔蓝。經(jīng)常復(fù)制別人的句子一直有表達(dá)自己想法的愿望，我覺得這個(gè)小時(shí)候應(yīng)該學(xué)會的重要技能沒有學(xué)好也是個(gè)遺憾愉耙，現(xiàn)實(shí)生活中不會寫文章表達(dá)能力不強(qiáng)導(dǎo)致別人不能很好的明白我的意思贮尉，從去年開始決定通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)寫作方法。小六老師的課中我學(xué)會閱讀積累的輸入朴沿，和寫作的輸出是相輔相成的一個(gè)過程猜谚。但是具體到練習(xí)時(shí)還是不知道該從哪里寫，思維混亂赌渣，也沒能堅(jiān)持寫魏铅。只是明白要學(xué)會寫作需要怎么做，具體怎么實(shí)踐仍然沒有很清楚坚芜。
? ? ? ? ? ?今年的3月份參加了super writer課程览芳，老師邊講課邊讓我們練習(xí)，本來特別擔(dān)心寫不出但是在練習(xí)過程中寫的很順暢鸿竖，幾乎沒有不知道怎么寫的煩惱沧竟。分析主要原因是按照老師給的模板寫，好像做填空題一樣往里邊填充內(nèi)容就可以缚忧，雖然之前的寫作課也有講到要寫提綱悟泵，但當(dāng)時(shí)沒有領(lǐng)悟其實(shí)寫這個(gè)提綱是搭建文章結(jié)構(gòu)。有了這個(gè)結(jié)構(gòu)文章就按照這個(gè)思路寫闪水，表達(dá)才清晰糕非。這個(gè)收獲特別大，課程中按照老師的模板寫了自己的故事球榆，寫簡歷朽肥，銷售文案。句子雖沒有什么文采但是能把想法清晰表達(dá)出來持钉。
? ? ? ? ? ?除了寫作技巧以外從課程中還學(xué)會了要用讀者的思維方式來寫作衡招，寫讀者想讀的內(nèi)容，給讀者提供有價(jià)值的信息右钾。具體到寫作時(shí)寫自己熟悉的經(jīng)歷過的用淺顯易懂的句子表達(dá)比較易與和讀者產(chǎn)生共鳴蚁吝。
? ? ? ? ?經(jīng)歷過這個(gè)寫作課程的學(xué)習(xí)我是不認(rèn)同隨機(jī)積累旱爆，隨意寫來練習(xí)寫作的舀射。自己練習(xí)不知道怎么練毫無頭緒的寫并不知道自己寫的怎么樣，如何改善怀伦。閱讀時(shí)也理解不了文章結(jié)構(gòu)作者的表達(dá)方式脆烟。寫作是要經(jīng)歷“照抄、改寫房待、仿寫和創(chuàng)作”這四個(gè)過程邢羔，前三個(gè)過程都是在模仿驼抹，某種程度上是抄襲，再學(xué)會將作者的觀點(diǎn)改編成自己的拜鹤，在這個(gè)過程中能夠參悟到文章作者的寫作技巧框冀，并且加以應(yīng)用就可以創(chuàng)作了，再選個(gè)好的導(dǎo)師進(jìn)行刻意練習(xí)敏簿，堅(jiān)持寫明也。
