“名師網(wǎng)絡(luò)工作室”應(yīng)用骨干培訓(xùn)心得
定南縣? 袁慧珍
7月11-12日有幸參加了贛州市教師發(fā)展中心在贛州市章江路小學(xué)（東校區(qū)）舉辦了2023年全市“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”“名師網(wǎng)絡(luò)工作室”應(yīng)用骨干培訓(xùn)遏乔，這次培訓(xùn)給我的大腦來(lái)了一場(chǎng)現(xiàn)代化教育信息化走向數(shù)字化的頭腦風(fēng)暴。都說(shuō)最好的教育就是教育后留下來(lái)的就是真正的所得知識(shí)洞辣，那培訓(xùn)也是，培訓(xùn)后還深深印在腦海中的知識(shí)就是培訓(xùn)后最好的心得爆阶。
7月11日上午開(kāi)班后聆聽(tīng)了一節(jié)諶瑋瑜老師執(zhí)教的語(yǔ)文寫(xiě)作課。《我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)》讓我享受在陳老師的精彩課程中攒射，顛覆了我對(duì)枯燥的語(yǔ)文寫(xiě)作課的認(rèn)識(shí)踏堡。陳老師利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間鏈接到了學(xué)辛匝洌科學(xué)老師的空間，讓班上的小小金牌空間廣播員推薦自己喜歡的小實(shí)驗(yàn)顷蟆，并播放實(shí)驗(yàn)的視頻教程诫隅，接著小組合作做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)過(guò)程帐偎，并讓孩子說(shuō)逐纬，利用實(shí)驗(yàn)突破聽(tīng)、說(shuō)讀削樊，最后突破寫(xiě)豁生，在寫(xiě)的過(guò)程中，跨越時(shí)間空間障礙嫉父，鏈接到了清華附屬小學(xué)的實(shí)驗(yàn)視頻課沛硅，和自己的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，再進(jìn)行評(píng)價(jià)绕辖。整節(jié)課諶老師充分利用空間進(jìn)行教學(xué)摇肌，讓空間賦能活動(dòng)，創(chuàng)繽紛課堂充分利用空間資源仪际，做到學(xué)科融合教學(xué)围小，實(shí)現(xiàn)課堂1+N。讓我們的課堂教學(xué)從信息化轉(zhuǎn)到了數(shù)字化树碱，從單純的語(yǔ)文教學(xué)轉(zhuǎn)變到了語(yǔ)文肯适、科學(xué)、信息技術(shù)等多學(xué)科的融合成榜。
緊接著黃利華主任通過(guò)視頻講座為我們?cè)敿?xì)解讀了江西省教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間展示的實(shí)施方案框舔，事無(wú)巨細(xì)，為我們?cè)敿?xì)解讀了網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)的各項(xiàng)內(nèi)容，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)上少走彎路刘绣，目標(biāo)精準(zhǔn)樱溉，創(chuàng)建屬于自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
下午聆聽(tīng)了上猶何玉華園長(zhǎng)的《玩轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)空間纬凤，探索科學(xué)奧秘》福贞，通過(guò)空間里的內(nèi)容帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)科學(xué)的世界，感受童真般的幸福停士！
疲憊的聽(tīng)課中挖帘，羅老師的講座就像沙漠中的一泓清水，讓疲憊的我有了活力恋技。羅老師幽默的激勵(lì)我們這些菜鳥(niǎo)們行動(dòng)起來(lái)拇舀，告訴我們，想都是問(wèn)題猖任，做才有答案你稚，干就是訣竅瓷耙，行必遠(yuǎn)方朱躺。
連凌燕老師的空間裝扮，讓一直迷糊搁痛，不知道如何裝扮網(wǎng)絡(luò)空間的我豁然開(kāi)朗长搀。就像陶淵明所說(shuō)，山重水復(fù)疑無(wú)路鸡典，柳暗花明又一春源请，讓我對(duì)創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有了突破口和行動(dòng)起來(lái)的想法。培訓(xùn)回去后彻况，我一定要?jiǎng)悠饋?lái)谁尸，一步一步創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，當(dāng)做記錄自己教學(xué)的軌跡纽甘，生活的點(diǎn)滴吧良蛮！
短暫的兩天培訓(xùn)，我深感自己與當(dāng)今先進(jìn)的信息化悍赢、數(shù)字化技術(shù)的差距决瞳，也意識(shí)到了學(xué)校的數(shù)字化、信息化時(shí)代即將來(lái)臨左权。這是對(duì)傳統(tǒng)教育的一次偉大的革新皮胡，更是一次洗禮。
信息化教育這股撲面而來(lái)的風(fēng)赏迟，使我們更加明確了今后的努力方向——做一名教育信息化的積極踐行者屡贺，靈活運(yùn)用信息技術(shù)，融合學(xué)科教學(xué)，不斷提高課堂效率甩栈，讓美好教育乘著信息化的東風(fēng)越走越寬廣裳扯！
